Chūkyū Nihongo Ōyō adalah mata kuliah keterampilan berbahasa Jepang tingkat menengah yang memfokuskan pada kemampuan reseptif (mendengar, membaca) dan produktif (berbicara, menulis) dalam konteks keseharian,
Mampu menguasai memahami lebih kompleks terkait Pembahasan hakikat ABK, jenis dan karakteristik ABK (Tunanetra,tunarungu,tunawicara,tunagrahita, tnadaksa, tunaganda, slow learner, patau syndrome, Edward syndrome, autis, dan disleksia)
Mata kuliah ini menggunakan pendekatan Project-Based Learning (PjBL) untuk membekali mahasiswa kemampuan merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi program latihan fisik adaptif bagi penyandang disabilitas dalam konteks
Mata kuliah ini menggunakan pendekatan Project-Based Learning (PjBL) untuk membekali mahasiswa kemampuan merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi program latihan fisik adaptif bagi penyandang disabilitas dalam konteks
Mata kuliah ini berfokus pada pengkajian mendalam terhadap pengetahuan teoritis dan praktis mengenai berbagai konsep asesmen dan penilaian yang mencakup macam-macam jenis asesmen, teknik pelaksanaan,
Mata kuliah ini berfokus pada pengkajian mendalam terhadap pengetahuan teoritis dan praktis mengenai berbagai konsep asesmen dan penilaian yang mencakup macam-macam jenis asesmen, teknik pelaksanaan,