Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah Metodologi Penelitian membekali mahasiswa S1 Fisioterapi dengan pengetahuan dan keterampilan dasar dalam merancang penelitian ilmiah secara sistematis dan berbasis bukti. Materi mencakup konsep dasar penelitian, perumusan pertanyaan dan masalah penelitian, identifikasi variabel, penelusuran dan telaah kritis literatur, penyusunan tinjauan pustaka dan kerangka konseptual, pemilihan instrumen serta prinsip validitas dan reliabilitas, desain penelitian, penentuan populasi dan sampel, pengumpulan dan pengelolaan data, prinsip dasar analisis data dan statistik, serta etika penelitian. Pembelajaran juga diarahkan pada penerapan konsep metodologi melalui telaah kritis penelitian observasional, penelitian eksperimental/intervensi, dan artikel review dalam bidang fisioterapi olahraga. Pada tahap akhir, mahasiswa dilatih mengintegrasikan seluruh komponen metodologi dalam penyusunan proposal penelitian serta memahami tahapan penyusunan artikel review secara sistematis.
CPMK
- Mampu menunjukkan sikap ilmiah, etika akademik, dan tanggung jawab dalam proses penyusunan proposal penelitian fisioterapi
- Mampu mengembangkan kolaborasi, kemampuan belajar sepanjang hayat, dan jiwa kewirausahaan melalui kegiatan penelitian fisioterapi berbasis studi kasus yang inovatif
- Mampu menyusun tinjauan pustaka yang komprehensif, melakukan critical appraisal artikel ilmiah, dan merumuskan kerangka teoritis/konseptual penelitian fisioterapi
- Mampu merancang metodologi penelitian fisioterapi yang tepat meliputi desain, populasi/sampel, instrumen, dan analisis data
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Konsep dasar penelitian ilmiah, jenis-jenis penelitian, dan kedudukan penelitian dalam pengembangan profesi fisioterapi berbasis bukti. [SDG 3, SDG 4] -
Pertemuan 2 Merumuskan pertanyaan penelitian yang baik menggunakan kerangka PICO dan SPIDER dalam konteks fisioterapi klinis dan fisioterapi olahraga. [SDG 3, SDG 4] -
Pertemuan 3 Masalah penelitian, menentukan variabel penelitian, serta menyusun rumusan masalah dan tujuan penelitian secara logis dan sistematis dalam konteks fisioterapi. [SDG 3, SDG 4] -
Pertemuan 4 Menelusuri, memilih, dan melakukan telaah kritis awal terhadap literatur ilmiah serta menyusun tinjauan pustaka dan kerangka konseptual penelitian secara sistematis. [SDG 4, SDG 9] -
Pertemuan 5 Dan menyusun instrumen penelitian yang tepat serta memahami konsep validitas dan reliabilitas sesuai dengan tujuan penelitian. [SDG 3, SDG 4, SDG 9] -
Pertemuan 6 Dan membedakan berbagai desain penelitian kuantitatif, kualitatif, dan mixed methods serta memilih desain yang sesuai dengan masalah penelitian fisioterapi. [SDG 3, SDG 4] -
Pertemuan 7 Populasi, sampel, teknik sampling, dan ukuran sampel secara tepat sesuai dengan desain dan tujuan penelitian. [SDG 3, SDG 4, SDG 10] -
Pertemuan 8 Teknik pengumpulan dan pengelolaan data penelitian secara sistematis serta menerapkan prinsip informed consent dan ethical clearance secara bertanggung jawab. [SDG 3, SDG 16] -
Pertemuan 9 Konsep dasar analisis data penelitian, karakteristik data, dan pemilihan pendekatan analisis yang sesuai dengan tujuan dan desain penelitian. [SDG 4, SDG 9] -
Pertemuan 10 Dan memilih pendekatan analisis statistik dasar berdasarkan skala data, jumlah kelompok, distribusi data, dan tujuan penelitian fisioterapi. [SDG 3, SDG 4, SDG 9] -
Pertemuan 11 Melakukan telaah kritis terhadap penelitian observasional pada bidang fisioterapi olahraga dengan menganalisis kesesuaian antara masalah, desain, populasi, variabel, metode, dan kesimpulan penelitian. [SDG 3, SDG 4] -
Pertemuan 12 Melakukan telaah kritis terhadap penelitian eksperimental atau intervensi pada bidang fisioterapi olahraga dengan menganalisis ketepatan desain, kelompok penelitian, intervensi, pengukuran outcome, dan validitas kesimpulan. [SDG 3, SDG 4, SDG 9] -
Pertemuan 13 Melakukan telaah kritis terhadap artikel review pada bidang fisioterapi olahraga dengan menganalisis pertanyaan review, strategi pencarian, seleksi literatur, sintesis bukti, dan relevansi kesimpulan. [SDG 3, SDG 4] -
Pertemuan 14 Merancang dan menganalisis penelitian di bidang fisioterapi olahraga (prestasi, rekreasi) dan fisioterapi pada penyandang disabilitas menggunakan metodologi yang tepat -
Pertemuan 15 Dan menyusun rancangan artikel review secara sistematis melalui perumusan pertanyaan, strategi penelusuran, seleksi literatur, penilaian kualitas, dan sintesis bukti sesuai kaidah ilmiah. [SDG 3, SDG 4, SDG 9] -
Pertemuan 16 Dan menyusun artikel ilmiah penelitian dalam format IMRaD dengan memperhatikan kaidah penulisan ilmiah, sistem sitasi, dan etika publikasi. [SDG 4, SDG 9]
Pustaka
- Portney, L. G. (2020). Foundations of Clinical Research: Applications to Evidence-Based Practice (4th ed.). Philadelphia: F.A. Davis Company. ISBN: 978-0-8036-6719-1
- Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). Thousand Oaks: SAGE Publications. ISBN: 978-1-5063-3650-7
- Rahmasari, P., Habiba, A., Al Kibri, S. A., Saputri, R. K., (2026). Association of nutritional status, activity behavior, and dietary behavior with musculoskeletal complaints in undergraduate students. Journal of Sport Medicine and Physiotherapy, 2(1), 1–18.
- Nurpratiwi, R., Putri, C. A., Fo'eh, Z. P. A., Nurmarisa, S., & Pratiwi, A. G. (2026). The correlation between resting heart rate and aerobic capacity (VO₂max) in sports science students. Journal of Sport Medicine and Physiotherapy, 2(1), 54–68.
- Yahya, M. Y., Maulana, F. K., & Solikah, N. L. (2025). Relationship of Q-angle with walking speed in knee osteoarthritis patients. Journal of Sport Medicine and Physiotherapy, 1(1), 40–45.
- Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (2nd ed.). Bandung: Alfabeta. ISBN: 978-602-444-238-3
- Herbert, R., Jamtvedt, G., Hagen, K. B., & Mead, J. (2005). Practical Evidence-Based Physiotherapy (1st ed.). Edinburgh: Elsevier Butterworth-Heinemann. ISBN: 978-0-7506-5909-2
- World Confederation for Physical Therapy (WCPT). (2017). WCPT Guideline for the Development, Implementation and Evaluation of Clinical Practice Guidelines. London: WCPT. Tersedia di: https://www.wcpt.org/
- Field, A. (2018). Discovering Statistics Using IBM SPSS Statistics (5th ed.). London: SAGE Publications. ISBN: 978-1-5264-1952-1
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Basic Science in Midwifery I (Genetika, Imunologi, Mikrobiologi & Parasitologi)
Blok Basic Science in Midwifery I merupakan mata kuliah yang memberikan pengalaman belajar mahasiswa untuk memahami secara konseptual dan menganalisis pemeriksaan tentang genetika, imunologi, mikrobiologi
Pengantar Hukum Indonesia
Mata kuliah Pengantar Hukum Indonesia merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa yang membahas tentang hukum di Indonesia, eksistensi hukum Indonesia, sejarah hukum Indonesia, sistem hukum
Pancasila
Mata kuliah ini akan membahas konsep dan hakikat Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara, serta pandangan hidup bangsa. Mata kuliah ini juga mengkaji Pancasila secara
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved