Course Agama Hindu

Deskripsi Mata Kuliah

Mata Kuliah Pendidikan Agama Hindu akan disajikan secara teori dan praktek untuk membangun pribadi yang utuh dan tangguh berlandaskan pada penghayatan semangat spiritualitas dan religiusitas dalam hidup bersama. Mahasiswa menguasai Ke-Tuhan-an Yang Maha Esa, Manusia dan kebudayaannya, moral, hukum, ipteks, masyarakat dan politik.

CPMK

Memahami dan menjelaskan secara sistematis ajaran Hindu yang meliputi Tattwa, Susila, dan Acara sebagai satu kesatuan kerangka filosofis, etis, dan ritual dalam kehidupan pribadi, akademik, dan kebangsaan.
Menunjukkan sikap religius, etis, inklusif, dan bertanggung jawab dalam konteks kehidupan akademik dan sosial-budaya modern berdasarkan nilai-nilai Susila Hindu, serta menghargai keberagaman dan kesetaraan dalam kehidupan bermasyarakat.

Menganalisis secara logis, kritis, dan reflektif keterkaitan antara ajaran Tattwa Hindu dengan dinamika sosial, budaya, dan perkembangan IPTEK dalam kehidupan kontemporer.
Mengaplikasikan nilai-nilai Susila dan Acara Hindu sebagai praksis etika dan spiritualitas dalam membangun karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, serta kesadaran belajar sepanjang hayat.
Mengembangkan kesadaran diri dan tanggung jawab sosial sebagai insan akademik melalui refleksi berkelanjutan atas nilai-nilai agama Hindu dalam kehidupan personal, sosial, dan profesional.

Aktifitas Pembelajaran

Pertemuan 1
1. menguraikan konsep Tattwa, Susila, dan Acara secara jelas dan sistematis.
Date 6 Februari 2026
Pertemuan 2
1. menjelaskan konsep Siwa sebagai Realitas Tertinggi dan hubungannya dengan Tattwa Hindu.
Date 13 Februari 2026
Pertemuan 3
1. menjelaskan konsep Dharma dan Karma dalam ajaran Krisna secara sistematis.
Date 20 Februari 2026

Pertemuan 4

1. menganalisis prinsip Buddha sebagai Jalan Pelepasan (Dukkha, Ketidakkekalan, Pembebasan) dan keterkaitannya dengan nilai Susila Hindu.

Date 27 Februari 2026

Pertemuan 5

1. menjelaskan Siwa sebagai dasar ontologis, Krisna sebagai penerapan Dharma-Karma, dan Buddha sebagai jalan pelepasan hidup secara integratif.

Date 6 Maret 2026

Pertemuan 6
1. menjelaskan prinsip Susila sebagai epistemologi nilai dalam konteks pendidikan berkualitas (SDG 4).
Date 13 Maret 2026

Pertemuan 7

1. menjelaskan prinsip Susila Hindu sebagai landasan etika dalam merespons isu sosial kontemporer, khususnya kesetaraan gender dan tanggung jawab terhadap kehidupan di bumi.

Date 20 Maret 2026

Pertemuan 8
1. Sub-CPMK 1 dan menjelaskan konsep, terminologi, dan landasan teoritis yang menjadi dasar mata kuliah.
Date 27 Maret 2026

Pertemuan 9

1. Mengidentifikasi konsep dasar Acara dan Upakara dalam ajaran Hindu serta posisinya dalam kerangka Tattwa–Susila–Acara sebagai satu kesatuan ajaran.

Date 3 April 2026

Pertemuan 10

1. mengidentifikasi struktur teks sloka (Bhagawadgita dan Puja Trisandya) meliputi sumber, konteks penggunaan, dan fungsi spiritualnya dalam praktik keagamaan Hindu.

Date 10 April 2026

Pertemuan 11

1. mengidentifikasi struktur teks sloka (Bhagawadgita dan Puja Trisandya) meliputi sumber, konteks penggunaan, dan fungsi spiritualnya dalam praktik keagamaan Hindu.

Date 17 April 2026

Pertemuan 12

1. Menjelaskan pengertian, fungsi, dan makna simbolik canang, kwangen, daksina, beras pitrah, sirawista, dan kalpika dalam konteks upacara Hindu.

Date 24 April 2026

Pertemuan 13

1. Menjelaskan pengertian, fungsi, dan makna simbolik canang, kwangen, daksina, beras pitrah, sirawista, dan kalpika dalam konteks upacara Hindu.

Date 1 Mei 2026

Pertemuan 14
1. Kelompok A Pembaca Sloka: Menampilkan praktik pembacaan sloka secara jelas, tepat lafal, intonasi, dan ritme.
Date 8 Mei 2026
Pertemuan 15
1. Kelompok A Pembaca Sloka: Menampilkan praktik pembacaan sloka secara jelas, tepat lafal, intonasi, dan ritme.
Date 15 Mei 2026
Pertemuan 16
1. Kelompok A Pembaca Sloka: Menampilkan praktik pembacaan sloka secara jelas, tepat lafal, intonasi, dan ritme.
Date 22 Mei 2026