Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah Sistem Informasi SDM dan Kinerja Organisasi dirancang untuk mahasiswa Program Studi S2 Pengembangan Sumber Daya Manusia guna membekali pemahaman teoritis dan keterampilan praktis dalam merancang, mengelola, dan mengevaluasi sistem informasi yang mendukung fungsi SDM dan kinerja organisasi. Pembahasan mencakup konsep dan model sistem informasi SDM, infrastruktur basis data, integrasi HRIS dengan manajemen SDM, analitik kinerja, serta pemanfaatan teknologi digital dan kecerdasan buatan dalam pengambilan keputusan. Selain itu, dibahas pula model penilaian kinerja, Balanced Scorecard, KPI, serta aspek etika dan hukum pengelolaan data. Mata kuliah ini berkontribusi pada pencapaian SDGs, khususnya SDG 4 (pendidikan berkualitas), SDG 8 (pekerjaan layak dan pertumbuhan ekonomi), SDG 9 (inovasi dan infrastruktur), SDG 10 (pengurangan ketimpangan), SDG 16 (kelembagaan yang kuat), dan SDG 17 (kemitraan). Pembelajaran menekankan studi kasus, simulasi HRIS, dan proyek perancangan sistem yang mendukung tata kelola SDM yang efektif, inklusif, dan berkelanjutan. Mahasiswa diharapkan mampu mengintegrasikan konsep dan praktik dalam pengelolaan sistem informasi SDM yang adaptif dan berdaya saing global.
CPMK
- Mahasiswa menunjukkan sikap profesional, etis, bertanggung jawab, serta menjunjung tinggi integritas akademik dalam penerapan sistem informasi SDM dan pengelolaan kinerja organisasi.
- Mahasiswa menguasai teori, konsep, model, dan praktik sistem informasi SDM, termasuk kaitannya dengan manajemen kinerja, integrasi teknologi digital, serta isu etika dan hukum dalam pengelolaan data.
- Mahasiswa mampu menganalisis, mengkomunikasikan, dan memecahkan masalah terkait implementasi sistem informasi SDM dan kinerja organisasi berdasarkan kajian ilmiah, data empiris, serta praktik profesional.
- Mahasiswa mampu merancang, mengintegrasikan, dan mengevaluasi sistem informasi SDM yang selaras dengan strategi organisasi, serta mengoptimalkan kinerja organisasi melalui pemanfaatan teknologi digital terkini.