Course Penjasor Adaptif

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Penjasor Adaptif membekali mahasiswa/calon guru PJOK untuk merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran PJOK yang inklusif dan adaptif bagi peserta didik penyandang disabilitas/berkebutuhan khusus di sekolah inklusi maupun SLB. Kajian menekankan pemahaman kebutuhan belajar, asesmen (termasuk asesmen adaptif) dan keselamatan aktivitas, penerapan prinsip Universal Design for Learning (UDL), serta modifikasi aktivitas melalui penyesuaian tugas, alat, aturan, dan lingkungan agar semua peserta didik dapat berpartisipasi secara bermakna. Mahasiswa juga dilatih berkolaborasi dengan orang tua dan tenaga profesional pendukung serta menghasilkan perangkat ajar/rencana pembelajaran inovatif yang mendorong perkembangan motorik, kognitif, dan sosial-emosional. Mata kuliah ini secara langsung mendukung SDG 4 (Quality Education) melalui penguatan pembelajaran PJOK yang bermutu, aksesibel, dan berkeadilan bagi semua peserta didik.

CPMK

Menerapkan prinsip-prinsip dasar pendidikan jasmani adaptif dalam merancang program latihan untuk peserta didik berkebutuhan khusus. (C3)
Menganalisis karakteristik dan kebutuhan individu peserta didik berkebutuhan khusus untuk menentukan pendekatan pembelajaran penjasor yang tepat. (C4)
Mengevaluasi efektivitas program penjasor adaptif yang telah diterapkan berdasarkan kriteria pencapaian tujuan pembelajaran dan perkembangan peserta didik. (C5)
Menciptakan modifikasi alat, aturan, dan lingkungan pembelajaran dalam penjasor untuk mengakomodasi kebutuhan peserta didik berkebutuhan khusus. (C6)

Menerapkan strategi komunikasi dan kolaborasi yang inklusif dengan peserta didik, orang tua, dan tenaga profesional pendukung dalam penyelenggaraan penjasor adaptif. (C3)
Menganalisis tantangan dan peluang dalam implementasi pendidikan jasmani inklusif di berbagai konteks sosial dan budaya. (C4)
Mengevaluasi kesesuaian dan keamanan aktivitas fisik yang dirancang untuk peserta didik dengan berbagai jenis disabilitas. (C5)
Menciptakan rencana pembelajaran penjasor adaptif yang inovatif dan komprehensif untuk mendukung perkembangan motorik, kognitif, dan sosial-emosional peserta didik berkebutuhan khusus. (C6)
Menerapkan teknik asesmen yang adaptif untuk mengukur kemajuan dan pencapaian belajar peserta didik dalam penjasor adaptif. (C3)

Aktifitas Pembelajaran

Pertemuan 1
Menganalisis konsep jenis ABK beserta implikasinya terhadap pembelajaran PJOK.
Date 29 Agustus 2025
Pertemuan 2
Memiliki pengetahuan tentang Pendidikan Jasmani dan Olahraga Adaptif
Date 5 September 2025
Pertemuan 3
Memiliki pengetahuan tentang pendidikan Inklusi
Date 12 September 2025
Pertemuan 4
Memiliki pengetahuan tentang Tunagrahita dan berkesulitan belajar khusus (Learning Disability)
Date 19 September 2025
Pertemuan 5
Memiliki pengetahuan tentang Tunanetra dan Tunarungu wicara
Date 26 September 2025
Pertemuan 6
Memiliki pengetahuan tentang Tunadaksa dan Celebral Palsy (CP)
Date 3 Oktober 2025
Pertemuan 7
Memiliki pengetahuan tentang Tuna laras
Date 10 Oktober 2025
Pertemuan 8
UTS
Date 17 Oktober 2025
Pertemuan 9
Memiliki pengetahuan tentang modifikasi olahraga untuk ABK
Date 24 Oktober 2025
Pertemuan 10
Memiliki pengetahuan tentang olahrag Atletik untuk ABK
Date 31 Oktober 2025
Pertemuan 11
Memiliki pengetahuan tentang olahraga permainan untuk ABK
Date 7 November 2025
Pertemuan 12
Membuat bentuk permainan olahraga atletik maupun permainan untuk ABK.
Date 14 November 2025
Pertemuan 13
Membuat bentuk permainan olahraga atletik maupun permainan untuk ABK.
Date 21 November 2025
Pertemuan 14
Membuat bentuk permainan olahraga atletik maupun permainan untuk ABK.
Date 28 November 2025
Pertemuan 15
Membuat bentuk permainan olahraga atletik maupun permainan untuk ABK.
Date 5 Desember 2025
Pertemuan 16
UAS materi pembelajaran adaptif
Date 12 Desember 2025