Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Matakuliah ini merupakan salah satu mata kuliah wajib untuk memberikan pemahaman dan pengalaman dalam teori dan praktek pengembangan bahan ajar. Materi perkuliahan dikemas untuk mencapai kompetensi yang harus dimiliki lulusan program studi Pendididkan Teknik Mesin. Kajian/isi mata kuliah diarahkan pada penguasaan pemahaman dan kemampuan dalam mengembangkan berbagai jenis bahan ajar esensial untuk kepentingan pencapaian kompetensi mata pelajaran dan mata Diklat. Ruang lingkup materi perkuliahan memuat bahan kajian mengenai: esensi bahan ajar dalam proses pembelajaran; bahan ajar sebagai bagian dari sumber belajar; prinsip-prinsip penyusunan bahan ajar; jenis-jenis bahan ajar; prosedur pengembangan bahan ajar; dan pemilihan dan penilaian bahan ajar. Strategi perkuliahan dilakukan dengan menggunakan berbagai pendekatan dan metode pembelajaran yang memungkinkan mahasiswa terlibat secara aktif dalam pengkajian-pengkajian mengenai berbagai aspek pengembangan bahan ajar.
CPMK
- Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Pengetahuan: Mahasiswa mampu merancang dan menyusun bahan ajar yang berorientasi pada pengembangan Pendidkan Teknik Mesin
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Pengenalan Mata Kuliah Pengembangan Bahan Ajar dan Jurnal perkuliahan -
Pertemuan 2 - Memahami peran bahan ajar dan ragam jenis bahan ajar cetak dan non cetak yang relevan dalam pembelajaran- Modul - Buku Ajar -
Pertemuan 3 - mengidentifikasi faktor-faktor yang harus dipertimbangkan dalam pengembangan bahan ajar modul dan buku ajar- menganalisis prosedur yang harus dilalui dalam pengembangan bahan ajar modul dan buku ajar -
Pertemuan 4 - Menganalisis persamaan dan perbedaan bahan ajar berbasis cetak beserta pemanfaatannya- Mengembangkan LKS -
Pertemuan 5 Menganalisis bahan ajar berbasis Jobsheet beserta pemanfaatannya -
Pertemuan 6 Ruang lingkung pengembangan, pemanfaatan Jobsheet dalam pembelajaran, kelebihan, kekurangan, dan format jobseheet -
Pertemuan 7 Pengertian, kelebihan, kekurangan, dan membuat Jobsheet -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Tahapan/langkah-langkah pengembangan bahan ajar labsheet -
Pertemuan 10 Tahapan/langkah-langkah pengembangan bahan ajar Labsheet -
Pertemuan 11 Tahapan/langkah-langkah pengembangan bahan ajar handout -
Pertemuan 12 Tahapan/langkah-langkah pengembangan bahan ajar handout -
Pertemuan 13 Tahapan/langkah-langkah pengembangan bahan ajar bentuk video tutorial -
Pertemuan 14 Tahapan/langkah-langkah pengembangan bahan ajar video tutorial -
Pertemuan 15 Kembali keseluruhan tahapan pengembangan bahan ajar (cetak/non cetak)Membuat modul untuk 1 Kompetensi Dasar sesuai kurikulum di SMK -
Pertemuan 16 Kembali keseluruhan tahapan pengembangan bahan ajar (cetak/non cetak)Membuat modul untuk 1 Kompetensi Dasar sesuai kurikulum di SMK
Pustaka
- Depdiknas. (2006). Pedoman Memilih dan Menyusun Bahan Ajar . Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.
- Krathwohl, David R. 2002. A Revision of Bloom’s Taxonomy: An Overview . Theory into Practice, (41) 4:212-26 .
- Campbell-Smith, Shandy, dkk. 1994. Penulisan Bahan-Bahan Pelajaran Jakarta: Depdikbud .
- Wahyudin, Dinn & Kartawinata, Handy. 1998. Penulisan Bahan Ajar . Jakarta: Depdikbud
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Metodologi Penelitian
Materi Kuliah terdiri dari keterkaitan kegiatan penelitian dalam dimensi dan perkembangan ilmu dan teknologi, langkah-langkah penelitian yang meliputi penyusunan latar belakang masalah, perumusan masalah, perumusan
Basis Data
Matakuliah Basis Data pada jenjang S1 program studi Pendidikan Teknologi Informasi bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai konsep dasar basis data, model data, desain basis
Agama Islam
Memberikan bekal terbentuknya kepribadian mahasiswa secara utuh (kaffah) dengan menjadikan ajaran Islam sebagai landasan berpikir, bersikap, dan berperilaku dalam pengembangan keilmuan dan profesinya. Kepribadian yang
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved