Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Melakukan pengkajian dan memberikan pemahaman tentang peranan penilaian dalam proses pendidikan dan pembelajaran yang menyesuaikan dengan kurikulum yang berlaku di sekolah. Konsep dasar asesmen autentik, alternatif dan penilaian berbasis kelas termasuk workshop pengembangan instrumen penilaian. Pelaksanaan penilaian, pengolaan data hasil penilaian serta teknik dan macam-macam bentuk penilaian autentik. Pembelajaran dilakukan dengan menerapkan pendekatan konstruktivistik. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan latihan membuat rubrik penilaian tertentu oleh setiap mahasiswa dalam kegiatan diskusi kelompok dan refleksi. Pembelajaran dilaksanakan dengan motode project base learning. Penilaian dilakukan terhadap partisipasi, tes, portofolio
CPMK
- Mampu mengembangkan pemikiran yang logis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan di bidang pengembangan instrumen evaluasi pembelajaran geografi sesuai dengan standar kurikulum yang berlaku
- Mampu mengambil keputusan untuk merencanakan dan mengembangkan penilaian pembelajaran Geografi SMA yang transformatif dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar yang berbasis IPTEKS
- Mampu memperoleh, mengolah, menganalisis tentang berbagai evaluasi pembelajaran geografi di SMA sesuai dengan tuntutan kurikulum Geografi yang transformatif
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Konsep dan pengertian asesmen, evaluasi, pengukuran dan penilaian hasil belajar -
Pertemuan 2 Teknik penilaian -
Pertemuan 3 Teknik penilaian -
Pertemuan 4 Instrumen penilaian pengetahuan -
Pertemuan 5 Instrumen penilaian pengetahuan -
Pertemuan 6 Instrumen penilaian pengetahuan -
Pertemuan 7 Melakukan validasi dan reliabitas terhadap soal-soal yang telah disusun -
Pertemuan 8 Semua kemampuan akhir 1-7 -
Pertemuan 9 Instrumen sikap -
Pertemuan 10 Instrumen sikap -
Pertemuan 11 Instrumen penilaian keterampilan -
Pertemuan 12 Instrumen penilaian keterampilan -
Pertemuan 13 Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP) -
Pertemuan 14 Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP) -
Pertemuan 15 Mengolah dan melaporkan hasil penilaian -
Pertemuan 16 Semuanya kemapuan akhir
Pustaka
- Gronlund, N.E. 1980. Construction Achievement Test. New Jersey: Prentice Hall Inc Daryanto. 2005. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Remaja Rosda Karya Nitko, Anthony J. 1983. Educatioan, Test and Measurement. London. Hcourt Sudijono, Anas. 2011. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo (Rajawali Press)
- 1. Kemendikbud, 2016, Lampiran Permendikbud No.24 Tahun 2016 2. Kemendikbud, 2018, Panduan Penilaian Proses dan Hasil Belajar 3. Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan, 2022, Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Fase E dan F untuk SMA/SMK/MA, Paket C, Kemendikristek 4. Keputusan Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan No,or : 008/H/KR/2022 tentang Capaian Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, Pendidikan Menengah pada Kurikulum Merdeka, Kemendikristek
- 1. Daryanto. 2005. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Remaja Rosda Karya 2. Marguerite Clarke and Diego Luna Bazaldua, 2021, Primer on large-Scale Assesment of Educational Achievement, International bank for Reconstruction and Development/ Word Bank 3. Nitko, Anthony J. 1983. Educatioan, Test and Measurement. London. Hcourt 4. Sudijono, Anas. 2011. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo (Rajawali Press) 5. Vincent Greaney and Thomas Kellaghan, 2012, Implementing a National Assesment of Educational Achievment, International bank for Reconstruction and Development/ Word Bank
- 3. Susan M Brookhart, Anthony J. Nitko, Pearson, 2015, Educational Assesment of Student
- 4. ABET Board of Director, 2019, Relationship Assessmentt and Evaluation
- 2. Daryanto. 2005. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Remaja Rosda Karya 2. Marguerite Clarke and Diego Luna Bazaldua, 2021, Primer on large-Scale Assesment of Educational Achievement, International bank for Reconstruction and Development/ Word Bank 3. Nitko, Anthony J. 1983. Educatioan, Test and Measurement. London. Hcourt 4. Sudijono, Anas. 2011. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo (Rajawali Press) 5. Vincent Greaney and Thomas Kellaghan, 2012, Implementing a National Assesment of Educational Achievment, International bank for Reconstruction and Development/ Word Bank
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Manajemen Pelayanan Publik
Mata kuliah ini menjelaskan batasan, ruang lingkup, karakteristik dan perkembangan paradigma manajemen pelayanan publik. Mahasiswa juga dibekali dengan pengetahuan dasar tentang public dan privat goods,
Pancasila
Mata kuliah ini akan membahas konsep dan hakikat Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara, serta pandangan hidup bangsa. Mata kuliah ini juga mengkaji Pancasila secara
Pengambilan Keputusan
Mata kuliah ini menjelaskan tentangfaktor konteks yang melibatkan tipologi masalah, karakteristik resiko, dantipologi pengambilan keputusan seperti pengambilan keputusan individu, kelompokatau organisasi. Selain itu, mata kuliah
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved