Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini membahas konsep-konsep dasar dalam asesmen pembelajaran matematika, yang bertujuan untuk merancang dan mengevaluasi instrumen penilaian berbasis teknologi informasi yang berfokus pada penilaian proses dan hasil belajar, serta ranah afektif, pengetahuan, dan keterampilan dalam pembelajaran matematika di tingkat SMP/MTs, SMA/MA, atau SMK mengacu pada Kurikulum Nasional melalui studi kasus dan tugas proyek yang dilakukan dengan sikap kritis serta inovatif, sesuai dengan tuntutan abad ke-21.
CPMK
- Mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi instrumen penilaian pembelajaran matematika yang berbasis IT untuk kepentingan pembelajaran matematika (instrument penilaian proses dan hasil belajar, ranah afektif, pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran mata pelajaran matematika sekolah (SMP/MTs, SMA/MA, atau SMK) sesuai dengan Kurikulum Merdeka sesuai tuntutan abad 21
- Mampu mengambil keputusan berdasarkan hasil rancangan penilaian pembelajaran matematika yang dihasilkan sesuai tuntutan abad 21 secara bertanggung jawab [KK2]
- Mampu menganalisis konsep-konsep dasar dalam asesmen pembelajaran (matematika) [P2]
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Kedudukan pengukuran, asesmen dan evaluasi dengan sikap kritis -
Pertemuan 2 Teori asesmen (prinsip, tujuan, fungsi, jenis) dilakukan dengan sikap kritis -
Pertemuan 3 Taksonomi tujuan pendidikan Bloom dan prinsip dasar prosedur asesmen dengan sikap kritis -
Pertemuan 4 Indikator pencapaian kompetensi dan tujuan pembelajaran berdasarkan capaian pembelajaran secara inovatif -
Pertemuan 5 Instrumen asesmen pengetahuan (tes) berbasis IT dan pedoman penskorannya secara inovatif -
Pertemuan 6 Instrumen asesmen (tes) dan pedoman penskorannya secara inovatif -
Pertemuan 7 Instrumen asesmen (non-tes) dan pedoman penilaiannya secara inovatif -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Instrumen asesmen non-tes dan pedoman penilaiannya secara inovatif -
Pertemuan 10 Instrumen asesmen keterampilan berbasis IT dan rubrik penilaiannya secara inovatif -
Pertemuan 11 Instrumen asesmen keterampilan dan rubrik penilaiannya secara inovatif -
Pertemuan 12 Menganalisis teori kualitas alat ukur -
Pertemuan 13 Kualitas alat ukur secara kritis -
Pertemuan 14 Mengolah hasil asesmen (non- tes dan tes) secara manual dan memanfaatkan software serta cara melaporkannya -
Pertemuan 15 Mengolah hasil asesmen (non- tes dan tes) secara dengan memanfaatkan software serta cara melaporkannya -
Pertemuan 16 UAS
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Evaluasi Belajar dan Pembelajaran
Kajian tentang pengertian, tujuan, fungsi, dan prinsip-prinsip asesmen, taksonomi hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotor, termasuk literasi sains dan HOTs, berbagai pendekatan, metode, dan strategi/teknik
Teknik Laboratorium
Tehnik laboratorium mendalami tentang pengertian, jenis dan fungsi laboratorium di sekolah, Perguruan Tinggi dan Instansi; manajemen laboratorium, berbagai cara penyimpanan serta perawatan alat dan bahan
Pengembangan Kurikulum
Matakuliah ini memfasilitasi mahasiswa untuk melakukan kajian asumsi-asumsi, teori pengembangan kurikulum, standar, metode pengembangan, model-model evaluasi, dan hasil penelitian kurikulum pendidikan sains. Mata kuliah ini
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved