Course Perancangan Penelitian Pendidikan Biologi

Deskripsi Mata Kuliah

Matakuliah ini mengkaji pengertian dan ruang lingkup dari penelitian kuantitatif, penelitian kualitatif, dan penelitian pengembangan serta pembuatan proposal. Kajian disertai dengan teori dan aplikasi terkait dengan proses penelitian, masalah penelitian, landasan teoritis, hipotesis, sampel dan sampling, variabel penelitian, instrumen penelitian, teknik pengumpulan data dan analisis data menggunakan berbagai program analisis data berbasis software, disertai dengan review artikel penelitian kualitatif, kuantitatif, pengembangan. Matakuliah ini disajikan secara teori termasuk contoh desain penelitian inovatif berbasis kearifan lokal/bioecopreneur dan penugasan, terutama menghasilkan produk yang berupa proposal penelitian.

CPMK

Menerapkan konsep dan teori dalam perancangan penelitian pendidikan biologi untuk mengatasi masalah nyata di lapangan (C3)
Menganalisis data dan informasi dari hasil penelitian untuk mengidentifikasi pola dan tren dalam pendidikan biologi (C4)
Mengevaluasi efektivitas metode dan teknik penelitian yang digunakan dalam studi pendidikan biologi berdasarkan kriteria ilmiah dan etika penelitian (C5)
Menciptakan model penelitian inovatif yang mengintegrasikan teknologi dan pendekatan eduecopreneurship dalam pendidikan biologi (C6)
Menerapkan prinsip-prinsip kepemimpinan dalam mengelola tim penelitian untuk mencapai tujuan penelitian yang efektif dan efisien (C3)

Menganalisis hasil penelitian untuk mengembangkan solusi pedagogis yang dapat diterapkan dalam konteks pendidikan biologi lokal dan global (C4)
Mengevaluasi dampak intervensi pendidikan biologi terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dan outcome siswa (C5)
Menciptakan alat evaluasi yang inovatif untuk mengukur efektivitas pembelajaran biologi yang berbasis penelitian (C6)
Menerapkan etika penelitian dalam semua aspek perancangan dan pelaksanaan penelitian pendidikan biologi (C3)
Menganalisis dan mengintegrasikan teori eduecopreneurship dalam desain penelitian untuk mengembangkan kemandirian masyarakat dalam konteks pendidikan biologi (C4)

Aktifitas Pembelajaran

Pertemuan 1
Menganalisis hakikat penelitian
Date 3 Februari 2026
Pertemuan 2
Merumuskan masalah yang akan diangkat dalam proposal
Date 10 Februari 2026
Pertemuan 3
Menganalisis hakikat variabel dan hipotesis
Date 17 Februari 2026
Pertemuan 4
Terampil melakukan review pustaka untuk mendeduksikan teori dan mensintesis kerangka berpikir
Date 24 Februari 2026
Pertemuan 5
Menganalisis hakikat sampling
Date 3 Maret 2026
Pertemuan 6
Terampil menyusun instrumen penelitian yang adekuat yang mememuhi validitas dan reliabilitasnya
Date 10 Maret 2026
Pertemuan 7
Menganalisis teknik pengumpulan data dan analisis data
Date 17 Maret 2026
Pertemuan 8
Ujian tengah Semester
Date 24 Maret 2026

Pertemuan 9

Terampil membuat rancangan penelitian kuantitatif, kualitatif, mix method, penelitian pengembangan, dan PTK sesuai dengan masalah yang dipilih

Date 31 Maret 2026

Pertemuan 10

Terampil membuat rancangan penelitian kuantitatif, kualitatif, mix method, penelitian pengembangan, dan PTK sesuai dengan masalah yang dipilih

Date 7 April 2026

Pertemuan 11

Terampil membuat rancangan penelitian kuantitatif, kualitatif, mix method, penelitian pengembangan, dan PTK sesuai dengan masalah yang dipilih

Date 14 April 2026

Pertemuan 12

Terampil membuat rancangan penelitian kuantitatif, kualitatif, mix method, penelitian pengembangan, dan PTK sesuai dengan masalah yang dipilih

Date 21 April 2026

Pertemuan 13
Dapat menyusun proposal tesis secara mandiri dan bertanggungjawab
Date 28 April 2026
Pertemuan 14
Dapat menyusun proposal tesis secara mandiri dan bertanggungjawab
Date 5 Mei 2026
Pertemuan 15
Dapat menyusun proposal tesis secara mandiri dan bertanggungjawab
Date 12 Mei 2026
Pertemuan 16
Ujian Akhir Semester
Date 19 Mei 2026