Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah Pengembangan Bahan Ajar bertujuan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan kepada mahasiswa dalam merancang, mengembangkan, dan mengevaluasi bahan ajar yang efektif dan inovatif. Topik utama yang dibahas meliputi konsep dasar pengembangan bahan ajar, teori belajar dan pembelajaran, strategi pengajaran yang efektif, teknologi dalam pembelajaran, serta evaluasi bahan ajar. Mahasiswa akan mempelajari berbagai metode dan teknik dalam pengembangan bahan ajar yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Manfaat bagi mahasiswa adalah dapat mengembangkan kreativitas dalam merancang bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik, serta mampu mengevaluasi dan meningkatkan kualitas bahan ajar yang telah dibuat.
CPMK
- Mahasiswa mampu merancang bahan ajar baik untuk pembelajaran maupun skripsinya
- Mahasiswa mampu mengembangkan bahan ajar baik untuk pembelajaran maupun skripsinya
- Mahasiswa mampu mengevaluasi bahan ajar baik untuk pembelajaran maupun skripsinya
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Jenis dan peran bahan ajar -
Pertemuan 2 Jenis-jenis dan peran bahan ajar -
Pertemuan 3 Faktor-faktor yang dipertimbangkan dalam pengembangan baha ajar -
Pertemuan 4 Pengembangan dan pemanfaatan modul dalam pembelajaran -
Pertemuan 5 Apa yang dimaksud dengan tampilan visual dan bagaimana mengembangkannya -
Pertemuan 6 Pemanfaatan dan medium transparansi -
Pertemuan 7 Pemanfaatan dan pengembangan program video -
Pertemuan 8 UJIAN TENGAH SEMESTER -
Pertemuan 9 Pemanfaatan dan pengembangan program video -
Pertemuan 10 Bentuk informasi dan pengetahuan dalam bahan ajar display -
Pertemuan 11 Jenis-jenis papandisplay -
Pertemuan 12 Kelebihan dan kelemahan bahan ajar cetak -
Pertemuan 13 Perbedaan evaluasi formatif dan evaluasi sumatif -
Pertemuan 14 Pemanfaatan internet sebagai sumber belajar -
Pertemuan 15 Menyusun tugas bahan ajar cetak (modul) -
Pertemuan 16 UJIAN AKHIR SEMESTER
Pustaka
- Dick, W., Carey, L., & Carey, J. O. (2015). The systematic design of instruction. Pearson.
- Smaldino, S. E., Lowther, D. L., & Russell, J. D. (2019). Instructional technology and media for learning. Pearson.
- Tian Balawati, Ph.D.,dkk. 2003. Pengembangan Bahan Ajar. Pusat Penerbitan Universitas Terbuka
- Morrison, G. R., Ross, S. M., Kalman, H. K., & Kemp, J. E. (2019). Designing effective instruction. John Wiley & Sons.
- Bates, A. W., & Sangrà, A. (2011). Managing technology in higher education: Strategies for transforming teaching and learning. John Wiley & Sons.
- Reigeluth, C. M. (Ed.). (2013). Instructional-design theories and models: A new paradigm of instructional theory. Routledge.
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
GIZI, KESEHATAN, DAN PSIKOTROPIKA
Matakuliah ini mengajarkan tentang keterkaitan gizi dan kesehatan dengan mempelajari air sebagai sumber kehidupan, karbohidrat, lemak, protein, vitamin, dan mineral diikuti dengan kelainan atau penyakit
Bahasa Inggris Untuk Biologi
This course discusses reading, listening, speaking, writing, and paragraph development in English with biological substances. The material is delivered with a student-centered approach in practical
Statistika Pendidikan
Mata kuliah Statistika Pendidikan adalah mata kuliah wajib bagi mahasiswa prodi S1 Pendidikan Sains. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan untuk
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved