•  

Our Top Course
Komunikasi Pembelajaran
( 16 Sections)
 
Pengembangan Media Foto
( 16 Sections)
 

Course Pengembangan Pembelajaran Sains Berbasis ICT

Program Studi S3 Pendidikan Sains UNESA

 
Card image

Deskripsi Mata Kuliah

Matakuliah ini mengaji peran ICT dalam pembelajaran sains yang meliputi pembelajaran sains pada era Industri 5.0 yang menekankan pada cyber physical systems, internet of things, dan networks; implementasi ICT dalam pembelajaran sains; pembelajaran sains dengan online learning dan pembelajaran sains dengan blended learning yang berbasis web ataupun berbasis mobile melalui diskusi hasil review dan analisis pustaka, praktek komputasional sains, diskusi hasil review dan analisis course management system (CMS) atau learning management Systems (LMS) yang berbasis web ataupun mobile, pengembangan perangkat pembelajaran berbasis TIK, praktek menggunakan CMS atau LMS, analisis dan diskusi hasil praktek pembelajaran sains berbasis TIK, dan refleksi hasil pembelajaran sains berbasis TIK

CPMK

  • Memanfaatkan dunia maya untuk mendukung pencapaian kompetensi mahasiswa terkait dengan Pembelajaran Sains Berbasis TIK
  • Mahasiswa memiliki pengetahuan dan wawasan tentang pembelajaran sains berbasis TIK meliputi: Pembelajaran Sains Berbasis Industri 5.0 (Cyber Physical Systems, internet of things, networks), Pembelajaran Sains berbasis Online Learning, dan Pembelajaran Sains berbasis Blended Learning.
  • Mahasiswa memiliki keterampilan untuk melakukan reviu pustaka, menganalisis, merumuskan konsep tentang Pembelajaran Sains berbasis TIK serta mengomunikasikan kepada pihak lain.
  • Mahasiswa memiliki sikap bertanggung jawab, objektif dalam mengidentifikasi isu-isu terkait Pembelajaran Sains Berbasis TIK.

Aktifitas Pembelajaran

  • Pertemuan 1
    Menganalisis orientasi pembelajaran sains pada era Industri 5.0
    • Date  4 Februari 2026

  • Pertemuan 2
    Free online courses dari berbagai perguruan tinggi internasional dalam pembelajaran sains
    • Date  11 Februari 2026

  • Pertemuan 3
    Berbagai platform daring untuk pembelajaran sains
    • Date  18 Februari 2026

  • Pertemuan 4
    Menganalisis pembelajaran sains secara full online learning
    • Date  25 Februari 2026

  • Pertemuan 5
    Menganalisis pembelajaran sains secara full online learning
    • Date  4 Maret 2026

  • Pertemuan 6
    Menganalisis pembelajaran sains secara blended learning
    • Date  11 Maret 2026

  • Pertemuan 7
    • Date  18 Maret 2026

  • Pertemuan 8
    Kemampuan akhir dari TM-1 sampai TM-7
    • Date  25 Maret 2026

  • Pertemuan 9
    Penggunaan cyber physical systems dalam pembelajaran sains
    • Date  1 April 2026

  • Pertemuan 10
    Pemanfaatan internet of thing dalam pembelajaran sains
    • Date  8 April 2026

  • Pertemuan 11
    Menganalisis penggunaan virtual reality dalam pembelajaran sains
    • Date  15 April 2026

  • Pertemuan 12
    Menganalisis penggunaan augmented reality dalam pembelajaran sains
    • Date  22 April 2026

  • Pertemuan 13
    Menganalisis penggunaan Artificial intelligence (AI) dalam pembelajaran sains
    • Date  29 April 2026

  • Pertemuan 14
    Menganalisis penggunaan machine learning dalam pembelajaran sains
    • Date  6 Mei 2026

  • Pertemuan 15
    Menganalisis penggunaan deep learning dalam pembelajaran sains
    • Date  13 Mei 2026

  • Pertemuan 16
    Kemampuan akhir dari TM-9 sampai TM-15
    • Date  20 Mei 2026

Dosen

RAHARJO
RAHARJO
  • 215,475 Reviews4.8 Rating

I GUSTI MADE SANJAYA
I GUSTI MADE SANJAYA
  • 215,475 Reviews4.8 Rating

Video Images
Preview this course
 
 
  • Program StudiS3 Pendidikan Sains
  • Semester2
  • Lectures2
Difficult Things About Education.
$75$10