Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah Pengambangan bahan ajar mahasiswa mampu merancang, merencanakan dan menyusun bahan ajar Fisika SMA/MA yang inovatif berdasarkan data atau informasi dan pengetahuan pedagogis sesuai pembelajaran abad 21 dengan memanfaatkan sumber belajar berbasis IPTEKS dengan kinerja mandiri dan sikap ilmiah yang baik. Sebelum memprogram matakuliah ini, mahasiswa sudah harus lulus matakuliah: 1. Teori Belajar; 2. Mekanika dan Termodinamika dasar; 3. Listrik Magnet dan Optik Dasar.
CPMK
- Mahasiswa mampu memahami definisi dan jenis-jenis bahan ajar dalam ruang lingkup pendidikan fisika
- Mahasiswa mampu memahami struktur buku ajar dalam ruang lingkup pendidikan fisika
- Mahasiswa mampu mengembangkan struktur makro dan peta konsep terkait buku ajar dalam ruang lingkup pendidikan fisika
- Mahasiswa mampu merancang, merencanakan dan menyusun bahan ajar Fisika SMA/MA yang inovatif berdasarkan data atau informasi dan pengetahuan pedagogis sesuai pembelajaran abad 21 dengan memanfaatkan sumber belajar berbasis IPTEKS dengan kinerja mandiri dan sikap ilmiah yang baik.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Dan memahami berbagai definisi dan jenis bahan ajar yang relevan dalam konteks pendidikan fisika. -
Pertemuan 2 Diharapkan mampu memahami konsep-konsep dasar dalam struktur buku ajar -
Pertemuan 3 Diharapkan mampu memahami konsep-konsep dasar dalam struktur buku ajar -
Pertemuan 4 Mengidentifikasi, merancang, dan mengembangkan struktur makro yang relevan dengan materi buku ajar dalam konteks pendidikan fisika. -
Pertemuan 5 Mengidentifikasi, merancang, dan mengembangkan struktur makro yang relevan dengan materi buku ajar dalam konteks pendidikan fisika. -
Pertemuan 6 Struktur makro yang relevan dengan materi buku ajar dalam konteks pendidikan fisika. -
Pertemuan 7 Struktur makro yang relevan dengan materi buku ajar dalam konteks pendidikan fisika. -
Pertemuan 8 Struktur makro yang relevan dengan materi buku ajar dalam konteks pendidikan fisika. -
Pertemuan 9 Merancang bahan ajar Fisika SMA/MA yang inovatif berdasarkan data atau informasi dan pengetahuan pedagogis sesuai pembelajaran abad 21 dengan memanfaatkan sumber belajar berbasis IPTEKS dengan kinerja mandiri dan sikap ilmiah yang baik. -
Pertemuan 10 Merancang bahan ajar Fisika SMA/MA yang inovatif berdasarkan data atau informasi dan pengetahuan pedagogis sesuai pembelajaran abad 21 dengan memanfaatkan sumber belajar berbasis IPTEKS dengan kinerja mandiri dan sikap ilmiah yang baik. -
Pertemuan 11 Merancang bahan ajar Fisika SMA/MA yang inovatif berdasarkan data atau informasi dan pengetahuan pedagogis sesuai pembelajaran abad 21 dengan memanfaatkan sumber belajar berbasis IPTEKS dengan kinerja mandiri dan sikap ilmiah yang baik. -
Pertemuan 12 Merancang bahan ajar Fisika SMA/MA yang inovatif berdasarkan data atau informasi dan pengetahuan pedagogis sesuai pembelajaran abad 21 dengan memanfaatkan sumber belajar berbasis IPTEKS dengan kinerja mandiri dan sikap ilmiah yang baik. -
Pertemuan 13 Merancang bahan ajar Fisika SMA/MA yang inovatif berdasarkan data atau informasi dan pengetahuan pedagogis sesuai pembelajaran abad 21 dengan memanfaatkan sumber belajar berbasis IPTEKS dengan kinerja mandiri dan sikap ilmiah yang baik. -
Pertemuan 14 Buku ajar yang telah dikembangkan secara visual dengan representasi yang jelas dan mudah dipahami. -
Pertemuan 15 Buku ajar yang telah dikembangkan secara visual dengan representasi yang jelas dan mudah dipahami. -
Pertemuan 16 Buku ajar yang telah dikembangkan secara visual dengan representasi yang jelas dan mudah dipahami.
Pustaka
- Wahyudin, Dinn & Kartawinata, Handy. 1998. Penulisan Bahan Ajar . Jakarta: Depdikbud
- Saputra, et al (2024). Strategi dalam meremediasi miskonsepsi pada topik fluida. Surabaya: Catvari Cipta.
- Haryadi, R., & Nurmala, R. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Fisika Kontekstual dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains, 7(1), 32-39.
- Kosasih, E. (2021). Pengembangan bahan ajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Kurikulum Matematika Sekolah (Curriculum of School Mathematics)
Matakuliah ini memberi mahasiswa wawasan, pengetahuan, dan keterampilan dalam menerapkan kurikulum matematika sekolah terkini. Cakupan materi meliputi konsep kurikulum, perkembangan kurikulum sekolah, pembandingan dengan kurikulum
Bahasa Inggris
Mata kuliah Bahasa Inggris berfokus utama pada pengembangan keterampilan membaca, menulis, mendengarkan, dan berbicara, dengan penekanan khusus pada penggunaan Bahasa Inggris dalam lingkungan akademik. Mahasiswa
Kewarganegaraan
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang ditujukan untuk menjadikan para mahasiswa sebagai warga negara yang “cerdas dan baik” (smart and good citizen). Belajar Kewarganegaraan
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved