Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah Perencanaan Pembelajaran Seni Budaya membekali mahasiswa keahlian menyusun perancangan pembelajaran yang relevan dengan dinamika seni budaya masa kini, dengan prinsip pembelajaran sepanjang hayat. Melalui pendekatan Pembelajaran Berbasis Projek (Project-Based Learning), mahasiswa didorong untuk merancang strategi pembelajaran yang aktif, kontekstual, dan kolaboratif mulai dari analisis kurikulum hingga penyusunan asesmen kreatif guna menghasilkan pembelajaran berdampak yang memberikan kontribusi nyata bagi kelestarian serta inovasi ekosistem seni budaya di masyarakat.
CPMK
- Mampu menganalisis konsep, prinsip, dan tren perkembangan kurikulum seni budaya secara logis, kritis, sistematis, dan kreatif untuk menyusun dokumen perencanaan pembelajaran yang sesuai dengan standar kompetensi pendidik
- Mampu merancang dan menghasilkan produk inovasi pembelajaran seni budaya yang terintegrasi, mencakup model pembelajaran kontekstual, media interaktif, bahan ajar berbasis projek, serta instrumen evaluasi yang berdampak.
- Mampu mengaplikasikan desain teknologi dan multimedia berbasis perangkat digital dalam rancangan pembelajaran seni budaya guna menciptakan pengalaman belajar yang inovatif, interaktif, dan relevan dengan kebutuhan abad ke-21.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Hakikat perencanaan dan karakteristik pembelajaran seni budaya. -
Pertemuan 2 Hakikat perencanaan dan karakteristik pembelajaran seni budaya. -
Pertemuan 3 Menganalisis Kurikulum Merdeka dan tren pembelajaran seni -
Pertemuan 4 Merumuskan Capaian Pembelajaran (CP) menjadi Tujuan Pembelajaran (TP) dan ATP Seni Budaya. -
Pertemuan 5 Merancang skenario pembelajaran berbasis projek (Project-Based Learning). -
Pertemuan 6 -
Pertemuan 7 Merancang Bahan Ajar dan LKPD Kreatif pendukung Modul Ajar. -
Pertemuan 8 -
Pertemuan 9 Merancang instrumen evaluasi dan asesmen berdampak untuk Modul Ajar. -
Pertemuan 10 Merancang instrumen evaluasi dan asesmen berdampak untuk Modul Ajar. -
Pertemuan 11 Menganalisis integrasi kerangka TPACK dan media digital dalam Modul Ajar. -
Pertemuan 12 -
Pertemuan 13 -
Pertemuan 14 Simulasi penerapan Modul Ajar -
Pertemuan 15 Simulasi penerapan Modul Ajar -
Pertemuan 16 UAS
Pustaka
- 1. Drs. Wina Sanjaya, M.Pd. 2008. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana
- 2. Abdul Majid. 2005. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
- 4. Prof. Dr. Oemar Hamalik. 2008. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: PT. Bumi Aksara
- 7. Dick, W., Carey, L., & Carey, J. O. (2015). The Systematic Design of Instruction (8th ed.). Pearson
- 6. Permendikbudristek terkait Standar Proses, Standar Asesmen, dan Kurikulum Mata Pelajaran Seni Budaya yang berlaku.
- 8. Eisner, E. W. (2002). The Arts and the Creation of Mind. Yale University Press
- 9. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022). Panduan Pembelajaran dan Asesmen (PPA). Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP).
- 10. Mishra, P., & Koehler, M. J. (2006). Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Teacher Knowledge. Teachers College Record, 108(6), 1017-1054.
- 11. Mayer, R. E. (2021). Multimedia Learning (3rd ed.). Cambridge University Press.
- 13. Joyce, B., Weil, M., & Calhoun, E. (2015). Models of Teaching (9th ed.). Pearson.
- 5. Prastowo, Andi. 2015. Panduan Kreatif Membuat Bahan ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press
- 3. Barrett, T. (2012). Making Art: Form and Meaning. McGraw-Hill Education.
- 3. Trianto, S.Pd., M.Pd. 2008. Mendesain Pembelajaran Kontektual. Jakarta: Publiser
- 15. Wiggins, G., & McTighe, J. (2005). Understanding by Design (2nd ed.). Association for Supervision and Curriculum Development (ASCD). 16.
- 12. Roblyer, M. D., & Hughes, J. E. (2019). Integrating Educational Technology into Teaching (8th ed.). Pearson.
- 14. Smaldino, S. E., Lowther, D. L., & Russell, J. D. (2012). Instructional Technology and Media for Learning (10th ed.). Pearson.
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Educational Research Methodology
This course provides an in-depth understanding of the principles, methods, and techniques used in conducting educational research. It covers both qualitative and quantitative research methods
Statistik
Mata kuliah ini membahas konsep dasar statistik serta penerapannya dalam bidang pendidikan bahasa Jepang. Mahasiswa akan dikenalkan pada jenis data, teknik pengumpulan data, pengolahan data,
Penyuntingan Bahasa
Pengembangan kemampuan menganalisis, menyintesis, mengevaluasi, dan merevisi berbagai tulisan melalui berbagai teknik sesuai dengan aturan penyuntingan dan kaidah tata bahasa guna menghasilkan tulisan yang sesuai
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved