Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ESP Materials Development dalam jejaring (daring) ini mengenalkan prinsip-prinsip dasar dan praktik pengembangan materi ESP. Mahasiswa berpraktik (berlatih) untuk menyusun tujuan pembelajaran dan mengembangkan unit-unit (materi) pembelajaran ESP berdasarkan pada kebutuhan hasil analisis. Cakupan mata kuliah ini ialah menyeleksi media/platform digital dan non-digital untuk kegiatan belajar-mengajar ESP. Di akhir kegiatan perkuliahan, setiap mahasiswa diharapkan dapat menyelesaikan pengembangan materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan kebutuhan para siswa.
CPMK
- 1. Memahami dan mengaplikasikan konsep-konsep pengembangan materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajarannya
- 2. Menyeleksi dan mengembangkan materi pembelajaran ESP berdasarkan pada kebutuhan dan target para siswa
- 3. Menggunakan sumber-sumber pembelajaran dan IT yang relevan sebagai media yang mendukung pengembangan materi pembelajaran ESP
- 4. Berinisiatif mendemontrasikan, independen, tekun belajar dan ikut serta mengadvokasi diri sendiri dalam pembelajaran untuk menyeleksi dan mengembangkan materi pembelajaran ESP baik secara perorangan maupun tim
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Dan mengaplikasikan konsep-konsep pengembangan materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajarannya -
Pertemuan 2 Dan mengaplikasikan konsep-konsep pengembangan materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajarannya -
Pertemuan 3 Sumber-sumber pembelajaran dan IT yang relevan sebagai media yang mendukung pengembangan materi pembelajaran ESP -
Pertemuan 4 Dan mengaplikasikan konsep-konsep pengembangan materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajarannya -
Pertemuan 5 Dan mengaplikasikan konsep-konsep pengembangan materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajarannya -
Pertemuan 6 Dan mengaplikasikan konsep-konsep pengembangan materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajarannya -
Pertemuan 7 Dan mengaplikasikan konsep-konsep pengembangan materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajarannya -
Pertemuan 8 Mid-Term Test -
Pertemuan 9 Materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajaran ESP Bahasa Inggris -
Pertemuan 10 Materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajaran ESP Bahasa Inggris -
Pertemuan 11 Materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajaran ESP Bahasa Inggris -
Pertemuan 12 Materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajaran ESP Bahasa Inggris -
Pertemuan 13 Materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajaran ESP Bahasa Inggris -
Pertemuan 14 Materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajaran ESP Bahasa Inggris -
Pertemuan 15 Materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajaran ESP Bahasa Inggris -
Pertemuan 16 All above
Pustaka
- 2. Hutchinson, Tom & Waters, Alan. 1990. English for Specific Purposes: A Learning-Centered Approach. Cambridge University Press: New York.
- 5. Day, J., & Krzanowski, M. 2011. Teaching English for specific purposes: An introduction. Cambridge: Cambridge University Press
- 4. Woodrow, L. 2018. Introducing Course Design in English for Specific Purposes. London: Routledge
- 6 Norton, J., & Buchanan, H. (Eds.). 2022. The Routledge handbook of materials development for language teaching. Routledge
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Sastra Anak Jawa
Pengkajian dan pengembangan dan implementasi pembelajaran sastra anak yang mencakup konsep-konsep dasar sastra anak (Jawa) dan pelatihan untuk menganalisis karya sastra anak serta penerapannya dalam
Evaluasi Belajar dan Pembelajaran
Mata kuliah ini berisi pengkajian dasar-dasar teori evaluasi hasil belajar, serta kemampuan menyusun alat evaluasi untuk menilai dan memperbaiki proses pembelajaran bahasa Jepang untuk meningkatkan
SEJARAH DESAIN
Mata kuliah untuk memahami pembabakan periode dalam sejarah desain dunia mulai dari zaman prasejarah (prehistoric), peradaban kuno (ancient), zaman pertengahan (medieval), zaman kebangkitan (renaissance), zaman
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved