Course International English Language Tests

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan pemahaman mengenai berbagai tes bahasa Inggris internasional yang umum digunakan, seperti IELTS, TOEFL, dan TOEIC. Isi mata kuliah mencakup struktur, format, jenis soal, strategi pengerjaan, serta sistem penilaian dari masing-masing tes. Ruang lingkupnya meliputi pengenalan konsep pengujian bahasa, perbandingan antar tes, pengembangan keterampilan bahasa yang diujikan (mendengar, membaca, menulis, dan berbicara), serta keterampilan untuk menganalisis kebijakan dan isu terkini berkaitan dengan tes bahasa Inggris. Di akhir pembelajaran, mahasiswa diharapkan dapat memahami pengetahuan teoritis dan praktis agar mampu menganalisis, mempersiapkan, dan bahkan membimbing persiapan untuk tes-tes tersebut. Selain itu, mahasiswa diharapkan mampu mengevaluasi kebijakan dan isu terkait tes bahasa Inggris dalam konteks nasional dan global.

CPMK

Menganalisis struktur, pola pertanyaan, dan kriteria penilaian pada berbagai komponen tes bahasa Inggris internasional (Mendengar, Membaca, Menulis, Berbicara). (C4)
Menerapkan strategi dan teknik yang tepat untuk menyelesaikan soal-soal dalam tes bahasa Inggris internasional (IELTS, TOEFL, TOEIC) sesuai dengan format dan tuntutan tes. (C3)

Mengevaluasi dan menyajikan tanggapan lisan dan tulisan berdasarkan rubrik penilaian resmi tes bahasa Inggris internasional dengan mengintegrasikan teknologi. (C5)
Menganalisis perkembangan kebijakan dan isu terkini tes bahasa Inggris internasional serta implikasinya terhadap pendidikan bahasa Inggris di konteks nasional dan global. (C4)
Menyajikan analisa terkait perkembangan kebijakan dan isu terkini tes bahasa Inggris internasional serta implikasinya terhadap pendidikan bahasa Inggris di konteks nasional dan global. (C5)

Aktifitas Pembelajaran

Pertemuan 1

Tes bahasa Inggris internasional serta menjelaskan cakupan, tujuan, dan perannya dalam konteks akademik dan profesional, baik pada tingkat lokal maupun global.

Date 3 Februari 2026

Pertemuan 2
Peran tes bahasa sebagai instrumen kebijakan pendidikan dalam konteks nasional dan global.
Date 10 Februari 2026
Pertemuan 3
Membedakan struktur dan format umum tes bahasa Inggris internasional berdasarkan dokumen resmi penyelenggara tes.
Date 17 Februari 2026
Pertemuan 4
Cara pengerjaan soal keterampilan tata bahasa dan struktur dalam tes bahasa Inggris internasional.
Date 24 Februari 2026
Pertemuan 5
Cara pengerjaan soal keterampilan mendengarkan sesuai dengan jenis soal dalam tes bahasa Inggris internasional.
Date 3 Maret 2026
Pertemuan 6
Cara untuk menyelesaikan keterampilan membaca dalam tes bahasa Inggris internasional.
Date 10 Maret 2026
Pertemuan 7
Cara menyelesaikan keterampilan menulis dalam tes bahasa Inggris internasional.
Date 17 Maret 2026
Pertemuan 8
Performa menulis menggunakan sistem penilaian dan deskriptor band pada tes bahasa Inggris internasional.
Date 24 Maret 2026
Pertemuan 9
Strategi dan teknik yang tepat untuk menyelesaikan keterampilan berbicara dalam tes bahasa Inggris internasional.
Date 31 Maret 2026
Pertemuan 10
Performa berbicara menggunakan sistem penilaian dan deskriptor band pada tes bahasa Inggris internasional.
Date 7 April 2026
Pertemuan 11
Menyusun laporan tertulis evaluatif berdasarkan hasil analisis asesmen keterampilan menulis dan berbicara (di Minggu 8 dan 10).
Date 14 April 2026

Pertemuan 12

Isu-isu seperti etika, keadilan, washback, dan aksesibilitas dalam pengajaran dan pelaksanaan tes bahasa berdampak tinggi (high-stakes language testing).

Date 21 April 2026

Pertemuan 13
Kebijakan terkait penggunaan tes bahasa Inggris internasional di institusi pendidikan Indonesia dan internasional.
Date 28 April 2026

Pertemuan 14

Melakukan curah gagasan (brainstorming) dan menganalisis studi kasus yang ditugaskan terkait isu atau kebijakan penggunaan tes bahasa Inggris internasional.

Date 5 Mei 2026

Pertemuan 15

Draf analisis berdasarkan hasil curah gagasan terhadap studi kasus yang ditugaskan terkait isu atau kebijakan penggunaan tes bahasa Inggris internasional.

Date 12 Mei 2026

Pertemuan 16

Menyusun analisis dan evaluasi komprehensif final terhadap isu atau kebijakan penggunaan tes bahasa Inggris internasional berdasarkan studi kasus (dari minggu 14–15).