Course Teknologi Kinerja

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Teknologi Kinerja membekali mahasiswa dengan konsep, prinsip, dan pendekatan Human Performance Technology (HPT) untuk menganalisis kesenjangan kinerja dan merancang solusi peningkatan kinerja secara sistemik dalam konteks pendidikan, pelatihan, dan organisasi. Mahasiswa mempelajari bagaimana mengidentifikasi kesenjangan antara kinerja yang diharapkan dan kinerja aktual, mendiagnosis faktor penyebabnya, serta menentukan intervensi yang tepat, baik yang bersifat instructional maupun non-instructional. Ruang lingkup materi meliputi fondasi HPT, analisis kinerja, identifikasi akar penyebab masalah kinerja, desain berbagai intervensi peningkatan kinerja (seperti pelatihan, dukungan kinerja, desain pekerjaan, umpan balik, dan sistem insentif), serta evaluasi efektivitas intervensi tersebut. Mata kuliah ini relevan dengan bidang Teknologi Pendidikan, khususnya dalam program Magister Pendidikan Jarak Jauh (PJJ), karena memperluas perspektif mahasiswa dari sekadar merancang pembelajaran menuju pendekatan sistemik dalam memecahkan masalah kinerja manusia yang kompleks di berbagai konteks organisasi pendidikan dan pelatihan.

CPMK

Menganalisis permasalahan kinerja manusia menggunakan perspektif sistem dalam konteks pendidikan, organisasi, atau pelatihan.
Mendiagnosis kesenjangan kinerja dengan membedakan gejala, akar masalah, dan faktor sistem yang mempengaruhi kinerja.

Menentukan jenis intervensi kinerja yang tepat (instructional dan/atau non-instructional) berdasarkan analisis sistem.
Merancang solusi peningkatan kinerja yang realistis dan kontekstual menggunakan pendekatan Human Performance Technology.
Mengevaluasi dan mempertanggungjawabkan keputusan intervensi kinerja secara profesional berbasis data.

Aktifitas Pembelajaran

Pertemuan 1

Konsep dasar Teknologi Kinerja dan perbedaannya dengan pendekatan pelatihan tradisional.
Pertemuan 2

Kinerja sebagai hasil interaksi individu, tugas, teknologi, insentif, kebijakan, dan konteks organisasi.
Pertemuan 3

Membedakan gejala kinerja dan masalah kinerja yang sebenarnya.
Pertemuan 4
Pertemuan 5

Merumuskan kesenjangan antara kinerja yang diharapkan dan kinerja yang terjadi.
Pertemuan 6
Pertemuan 7
Pertemuan 8
Pertemuan 9

Menganalisis pola dan kecenderungan dari data diagnosis kinerja untuk memahami faktor-faktor sistemik yang mempengaruhi kinerja.
Pertemuan 10
Pertemuan 11
Pertemuan 12
Pertemuan 13

Merancang desain pelatihan yang mendukung perubahan kinerja berdasarkan diagnosis sistem kinerja.
Pertemuan 14

Merancang desain pelatihan yang mendukung perubahan kinerja berdasarkan diagnosis sistem kinerja.
Pertemuan 15

Merancang evaluasi untuk menilai dampak intervensi terhadap perubahan kinerja.
Pertemuan 16

Mempresentasikan diagnosis kinerja dan keputusan intervensi secara profesional dan berbasis data.

Pustaka

Dosen

Open Course

Difficult Things About Education.

$75$10

Purchase Now