Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mahasiswa dapat memahami teori-teori pengembangan kognitif, mampu merancang dan mengaplikasi kegiatan untuk menstimulasi perkembangan kognitif untuk anak usia dini serta dapat mengevaluasi kegiatan yang dirancangnya. Strategi pembelajaran yang digunakan adalah Metode Ceramah, Project Based Learning, Diskusi Grub, Simulasi
CPMK
- Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan kognitif
- Mahasiswa mampu menganalisis hakikat, pengertian, karakteristik pengembangan kognitif AUD, faktor pendukung dan penghambat pengembangan kognitif anak
- Mahasiswa mampu merencanakan, melaksanakan, menganalisis, dan melakukan inovasi pengembangan kognitif pada AUD
- Mampu melakukan pengelolaan kelas dan lingkungan pembelajaran yang kondusif.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Pengetahuan hakikat, pengertian dan karakteristik pengembangan kognitif dan mengenal jenis kognitif -
Pertemuan 2 Berbagai kajian teori mengenai kognitif yang berkaitan dengan anak usia dini -
Pertemuan 3 Pemahaman pentingnya pengembangan kognitif pada AUD dan peran pematangan perkembangan serta stimulasi belajar pada pengembangan kognitif anak. -
Pertemuan 4 Program pengembangan kognitif anak usia dini -
Pertemuan 5 Pemahaman sasaran pengembangan kognitif di TK dan kegiatan pengembangan kognitif di TK. -
Pertemuan 6 Pemahaman keterampilan pengembangan kognitif anak melalui kegiatan rutin, terprogram, spontan dan keteladanan serta pelibatan orang tua dalam pengembangan kognitif anak -
Pertemuan 7 Pemahaman keterampilan karakteristik evaluasi pengembangan kognitif dan teknik evaluasi pengembangan kognitif anak -
Pertemuan 8 Kegiatan sains apa saja yang dapat menstimulasi kognitif anak usia dinimahasiswa mampu merancang kegiatan sains untuk anak usia dini -
Pertemuan 9 Keterampilan membuat project rancangan kegiatan untuk stimulasi kognitif anak usia dini -
Pertemuan 10 Keterampilan memahami dan merancang kegiatan matematika pada anak usia dini -
Pertemuan 11 Keterampilan membuat program pengembangan kognitif anak usia dini dengan pelibatan orangtua -
Pertemuan 12 Keterampilan memahami dan merancang kegiatan sains untuk anak usia dini -
Pertemuan 13 Keterampilan peer teaching pengembangan kognitif -
Pertemuan 14 Ketrampilan mengajar pengembangan kognitif di lapangan -
Pertemuan 15 Keterampilan peer teaching pengembangan kognitif -
Pertemuan 16 Ujian Akhir Semester (UAS)
Pustaka
- Biddle, Kimberly A. Gordon etc. Early Childhood Education Becoming a Profesional . 2014. California: Sage.
- Essa, Eva L , Introduction to Early Childhood Education . 2003. Newyork: Delmar Learning.
- Jackman, Hilda L. (2012). Early Education Curriculum:A Child’s Connection to the World,Fifth Edition. USA:Nelson Education
- Morrison, George S. Fundamentals Of Early Childhood Education. 2008.USA: Pearson.
- Nua, A., Pano, K., Reynewa, W. R., Tai, Y. K., Bedha, M. H., Nari, A. G., & Gulo, O. (2023). Early Childhood Cognitive Development in Integrated Early Childhood Education Citra Bakti. Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH), 2(1), 55-66.
- Charlesworth, K & Lind. (2010). Math and Science for Young Children. United States of America: WARDWORTH Cendage
- Eliason, Claudia and Loa Jenkins . A Pratical Guide to Early Childhood Curriculum. 2008. New Jersey: Pearson.
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Bilangan dan Pengolahan Data
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang teori himpunan, pengantar logika matematika, konsep dasar bilangan dan teori dasar pengolahan data. Proses pembelajaran meliputi kegiatan, pemberian informasi,
Evaluasi dan Asesmen Pembelajaran AUD
Pengkajian tentang pengetahuan teoritik dan praktis mengenai konsep tentang macam-macam dan teknik serta langkah-langkah melakukan asesmen dan penilaian pada seluruh aspek perkembangan anak usia dini.
STATISTIKA
Matakuliah ini berisi tentang statistik deskriptif dan inferrensial yang berisi tentang uji-uji statistik serta mampu memformulasikann penyelesaian masalah statistik secara prosedural dalam bidang manajemen pendidikan.
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved