Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini mengkaji konsep gaya belajar anak dengan spektrum autis, model pembelajaran perilaku untuk anak dengan spektrum autis, model pembelajaran perkembangan untuk anak dengan spektrum autis, model pembelajaran kognitif untuk anak dengan spektrum autis, model pembelajaran multi-dimensi untuk anak dengan spektrum autis, kurikulum akademik untuk anak dengan spektrum autis, perencanaan pembelajaran untuk anak dengan spektrum autis, pelaksanaan pembelajaran untuk anak dengan spektrum autis dan evaluasi pembelajaran untuk anak dengan spektrum autis. Perkuliahan dilaksanakan dengan metode pembelajaran direct learning, case study, small-group discussion, problem-based learning, project-based learning dan collaborative learning.
CPMK
- Menguasai konsep teoritis gaya belajar anak dengan spektrum autis, model pembelajaran untuk anak dengan spektrum autis dan kurikulum akademik untuk anak dengan spektrum autis
- Terampil memberikan layananan akademik bagi anak dengan spektrum autis
- Terampil bekerja mandiri, bekerja sama di dalam tim kolaboratif, bertanggung jawab baik tugas individu maupun tim, serta mengkomunikasikan ide, pendapat, dan argumentasi secara lisan/tertulis dalam menyelesaikan kasus-kasus terkait dengan pembelajaran anak dengan spektrum autis
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Kosep gaya belajar anak dengan spektrum autis -
Pertemuan 2 Konsep model pembelajaran untuk anak dengan spektrum autis -
Pertemuan 3 Konsep model pembelajaran untuk anak dengan spektrum autis -
Pertemuan 4 Konsep model pembelajaran untuk anak dengan spektrum autis -
Pertemuan 5 Konsep model pembelajaran untuk anak dengan spektrum autis -
Pertemuan 6 Pengelolaan pembeajaran bagi anak dengan spektrum autis di sekolah inklusif -
Pertemuan 7 Pengelolaan pembeajaran bagi anak dengan spektrum autis di sekolah inklusif -
Pertemuan 8 Materi pertemuan 2-7 -
Pertemuan 9 Proses penyusunan perencanaan pembelajaran bagi anak dengan spektrum autis -
Pertemuan 10 Penyusunan evaluasi pembelajaran anak dengan spektrum autis -
Pertemuan 11 Penyusunan evaluasi pembelajaran anak dengan spektrum autis -
Pertemuan 12 Melaksanakan pembelajaran untuk anak dengan spektrum autis -
Pertemuan 13 Melaksanakan pembelajaran untuk anak dengan spektrum autis -
Pertemuan 14 Melaksanakan pembelajaran untuk anak dengan spektrum autis -
Pertemuan 15 Melaksanakan evaluasi pembelajaran untuk anak dengan spektrum autis -
Pertemuan 16 UAS-Memahami materi seluruh pertemuan
Pustaka
- American Psychiatric Association. 2013. Diagnostic and statistical manual of mental disorders (DSM-5®) . American Psychiatric Pub.
- Prior, M., & Roberts, J. 2012. Early intervention for children with autism spectrum disorders:‘Guidelines for good practice’ FaHCSIA.
- Chiang, H. M. 2018. Curricula for Teaching Students with Autism Spectrum Disorder . Springer.
- Budiyanto. 2018. Merancang Identifikasi, Asesmen, Planing Matriks dan Layanan Kekhususan Peserta Didik Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusif . Surabaya: Jakad Publishing.
- Ashar, M. N., & Kholidya, C. F. (2019, December). Managing Challenging Behaviors of Students with Autism Spectrum Disorder in Inclusive Schools Setting. In 3rd International Conference on Special Education (ICSE 2019) (pp. 368-370). Atlantis Press.
- Ashar, M. N. 2019, December. Teacher Skills in Communicating with Students with ASD in Inclusive Schools. In 3rd International Conference on Education Innovation (ICEI 2019) (pp. 340-343). Atlantis Press.
- Tarbox, J., Dixon, D., Sturmey, P., & Matson, J. 2014. Handbook of early intervention for autism spectrum disorders . Springer New York.
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Penjaminan Mutu Pendidikan
Matakuliah penjaminan mutu pendidikan membahas berbagai konsep dasar penjaminan mutu pendidikan baik internal maupun eksternal; selanjutnya pembahasan dikaitkan dengan lembaga pendidikan, bagaimana implementasi penjaminan mutu
Bimbingan dan Konseling Sekolah Dasar
Memahami pengertian dan prinsip-prinsip bimbingan dan konseling di sekolah dasar. Menguasai konsep, fungsi, hakikat dan prinsip-prinsip pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah dasar. Menguasai teknik-teknik
Konsep Dasar IPA Lanjut
Mata kuliah ini membekali mahasiswa tentang substansi konsep sifat-sifat cahaya, alat optik, listrik, magnet, IPBA, sel, keragaman makhluk hidup, invertebrate, vertebrata, sistem pada manusia yang
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved