Sidia is a education Platform website.
Deskripsi MataKuliah
Mata kuliah ini membekali mahasiswa tentang keterampilan merencanakan, melaksanakan, dan mengelola, serta mengevaluasi pembelajaran IPA di SD dengan memanfaatkan pengetahuan tentang materi IPA di SD, metodologi pembelajaran, dan penilaian otentik secara mandiri dan penuh tanggungjawab dengan memanfaatkan TIK.
CPMK
- CPMK 1 Menguasai konsep-konsep esensial mata pelajaran IPA di sekolah dasar dan pembelajarannya termasuk miskonsepsi dan strategi untuk mengatasinya
- CPMK 2 Memanfaatkan sumber belajar dan TIK untuk menguasai dan mengembangkan kurikulum, pendekatan, strategi, model, metode, teknik, bahan ajar, media dan sumber belajar, sebagai guru kelas khususnya di bidang pelajaran sains di sekolah dasar
- CPMK 3 Menguasai konsep, prinsip, dan prosedur penilaian dalam pembelajaran IPA yang berorientasi pada penilaian standar
- CPMK 4 Mengambil keputusan dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran IPA yang relevan dengan kompetensi, karakteristik materi pelajaran, dan karakteristik siswa
- CPMK 5 Memiliki komitmen dan tanggung jawab dalam melaksanakan, dan mengembangkan pembelajaran IPA untuk meningkatkan kualitas belajar di sekolah dasar
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Hakikat -
Pertemuan 2 Hakikat -
Pertemuan 3 Menganalisis kurikulum IPA SD -
Pertemuan 4 Konsep-konsep esensial materi IPA di SD -
Pertemuan 5 Konsep-konsep esensial materi IPA di SD -
Pertemuan 6 Konsep-konsep esensial materi IPA di SD -
Pertemuan 7 Miskonsepsi IPA dan cara mengatasinya -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Metodologi pembelajaran IPA di SD -
Pertemuan 10 Metodologi pembelajaran IPA di SD -
Pertemuan 11 Konsep dasar penilaian dalam pembelajaran IPA -
Pertemuan 12 Bahan ajar dan media pembelajaran -
Pertemuan 13 Bahan ajar dan media pembelajaran -
Pertemuan 14 Presentasi projek -
Pertemuan 15 Presentasi projek -
Pertemuan 16 Projek Akhir Sains
Pustaka
- . Peters. Joseph M., dan Stout, David L. 2006. Science in Elementary Education . Methods, Concepts, and Inquiries . Ohio: Pearson Merrill Prentice Hall.
- . Suryanti, Mintohari, Julianto, dan Farida Istianah. 2020. Pendidikan IPA di SD. Surabaya: Unesa Unipress.
- . Suparno, P. 2002. Miskon s epsi dan Perubahan Konsep. Jakarta: PT.Grasindo.
- Permendikbud Nomor 20 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan.
- Permendikbud Nomor 21 tahun 2016 tentang Standar Isi.
- Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses.
- Permendikbud Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian.
- Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar.
- . Ibrahim, Muslimin. (2012). Konsep, Miskonsepsi, dan Cara Pembelajarannya. Surabaya: University Press.
- Hosnan. 2014. Pendekatan Sainstifik dan CTL dalam Abad
- Buku Guru dan Buku Siswa sesuai kurikulum yang berlaku.
- Hungerford, H. R., & Tomera, A. N. (1985). Science Teaching Methods for the Elementary School: A Worktext. Stipes Publishing Co., 10-12 Chester St., Champaign, IL 61820.
- . Lawson, A. E. 1994. Science Teaching and the Development of Thinking . California: Wadsworth Publishing Company.
- . Suryanti, Mintohari, Wahono Widodo. 2013. Pengembangan Pembelajaran IPA SD. Surabaya: Unesa Unipress.
- . Yuliati dan Djojosoediro, 2009. Pengembangan Pembelajaran IPA SD. Jakarta: Ditjen Dikti.
- . Ibrahim, Muslimin. 2014. Model Pembelajaran Inovatif Melalui Pemaknaan.
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Ilmu Pendidikan
Mata kuliah ini untuk membekali para calon guru tentang konsep dasar Ilmu Pendidikan, hakikat manusia dan pengembangannya, landasan pendidikan, pendidikan sebagai sistem, permasalahan pendidikan, inovasi
PERENCANAAN PENDIDIKAN
Teori perencanaan meliputi konsep dasar, mekanisme, jenis-jenis dan beberapa pendekatan dalam perencanaan pendidikan, metodologi perencanaan pendidikan, identifikasi masalah dan penetapan tujuan perencanaan pendidikan, penyusunan kegiatan
Pendidikan Inklusif
Mata kuliah Pendidikan Inklusif ini memberikan pengetahuan dan pengalaman kepada mahasiswa melalui pengkajian dan pembahasan tentang: Konsep, Landasan, Prinsip-prinsip dalam pendidikan inklusi, Indeks Inklusi, Pembudayaan
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved