Sidia is a education Platform website.
Deskripsi MataKuliah
Matakuliah ini mengaji pengertian teknologi pendidikan dan teknologi pembelajaran, kawasan teknologi pendidikan dan pembelajaran, perspektif teknologi pendidikan, ilmu-ilmu yang menunjang teknologi pendidikan, sumber-sumber yang mempengaruhi teknologi pembelajaran serta aplikasinya pada pendidikan di Indonesia melalui pembelajaran kolaboratif.
CPMK
- Memiliki kemampuan bekerja sama serta kepedulian terhadap masyarakat dengan mengaplikasikan konsep dasar teknologi pendidikan dalam rangka mengoptimalkan proses belajar peserta didik dan meningkatkan kinerja sebagai pengembang Teknologi Pendidikan dan Analis Pendidikan/ Pelatihan.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Mahasiswa dapat menjelaskan peta perkuliahan dan menguraikan permasalahan pembelajaran/pendidikan -
Pertemuan 2 Mahasiswa dapat menjelaskan historis pemecahan masalah belajar dan kemunculan teknologi pendidikan sebagai pemecahan masalah -
Pertemuan 3 Mahasiswa mampu memahami paradigma II Teknologi Pembelajaran -
Pertemuan 4 Mahasiswa mampu memahami paradigma III Teknologi Pendidikan -
Pertemuan 5 Mahasiswa mampu menelaah kajian FACILITATING LEARNING dalam paradigma III Teknologi Pendidikan -
Pertemuan 6 Mahasiswa mampu menelaah kajian IMPROVING PERFORMANCE dalam Paradigma III Teknologi Pendidikan -
Pertemuan 7 Mahasiswa mampu menelaah kajian IMPROVING PERFORMANCE dalam Paradigma III Teknologi Pendidikan -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Mahasiswa mampu menelaah kajian USING dalam paradigma III Teknologi Pendidikan -
Pertemuan 10 Mahasiswa mampu menelaah kajian USING dalam paradigma III Teknologi Pendidikan -
Pertemuan 11 Mahasiswa mampu menelaah kajian PROCESSES dalam paradigma III Teknologi Pendidikan -
Pertemuan 12 Mahasiswa mampu menelaah kajian RESOURCES dalam paradigma III Teknologi Pendidikan -
Pertemuan 13 Mahasiswa mampu menelaah kajian konseptual Jabatan Fungsional Pengembang Teknologi Pendidikan -
Pertemuan 14 Mahasiswa mampu menelaah implementasi teori dan praktik teknologi pendidikan -
Pertemuan 15 Mahasiswa mampu menelaah implementasi teori dan praktik teknologi pendidikan -
Pertemuan 16 UAS
Pustaka
- Januszewski, Alan and Molenda, Michael . 2008. Educational Technology: A Definition With Commentary . AECT 2. Seels, Barbara B Dan Richey, Rita . 1994. Instructional Technology, The Definition and Domains of the Field . AECT 3. Abdullah, Ishak dan Deni Darmawan . 2015. Teknologi Pendidikan . Bandung: Rosda Karya
- Seels, Barbara B Dan Richey, Rita . 1994. Instructional Technology, The Definition and Domains of the Field . AECT
- J. Michael Spector, M. David Merrill, Jan Elen, M. J. Bishop. 2020. Handbook of Research on Educational Communications and Technology.Springer New York, NY
- Gloria Natividad, J. Michael Spector, Nicholas Evangelopoulos. 2018. An Analysis of Two Decades of Educational Technology Publications. Springer Singapore
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro
Pengertian dan Langkah-Langkah Tentang Observasi dan Pembelajaran Mikro, Keterampilan Bertanya, Keterampilan Memberikan Penguatan, Keterampilan Melakukan Variasi, Keterampilan Menjelaskan, Keterampilan Membuka dan Menutup, Keterampilan Membimbing Diskusi
PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Pengkajian tentang; Hakikat perencanaan pembelajaran, tujuan perencanaan, keterkaitan perencanaan dengan kurikulum, jenis- jenis perencanaan, KI, KD, tujuan pembelajaran, indikator, muatan materi serta tema.
Psikologi Pendidikan
Mata kuliah ini membahas tentang pengertian, ruang lingkup dan kontribusi psikologi pendidikan, perkembangan peserta didik, teori-teori belajar, aspek-aspek kepribadian yang berpengaruh terhadap belajar, kesulitan belajar,
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved