Sidia is a education Platform website.
Sign in with GoogleSign in with Google. Opens in new tab
Deskripsi Mata Kuliah
Matakuliah ini mengaji pengertian teknologi pendidikan dan teknologi pembelajaran, kawasan teknologi pendidikan dan pembelajaran, perspektif teknologi pendidikan, ilmu-ilmu yang menunjang teknologi pendidikan, sumber-sumber yang mempengaruhi teknologi pembelajaran serta aplikasinya pada pendidikan di Indonesia melalui pembelajaran kolaboratif.
CPMK
- Menganalisis berbagai teori dan model dalam teknologi pendidikan untuk mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan dalam konteks pendidikan saat ini (C4)
- Mengevaluasi efektivitas penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran berdasarkan studi kasus dan penelitian terkini (C5)
- Menciptakan desain instruksional yang inovatif dengan mengintegrasikan teknologi terkini untuk meningkatkan kualitas pembelajaran (C6)
- Menganalisis dampak teknologi pendidikan terhadap pencapaian kompetensi pembelajaran di berbagai tingkat pendidikan (C4)
- Mengevaluasi keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan untuk menjadi pengembang teknologi pendidikan yang efektif (C5)
- Menciptakan solusi berbasis teknologi untuk mengatasi masalah spesifik dalam pendidikan dan pelatihan (C6)
- Menganalisis tren terkini dalam teknologi pendidikan dan memprediksi pengaruhnya terhadap masa depan pendidikan (C4)
- Mengevaluasi peran teknologi dalam mendukung pembelajaran inklusif dan berkelanjutan (C5)
- Menciptakan metodologi penelitian yang inovatif untuk mengkaji efektivitas teknologi pendidikan (C6)
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Paradigma I Teknologi Pendidikan, Teknologi Pembelajaran, dan Teknologi dalam Pendidikan -
Pertemuan 2 Paradigma I Teknologi Pendidikan, Teknologi Pembelajaran, dan Teknologi dalam Pendidikan -
Pertemuan 3 Paradigma II Teknologi Pendidikan -
Pertemuan 4 Paradigma III Teknologi Pendidikan -
Pertemuan 5 Kajian terkait FACILITATING LEARNING -
Pertemuan 6 Kajian terkait IMPROVING PERFORMANCE -
Pertemuan 7 Kajian terkait CREATING -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Kajian terkait USING -
Pertemuan 10 Kajian terkait MANAGING -
Pertemuan 11 Kajian terkait PROCESSES -
Pertemuan 12 Kajian terkait RESOURCES -
Pertemuan 13 Konseptual Jabatan Fungsional Pengembang Teknologi Pendidikan -
Pertemuan 14 Implementasi teori dan praktik teknologi pendidikan -
Pertemuan 15 Implementasi teori dan praktik teknologi pendidikan -
Pertemuan 16 UAS
Pustaka
- Association for Educational Communications and Technology (1977). The definition of educational technology. Washington, D.C.: Association for Educational Communications and Technology.
- Seels, Barbara B Dan Richey, Rita . 1994. Instructional Technology, The Definition and Domains of the Field . AECT
- Januszewski, Alan and Molenda, Michael . 2008. Educational Technology: A Definition With Commentary . AECT
- Allman, B., Kimmons, R., Rosenberg, J. et al. Trends and Topics in Educational Technology, 2023 Edition. TechTrends 67, 583–591 (2023). https://doi.org/10.1007/s11528-023-00840-2
- J. Michael Spector, M. David Merrill, Jan Elen, M. J. Bishop. 2020. Handbook of Research on Educational Communications and Technology.Springer New York, NY
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Inovasi dan Difusi Pendidikan
Matakuliah ini membahas tentang konsep dasar difusi inovasi, karakteristik dan atribut inovasi, proses adopsi inovasi, proses keputusan adopsi, dan agen pembaharu dalam proses adopsi inovasi
Resolusi Konflik
Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan untuk menguasai konsep dan praktik resolusi konflik meliputi: konsep dasar, teori-teori konflik, faktor pemicu konflik, konsekuensi
Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan
Mata kuliah Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan merupakan Mata Kuliah Dasar Ilmu Pendidikan dan wajib tempuh mahasiswa jurusan selingkung FIP Unesa. Matakuliah ini memperkenalkan dasar manajemen pendidikan
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved