Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah Inovasi Pembelajaran IPS SD ini merupakan mata kuliah yang memberikan pemahaman kepada mahasiswa PGSD tentang pengembangan konseptual teoritis dan praktis (aplikatif) dalam merancang pembelajaran IPS di SD yang inovatif, berorientasi pada perkembangan IPTEKS dan karakteristik siswa Sekolah Dasar dengan luaran produk-produk inovatif untuk mengatasi problematika pembelajaran IPS.
CPMK
- Memahami landasan praksis serta kontribusi pembelajaran IPS SD
- Menganalisis persoalan praktik pembelajaran IPS di SD
- Merancang alternatif solusi pembelajaran IPS di SD
- Menyimpulkan implikasi inovasi pembelajaran IPS di SD
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Landasan konseptual-teoritis pembelajaran IPS SD -
Pertemuan 2 Landasan praktis pembelajaran IPS SD -
Pertemuan 3 Kontribusi pembelajaran IPS di SD -
Pertemuan 4 Gap/kesenjangan empiris praktik pembelajaran IPS di SD -
Pertemuan 5 Menganalisis pengaruh dan hubungan faktor pendukung dan penghambat praktik pembelajaran IPS di SD -
Pertemuan 6 Mereview publikasi hasil penelitian kajian IPS (social studies) -
Pertemuan 7 Memetakan relevansi kebaharuan pembelajaran IPS sesuai tema National Council Social Studies (NCSS) -
Pertemuan 8 Ujian Tengah Semester -
Pertemuan 9 Merumuskan draft desain alternatif solusi (perbaikan/peningkatan) praktik pembelajaran IPS di SD -
Pertemuan 10 Mereview draft desain alternatif solusi (perbaikan/peningkatan) praktik pembelajaran IPS di SD -
Pertemuan 11 Merancang desain inovasi praktik pembelajaran IPS SD -
Pertemuan 12 Membuat produk inovasi pembelajaran IPS SD -
Pertemuan 13 Melaporkan hasil studi pendahuluan dengan memanfaatkan empirical gap dan theoretical gap dalam praktik pembelajaran IPS -
Pertemuan 14 Memberikan umpan balik secara reflektif kritis desain alternatif praktik pembelajaran IPS di SD -
Pertemuan 15 Relevansi alternatif solusi pembelajaran IPS alternatif pendidikan IPS yang transformatif berkenanjutan -
Pertemuan 16 Ujian Akhir Semester
Pustaka
- Koop, Kathleen. 2017. Teaching Social Studies Today ( Second Edition). USA: Shell Education Publishing.
- Zarillo, James. J. 2012. Teaching elementary social studies: principles and applications. United States: PEARSON
- Kawuryan, Sekar Purbarini. 2018. Literasi IPS SD. Yogyakarta: UNY Press.
- Miaz, Yalverma, dkk. 2020. Pembelajaran SD berbasis Teknologi Digital. Sleman: Deepublish.
- Susanto, Ahmad. 2014. Pengembangan Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. Jakarta: KENCANA.
- Levstik, L. S., & Tyson, C. A. (Eds.). (2010). Handbook of research in social studies education. Routledge.
- Farris, Pamela J. 2015. Elementary and Middle School Social Studies: An Interdisciplinary, Multicultural Approach. USA: Waveland Press, Inc.
- Gunansyah, G. (2015). Pendidikan IPS: Berorientasi praktik yang baik. Surabaya: Universitas.
- Crowe, A. R., & Cuenca, A. (Eds.). (2016). Rethinking social studies teacher education in the twenty-first century. Springer International Publishing.
- Pettry, D. W. (2006). Building social skills through activities. Certified Therapeutic.
- Pathak, R.P. 2012. Teaching Social Studies. India: Dorling Kindersley (India) Pvt. Ltd.
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Konseling Anak Berkebutuhan Khusus
Matakuliah ini merupakan matakuliah yang mengkaji tentang berbagai kebutuhan anak berkebutuhan khusus dan mengkaji tentang berbagai layanan bimbingan dan konseling untuk anak berkebutuhan khusus. Pemahaman,
Pendidikan Non Formal Perbandingan
Mata kuliah ini memberikan pemahaman tentang perbandingan jenis program-program pendidikan non formal informal diberbagai Negara (8 jenis program yang diselenggarakan oleh Negara Indonesia), serta perkembangan
Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus
Mata kuliah ini membekali mahasiswa menguasai kompetensi tentang psikologi anak berkebutuhan khusus (ABK), meliputi konsep dasar psikologi anak berkebutuhan khusus, perkembangan: kognitif, fisik motorik, emosi,
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved