Deskripsi Mata Kuliah
Mengkaji secara mendalam teori dan model dalam Bimbingan dan Konseling, serta model pengembangan sistem bimbingan dan konseling pada latar pendidikan. Tujuan dari mata kuliah ini adalah untuk memberikan pemahaman yang komprehensif kepada mahasiswa mengenai berbagai teori dan model yang digunakan dalam praktik bimbingan dan konseling. Ruang lingkupnya meliputi pemahaman mendalam terhadap teori-teori bimbingan dan konseling, penerapan model-model dalam konteks konseling individu maupun kelompok, serta keterampilan analisis dan evaluasi terhadap keefektifan teori dan model yang digunakan dalam praktik bimbingan dan konseling. Kegiatan perkuliahan meliputi penyajian suatu pokok kajian yang diambil mahasiswa dari jurnal ilmiah yang relevan dengan bimbingan dan konseling untuk dibahas di kelas tentang segi-segi teori, model, dan pengembangan. Pengalaman belajar mahasiswa difokuskan pada pemahaman landasan teori, model, dan pengembangan implementasi pelayanan bimbingan dan konseling pada latar pendidikan, dan kemampuan mengembangkan teori dan model bimbingan dan konseling pada latar pendidikan. Pada akhir perkuliahan, mahasiswa menghasilkan makalah tentang teori dan model konseling atau model pengembangan sistem bimbingan dan konseling yang dijadikan dasar dalam penelitian disertasi.
CPMK
- Menerapkan berbagai teori dan model dalam bimbingan dan konseling dalam konteks praktik nyata untuk meningkatkan efektivitas intervensi (C3)
- Menganalisis kasus-kasus dalam bimbingan dan konseling menggunakan teori dan model yang relevan untuk memahami dinamika masalah (C4)
- Mengevaluasi efektivitas teori dan model bimbingan dan konseling yang digunakan dalam studi kasus atau penelitian (C5)
- Menciptakan model bimbingan dan konseling baru yang inovatif berdasarkan analisis teori dan praktik yang ada (C6)
- Menerapkan metode kualitatif dan kuantitatif dalam penelitian bimbingan dan konseling untuk menguji teori dan model (C3)
- Menganalisis perbedaan dan kesamaan antara berbagai teori dan model dalam bimbingan dan konseling untuk mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan masing-masing (C4)
- Mengevaluasi relevansi teori dan model bimbingan dan konseling terhadap isu-isu kontemporer dalam praktik konseling (C5)
- Menciptakan pendekatan terpadu yang menggabungkan teori dan model bimbingan dan konseling untuk menangani masalah spesifik (C6)
- Menerapkan kriteria dan standar etika ilmiah dalam pengembangan teori dan model bimbingan dan konseling (C3)
- Menganalisis implikasi etis dari penerapan teori dan model dalam praktik bimbingan dan konseling (C4)