Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah MKWK Bahasa Inggris merupakan mata kuliah wajib universitas yang bertujuan membekali mahasiswa dengan kemampuan dasar bahasa Inggris akademik sebagai bekal mengikuti pembelajaran di perguruan tinggi dan mengembangkan kompetensi akademik sesuai bidang keilmuannya. Pembelajaran dilaksanakan dalam dua fase. Fase pertama berfokus pada penguasaan keterampilan TOEFL-like yang meliputi Listening, Structure and Written Expression, serta Reading Comprehension sebagai persiapan menghadapi Test of English Proficiency (TEP). Fase kedua berfokus pada pengembangan keterampilan Academic Reading berbasis Sustainable Development Goals (SDGs) melalui identifikasi gagasan utama, informasi pendukung, kosakata dalam konteks, inferensi, penulisan academic summary, serta penyusunan dan penyampaian presentasi akademik sederhana berdasarkan artikel yang relevan dengan program studi mahasiswa. Pembelajaran dilaksanakan melalui pendekatan Case Study dan Project-Based Learning untuk meningkatkan literasi akademik, kemampuan komunikasi, serta kemampuan belajar mandiri.
CPMK
- Mahasiswa mampu menerapkan nilai tanggung jawab, kedisiplinan, kejujuran, dan etika akademik dalam mengikuti pembelajaran serta menyelesaikan tugas dan asesmen Bahasa Inggris.
- Mahasiswa mampu menerapkan strategi TOEFL-like pada Listening Comprehension, Structure and Written Expression, serta Reading Comprehension secara tepat, mandiri, adaptif, dan bertanggung jawab.
- Mahasiswa mampu menganalisis teks akademik sederhana secara logis dan sistematis dengan mengidentifikasi organisasi teks, gagasan utama, informasi pendukung, kosakata dalam konteks, referensi, inferensi, dan tujuan penulis.
- Mahasiswa mampu menyusun ringkasan akademik dan mengomunikasikan hasil pemahaman terhadap artikel yang relevan dengan bidang studinya melalui presentasi digital, kolaborasi, umpan balik, dan refleksi pembelajaran.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Strategi TOEFL-like Listening Part A untuk mengidentifikasi informasi utama, informasi rinci, dan makna tersirat dalam percakapan pendek secara tepat dan bertanggung jawab. -
Pertemuan 2 Strategi TOEFL-like Listening Parts B dan C untuk mengidentifikasi topik, tujuan pembicara, informasi rinci, dan inferensi dalam percakapan panjang dan monolog secara tepat. -
Pertemuan 3 Kaidah subject–verb agreement, tenses, passive voice, comparative, dan superlative forms untuk melengkapi kalimat TOEFL-like secara tepat. -
Pertemuan 4 Pengetahuan tentang nouns, word order, word choice, word form, infinitives, gerunds, prepositions, articles, dan existential constructions untuk melengkapi kalimat TOEFL-like secara tepat. -
Pertemuan 5 Menganalisis dan mengidentifikasi kesalahan tata bahasa pada kata atau frasa yang digarisbawahi dalam soal TOEFL-like Written Expression secara logis dan tepat. -
Pertemuan 6 Menganalisis teks TOEFL-like untuk mengidentifikasi gagasan utama, informasi rinci, kosakata dalam konteks, referensi, inferensi, dan tujuan penulis secara tepat. -
Pertemuan 7 Secara terpadu strategi Listening, Structure and Written Expression, dan Reading Comprehension dalam menyelesaikan latihan mini TOEFL-like secara mandiri dan adaptif. -
Pertemuan 8 -
Pertemuan 9 Strategi previewing dan predicting untuk mengenali karakteristik, struktur awal, topik, dan kemungkinan isi teks akademik secara sistematis. -
Pertemuan 10 Menganalisis organisasi paragraf akademik dengan mengidentifikasi topic, main idea, topic sentence, controlling idea, dan supporting details secara tepat. -
Pertemuan 11 Menganalisis makna kosakata dalam konteks, kata rujukan, transition signals, dan pola organisasi dalam teks akademik secara logis dan tepat. -
Pertemuan 12 Informasi tersirat, menarik inferensi, serta mengidentifikasi tujuan penulis, nada, sikap, dan target pembaca dalam teks akademik secara logis. -
Pertemuan 13 Menulis ringkasan akademik dengan memilih gagasan utama dan informasi penting, melakukan parafrasa, serta mempertahankan makna asli teks sesuai etika akademik. -
Pertemuan 14 Memilih jawaban soal reading TOEFL-like berdasarkan strategi yang tepat dan pengelolaan waktu dasar. -
Pertemuan 15 Mempresentasikan hasil analisis dan ringkasan artikel secara komunikatif serta memberikan umpan balik dan refleksi untuk pengembangan kemampuan akademiknya secara berkelanjutan. -
Pertemuan 16 Menganalisis teks akademik dengan menerapkan strategi previewing dan predicting, mengidentifikasi main idea dan supporting details, memahami vocabulary in context dan references, menarik inference, mengenali author’s purpose, serta menentukan ringkasan yang tepat.
Pustaka
- Iswati, H.D.., Anam, S., & Asningtias, S. (2024). English for Higher Education. Surabaya: Penerbit Airlangga
- Alan K. Goodboy, Matthew M. Martin & Zachary W. Goldman (2016). Students’ experiences of bullying in high school and their adjustment and motivation during the first semester at university. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(2), 1245. https://doi.org/...
- Kulyabov, D. S., & Sevastianov, L. A. (2024). IMRAD structure. Discrete and Continuous Models and Applied Computational Science, 32(4), 355–361. https://doi.org/10.22363/2658-4670-2024-32-4-355-36
- Van Emden, Joan, & Becker, Lucinda. (2016). Presentation Skills for Students (3rd Edition). Palgrave Macmillan
- Magoosh. (2023). TOEFL listening practice questions (PDF). https://magoosh.com/toefl/toefl-listening-pdf/
- Phillips, Deborah. (2016). Longman Preparation Course for the TOEFL iBT Test (3rd Edition). Pearson Education
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Analisis Sistem Pengelolaan Pendidikan
Kajian mengenai; (1) Pengembangan teori administrasi; (2) Struktur organisasi; (3) Budaya organisasi; (4) Motivasi; (5) Kepemimpinan; (6) Pengambilan keputusan; (7) Komunikasi ; (8) Perubahan organisasi;
Analisis Data Kualitatif
Mata kuliah ini membelajarkan mahasiswa tentang berbagai teknik analisis data kuantitatif. Bahan kajian meliputi : hakekat analisis data kuantitatif; beberapa konsep dasar dalam analisis kuantitatif
Manajemen Diklat Lanjutan
Mata kuliah ini membahas tentang Ruang lingkup diklat, Pendekatan andragogi, Manajemen pengembangan SDM, Pengelolaan Proyek Sumber Daya Manusia, Pelatihan dan pengembangan, Perancangan Model Diklat dan
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved