Mata Kuliah
Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi Pendidikan

Mata kuliah kepemimpinan dan perilaku organisasi pendidikan dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam tentang teori, konsep, dan praktik kepemimpinan serta perilaku organisasi dalam konteks organisasi modern. Mahasiswa akan mengeksplorasi berbagai perspektif dan pendekatan dalam studi kepemimpinan dan perilaku organisasi, serta menganalisis bagaimana faktor-faktor ini mempengaruhi efektivitas organisasi. Mata kuliah ini juga mencakup analisis kritis terhadap penelitian terbaru dan tren dalam bidang ini. Melalui pendekatan interdisiplin, multidisiplin, atau transdisiplin sehingga Mahasiswa mampu menyusun buku referensi, book chapter, Prototipe, atau yang lainnya.

• CPL-1
  Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
• CPL-2
  Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
• CPL-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• CPL-4
  Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
• CPL-5
  Mengembangkan teori/konsepsi/gagasan baru substansi Manajemen Pendidikan melalui pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah.
• CPL-6
  Mampu memecahkan permasalahan dalam kepemimpinan pendidikan pada pengembangan inovasi satuan/lembaga pendidikan maupun organisasi, dan mengembangkan supervisi dengan pemikiran logis, kritis, sistematis, kreatif dan inovatif (pemimpin)

CPMK-1
Mampu menginternalisasikan karakter cerdas, inovatif, berakhlak mulia, mandiri, peduli, beretika akademik dan berkomitmen mengembangkan ide-ide baru sesuai dengan peran dan fungsi yang diemban di dalam maupun di luar lingkungan kerja, maupun dalam kontek bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

CPMK-2
Mampu mengkonstruksikan teori kepemimpinan dan dinamika kelompok melalui penerapan pendekatan interdisiplin dan multidisiplin dalam menyelesaikan permasalahan lembaga pendidikan

CPMK-3
Mampu merancang strategi pemecahan masalah dengan menerapkan gaya kepemimpinan dengan merancang solusi secara efektif

CPMK-4
Mampu mengkonstruksikan teori kepemimpinan pendidikan dengan manajemen konflik sesuai dengan Lembaga pendidikan