Kajian dan diskusi dengan memanfaatkan ipteks mengenai konsep, prinsip dan strategi mengintervensi anak dengan spektrum autis untuk mengatasi permasalahan komunikasi, sosial, kemandirian, sensorik, motorik, dan perilaku anak spektrum autis serta praktek melakukan intervensi anak dengan spektrum autis, membuat keputusan dan memberikan solusi dalam tindakan intervensi yang dilakukannya. Perkuliahan dilaksanakan dengan student centered learning berbasis proyek atau studi kasus.
