Mata Kuliah
Pendidikan Sepanjang Hayat

This course provides an understanding of the history, understanding, concept of lifelong learning, thoughts of world figures and the implementation of lifelong learning in lifelong education through explanation, discussion, presentation. In addition, an understanding is given of the quality indicators of lifelong education, how lifelong education forms in concrete daily life. Students are directed to realize the learning process that occurs throughout their lives, that everyone always learns through situations, experiences, feelings, and opportunities. Learning activities are carried out by lectures, individual and group assignments, observation and mini research. The output of this learning is in the form of papers, powerpoints and learning modules. Learning assessment is done by exams (midterm and end of semester) and participation.

• CPL-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• CPL-5
  Menguasai konsep dasar pendidikan luar sekolah untuk dapat mengelola program-program pendidikan non formal
• CPL-7
  Menguasai proses perencanaan, pelaksanaan dan mengevaluasi program pendidikan nonformal
• CPL-8
  Mampu merancang dan mengimplementasikan Pembelajaran berbasis Andragogi Pembelajaran pada Pendidikan Non Formal dan Pendidikan Masyarakat

CPMK-1
Memahami dan menguasai teori dan konsep tentang pendidikan sepanjang hayat dalam program Pendidikan Nonformal secara lengkap dan kontekstual sebagai aktualisasi prinsip-prinsip belajar sepanjang hayat yang inovatif, kreatif, dan berkualitas

CPMK-2
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah dengan mengembangkan pengetahuan Pendidikan Nonformal berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

CPMK-3
Menguasai konsep dan prosedur pengembangan masyarakat melalui pendekatan pendidikan nonformal yang kritis, kreatif, kolaboratif, komunikatif, melek teknologi informasi (TI), serta berintegritas dan berkarakter

CPMK-4
Mampu mengelola program Pendidikan Nonformal yang berlandaskan ketaqwaan, kemandirian, dan kewirausahaan sosial.