Mata Kuliah
METODE PENELITIAN KUANTITATIF LANJUT

• CPL-2
  Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
• CPL-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• CPL-8
  Mampu mengembangkan penelitian interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin, termasuk kajian teoritis dan/atau eksperimen dalam bidang ilmu keolahragaan yang dituangkan dalam bentuk disertasi, dan publikasi ilmiah yang diterbitkan di jurnal internasional bereputasi

CPMK-1
Mampu memetakan dan menguraikan konsep-konsep dasar epistemologi dalam hubungannya dengan metodologi penelitian lanjut bidang Ilmu Keolahragaan serta mampu mengimplementasikan sebagai landasan dan subjek analisis berbagai persoalan keolahragaan.

CPMK-2
Mahasiswa mampu merancang dan mengimplementasikan desain penelitian eksperimental atau kuasi-eksperimental yang inovatif dan memiliki kontribusi orisinal, termasuk strategi pengambilan sampel, metode pengukuran, dan analisis data tingkat lanjut

CPMK-3
Mahasiswa mampu mengembangkan dan memvalidasi instrumen penelitian yang kompleks untuk mengukur variabel-variabel kritis dalam ilmu keolahragaan secara akurat dan reliabel

CPMK-4
Mahasiswa mampu mengaplikasikan teknik analisis statistik dan model matematika tingkat lanjut, seperti analisis jalur (path analysis), model persamaan struktural (SEM), atau machine learning, untuk mengeksplorasi hubungan antara variabel dan menguji hipotesis penelitian

CPMK-5
Mahasiswa mampu menyusun artikel ilmiah yang berkualitas tinggi dan memiliki kontribusi baru di bidang ilmu keolahragaan, serta memenuhi standar untuk publikasi dalam jurnal internasional bereputasi

CPMK-6
Mahasiswa mampu mempresentasikan hasil penelitian dengan cara yang meyakinkan, efektif, dan sesuai dengan standar akademik di konferensi nasional atau internasional, serta mempertahankan temuan penelitian dalam diskusi kritis