Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini mengkaji konsep e-learning dan pemanfaatannya dalam pembelajaran matematika. Pembahasan diawali pengertian dan karakteristik e-learning, dilanjutkan mempelajari teknologi pendukung e-learning. Kemudian menerapkannya untuk membuat e-learning sederhana untuk pembelajaran matematika melalui pembelajaran berbasis tugas berbantuan TIK.
CPMK
- Mampu mendemonstrasikan pengetahuan pedagogis dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran Matematika
- Mampu merancang, melaksanakan dan mengevaluasi e-learning matematika dengan menggunakan TIK
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Pengertian e-learning dan sejarah perkembangannya -
Pertemuan 2 Konsep dasar e-learning -
Pertemuan 3 Konsep dasar e-learning -
Pertemuan 4 Tools pendukung e-learning -
Pertemuan 5 Tools LMS berbasis Moodle -
Pertemuan 6 Merancang e-learning dalam pembelajaran matematika -
Pertemuan 7 Merancang e-learning dalam pembelajaran matematika -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Membuat konten multimedia dalam e-learning -
Pertemuan 10 Konten yang diperlukan dalam e-learning -
Pertemuan 11 Finalisasi pembuatan e-learning/LMS -
Pertemuan 12 Mempraktekkan e-learning pembelajaran matematika yang sudah dibuat -
Pertemuan 13 Mempraktekkan e-learning pembelajaran matematika yang sudah dibuat -
Pertemuan 14 Menganalisis implementasi e-learning -
Pertemuan 15 Menganalisis implementasi e-learning -
Pertemuan 16 Ujian Akhir Semester (UAS)
Pustaka
- [4] Horton, W. 2012. E-Learning by Design. A Wiley Imprint
- [3] Rosenberg, M., et.al. 2014. e-Learning Strategy. The Learning Guild
- [2] Leung, A., Baccaglini-Frank, A. (Eds.) 2017, Digital Technologies in Designing Mathematics Education Tasks, Springer
- [1] Faggiano, E., Ferrara, F., Montone, A. (Eds.) 2017, Innovation and Technology Enhancing Mathematics Education, Springer
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Teori Belajar Lanjut
Kajian tentang prinsip-prinsip dan cara siswa belajar menurut teori belajar perilaku, teori belajar sosial, teori belajar kognitif, pendekatan konstruktivis, teori konektivisme, serta pemotivasian siswa untuk
Evaluasi Belajar dan Pembelajaran
Kajian tentang pengertian, tujuan, fungsi, dan prinsip-prinsip asesmen, taksonomi hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotor, termasuk literasi dan HoTs, berbagai pendekatan, metode, dan strategi/teknik asesmen,
Matematika Dasar
Mata kuliah ini mengkaji tentang konsep fungsi, konsep limit, kekontinuan, differensial, integral dan penerapannya serta konsep bilangan kompleks melalui pembelajaran aktif dengan kombinasi metode diskusi,
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved