Mata Kuliah
Pendidikan Inklusif

Mata kuliah Pendidikan Inklusif ini membahas konsep, landasan, dan praktik pendidikan inklusif bagi semua peserta didik, termasuk penyandang disabilitas. Materi meliputi perkembangan model disabilitas, sejarah dan penerapan pendidikan inklusif di Indonesia, manajemen sekolah dan kelas inklusif, peran guru, serta strategi pembelajaran berdiferensiasi dan Universal Design for Learning (UDL). Melalui diskusi, presentasi, dan observasi lapangan, mahasiswa dibekali pemahaman dan keterampilan dasar untuk merancang serta mengelola layanan pendidikan yang setara dan responsif terhadap kebutuhan individu.

• CPL-2
  Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
• CPL-5
  Menguasai konsep teoritis dasar-dasar teori pendidikan yang relevan dengan pendidikan khusus
• CPL-9
  Terampil memberikan layanan akademik dan program kebutuhan khusus bagi PDBK

CPMK-1
Menguasai konsep teoritis disabilitas dan pendidikan inklusif

CPMK-2
Menguasai dasar-dasar perancangan, penerapan, penilaian layanan bagi PDBK di sekolah inklusif

CPMK-3
Terampil berpikir logis untuk pemecahan masalah di bidang pendidikan inklusif sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain.

CPMK-4
Terampil bekerja mandiri, bekerja sama di dalam tim kolaboratif, bertanggung jawab baik tugas individu maupun tim, serta mengkomunikasikan ide, pendapat, dan argumentasi secara lisan/tertulis dalam menyelesaikan kasus-kasus terkait dengan implementasi pendidikan inklusif