Mata Kuliah
Teori dan Praktek Pemberdayaan Masyarakat

This course aims to prepare students to contribute to improving the quality of community life inaccordance with the scope of the non-formal education field in community empowerment efforts.Empowerment efforts are carried out by developing relationships and social relations in society,understanding and analyzing the potential that can be developed, identifying community changes andtheir relationship to the importance of empowerment efforts, empowerment strategies, conceptualfoundations, stages, and practices of empowerment in participatory community groups. To realize this,the following lecture materials are given: Approaches in Community Development, Social Welfare Development, Community Development, Community Development, Ecology and Social Justice A vision for Community Development, Non-formal Education as a strategy in community empowerment practices, community-based development planning and evaluation, community-based resourcemanagement, program planning, empowerment models, social assistance, participatory approaches and techniques. The learning strategies in lectures are discussion, question and answer, lecture, practice,and mini research

• CPL-5
  Menguasai konsep dasar pendidikan luar sekolah untuk dapat mengelola program-program pendidikan non formal
• CPL-6
  Menguasai teknik pemberdayaan masyarakat untuk merencanakan dan menerapkannya pada program pendidikan non-formal
• CPL-7
  Menguasai proses perencanaan, pelaksanaan dan mengevaluasi program pendidikan nonformal
• CPL-8
  Mampu merancang dan mengimplementasikan Pembelajaran berbasis Andragogi Pembelajaran pada Pendidikan Non Formal dan Pendidikan Masyarakat
• CPL-9
  Mampu memberdayakan masyarakat dan menerapkan kewirausahaan sosial pada pengelolaan lembaga satuan pendidikan non formal

CPMK-1
Mampu mengorganisasikan kegiatan dalam melaksanakan kebijakan publik dan mengikat kinerja pelayanan publik.

CPMK-2
Menguasai konsep teoritis manajemen sektor publik untuk mewujudkan nilai-nilai tata kelola pemerintahan yang baik

CPMK-3
Mampu mengelaborasi konsep, teori dan strategi pemberdayaan masyarakat secara mandiri dan bertanggung jawab

CPMK-4
Mampu menganalisis potensi dan identifikasi kebutuhan pemberdayaan pada suatu kelompok masyarakat atau komunitas

CPMK-5
Mampu mendeskripsikan pendekatan andragogi dalam melakukan pengorganisasian masyarakat dan dalam kegiatan pemberdayaan