CPL-5 mampu melakukan analisis teoretis tentang hubungan antara anatomi manusia dan implementasi fungsi manusia dalam aktivitas fisik dan olahraga, khususnya dalam bidang kajian ilmu keolahragaan.". (PLO-4)
CPL-7 Mampu memahami, menganalisis dan mengevaluasi serta menerapkan teori keilmuan khususnya kebugaran fisik, kesehatan mental, dan sosial di bidang ilmu keolahragaan. (PLO-7)
CPL-9 Mampu mengembangkan diri dan memiliki konsep teori keilmuan khususnya di bidang ilmu keolahragaan yang didasari sikap cerdas, jujur, dan bertanggungjawab. (PLO-9)
CPL-12 Mampu mengoptimalisasi konsep efektivitas dan efisiensi gerakan manusia dalam kaitannya aktivitas dan permainan fisik serta olahraga di lingkungan dunia usaha dan industri serta masyarakat pada umumnya.(PLO-2)
CPMK
CPMK-1 Menerapkan konsep anatomi manusia dalam merancang aktivitas fisik yang sesuai untuk anak usia dini. (C3)
CPMK-2 Menganalisis dampak berbagai jenis aktivitas fisik terhadap perkembangan motorik anak usia dini. (C4)
CPMK-3 Mengevaluasi efektivitas program latihan fisik yang dirancang untuk anak usia dini berdasarkan prinsip kesehatan mental dan sosial. (C5)
CPMK-4 Menciptakan metode baru dalam pengajaran olahraga untuk anak usia dini yang inovatif dan efektif. (C6)
CPMK-5 Menerapkan teori kebugaran fisik dalam pengembangan keterampilan motorik anak usia dini. (C3)
CPMK-6 Menganalisis pengaruh interaksi sosial dalam aktivitas fisik terhadap perkembangan sosial anak usia dini. (C4)
CPMK-7 Mengevaluasi dan menyesuaikan aktivitas fisik berdasarkan anatomi dan kapasitas fisik anak usia dini. (C5)
CPMK-8 Menciptakan program pelatihan yang mengintegrasikan konsep efisiensi gerakan untuk meningkatkan keterampilan fisik anak usia dini. (C6)
CPMK-9 Menerapkan prinsip-prinsip kesehatan mental dalam mendesain aktivitas fisik yang mendukung perkembangan emosional anak usia dini. (C3)
CPMK-10 Menganalisis dan mengadaptasi teori keilmuan olahraga untuk mengembangkan kurikulum olahraga yang sesuai untuk anak usia dini. (C4)
