Sidia is a education Platform website.

Enroll Now
 
  •  
Our Top Course
Card image
Pengembangan Multimedia Interaktif
( 16 Sections)
 
Card image
Pengembangan Bahan Ajar Cetak
( 16 Sections)
 
Card image
Pengembangan Media Foto
( 16 Sections)
 
Card image
Pengembangan Media Video/Televisi
( 16 Sections)
 
Card image
Komunikasi Pembelajaran
( 16 Sections)
 

Profil Program Studi S2 Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan Unesa

 
Study Program  :  Vocational and Technology Education
Establishment Date  :  5 Oktober 2009
Study Program Coordinator  :  HERU ARIZAL
Visi Misi & Tujuan Program Studi S2 Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan
Universitas Negeri Surabaya
Visi
Menjadi program studi bidang pendidikan teknologi dan kejuruan yang tangguh, adaptif, dan inovatif yang berbasis kewirausahaan pada tahun 2035
Misi
  1. Menyelenggarakan pendidikan di bidang teknologi dan kejuruan yang berkarakter tangguh, adaptif, dan inovatif yang berbasis kewirausahaan;
  2. menyelenggarakan penelitian dan meningkatkan kualitas inovasi di bidang teknologi dan kejuruan
  3. pengabdian kepada masyarakat dan menyebarluaskan inovasi di bidang teknologi dan kejuruan yang berbasis kewirausahaan bagi kesejahteraan masyarakat;
  4. menyelenggarakan tridharma perguruan tinggi melalui sistem multikampus secara sinergi, terintegrasi, harmonis, dan berkelanjutan dengan memperhatikan keunggulan;
  5. menyelenggarakan kerja sama nasional dan internasional yang produktif dalam menciptakan, mengembangkan, dan menyebarluaskan inovasi di bidang teknologi dan kejuruan yang berbasis kewirausahaan.
Tujuan
  1. Menguasai dan menerapkan kompetensi guru yang meliputi kompetensi pedagogik, personal, sosial, dan profesional di bidang pendidikan teknologi dan kejuruan sesuai dengan tujuan pendidikan nasional yaitu mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab (Professional Accomplishment). 
  2. Menguasai dan mengimplementasikan kompetensi dalam merencanakan, melaksanakan, mengelola, menilai pembelajaran, menindaklanjuti hasil penilaian, melakukan pembimbingan, dan pelatihan peserta didik serta melakukan penelitian dan mampu mengembangkan profesionalitas secara berkelanjutan (Professional Accomplishment).
  3. Menguasai teknik analisis dan metode ilmiah untuk memecahkan permasalahan dalam bidang Pendidikan Teknologi Kejuruan dalam bentuk penelitian, pengabdian kepada masyarakat, artikel dalam prosiding seminar, artikel yang dimuat di dalam jurnal, media pembelajaran, HAKI, ataupun karya inovatif yang solutif bagi masyarakat (Professional Accomplishment).
  4. Secara terus-menerus mengembangkan pengetahuan sepanjang hayat di bidang keilmuan Pendidikan Tekhnologi Kejuruan melalui riset hingga menghasilkan karya kreatif, original, dan teruji (kecendekiaan). (Academic Accomplishment/Mampu berkembang dan belajar hidup sepanjang hayat untuk mengembangkan pengetahuan baik formal maupun informal)
  5. Menguasai dan mampu berkomunikasi, bekerjasama dalam tim, beretika profesi, membangun dan mengembangkan jejaring kerjasama kemitraan yang relevan dengan prodi S2 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan serta duna usaha dan industri.  (General/Social Accomplishment/Memahami etika profesi, bertanggungjawab, berkontribusi secara positif, befikir kritis, kreatif dan menunjukkan kepeloporan dan kepemimpinan)
Capaian Lulusan Program Studi Vocational and Technology Education
Universitas Negeri Surabaya
PLO-1 Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
PLO-2 Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
PLO-3 Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
Dibebankan pada matakuliah:
PLO-4 Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
PLO-5 Bertaqwa kepada Tuhan Yang maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious
Dibebankan pada matakuliah:
PLO-6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
PLO-7 Memiliki pengetahuan yang luas di bidang pengetahuan umum, sosial dan humaniora
PLO-8 Mampu berkomunikasi dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris dengan baik secara lisan dan tulisan
PLO-9 Mampu menyelaraskan kurikulum S2 Pendidikan Teknologi Kejuruan yang relevan dengan tuntutan perkembangan industri global.
Dibebankan pada matakuliah:
PLO-10 Mampu merencanakan, menerapkan, dan mengevaluasi program pembelajaran inovatif yang efektif dan efisien pada pendidikan S2 Pendidikan Teknologi Kejuruan yang relevan dengan perkembangan industri global.
Dibebankan pada matakuliah:
PLO-11 Mampu menerapkan riset terapan untuk inovasi metode pembelajaran kejuruan, optimalisasi teknologi yang relevan dengan industri
Dibebankan pada matakuliah:
PLO-12 Memiliki pengetahuan yang komprehensif sehingga dapat menyelesaikan permasalahan kompleks yang khas di program S2 Pendidikan teknologi kejuruan dan mengikuti kaidah penulisan ilmiah
Dibebankan pada matakuliah:
PLO-13 Mampu melakukan analisis pada penelitian dan pengembangan program S2 Pendidikan teknologi kejuruan dengan mengikuti kaidah penulisan ilmiah
Dibebankan pada matakuliah:
PLO-14 Mampu mendesain rangkaian, perangkat, dan produk pada program S2 Pendidikan teknologi kejuruan
Dibebankan pada matakuliah:
Occupational Profiles Program Studi Vocational and Technology Education
Universitas Negeri Surabaya
  • Pendidik
    Lulusan mampu merancang dan melaksanakan pembelajaran vokasi berbasis teknologi, inovatif, dan berorientasi pada kebutuhan industri.
  • Peneliti
    Lulusan mampu melakukan penelitian untuk memecahkan permasalahan pendidikan vokasi dan menghasilkan publikasi ilmiah bereputasi
  • Pengembang Kurikulum dan Pembelajaran Vokasi
    Lulusan mampu merancang dan mengevaluasi kurikulum vokasi berbasis kebutuhan industri (link and match).
  • Manajer/Pengelola Lembaga Pendidikan atau Pelatihan
    Lulusan mampu mengelola lembaga pendidikan atau pelatihan secara efektif, inovatif, dan berbasis mutu.
Struktur Kurikulum Vocational and Technology Education
Universitas Negeri Surabaya

Kurikulum S2 PTK OBE

Semester ke 1

Kode Mata Kuliah Kredit Mandatori?
8310103195 3.00
8310103173 3.00
8310103198 3.00
8310102064 PHILOSOPHY OF TECHNOLOGICAL AND VOCATIONAL EDUCATION 2.00
8310103189 3.00
8310103151 TECHNOLOGY AND VOCATIONAL EDUCATION ASSESSMENT 3.00
8310103183 3.00
8310103211 KIMIA MATERIAL 3.00
8310103180 3.00
8310103178 3.00
8310103192 3.00
8310103208 3.00
8310103205 3.00
8310103164 3.00
8310102074 MULTIMEDIA LEARNING VOCATIONAL TECHNOLOGY EDUCATION 2.00
8310103175 3.00
8310103019 IMAGE PROCESSING 3.00
8310102083 PLANNING AND DEVELOPMENT OF VOCATIONAL TECHNOLOGY EDUCATION CURRICULUM 2.00
8310103027 MANUFACTURING PROCESS 3.00
8310103186 3.00
8310103037 STATISTICS 3.00
8310102065 LEARNING STRATEGIES TECHNOLOGICAL AND VOCATIONAL EDUCATION 2.00
8310103041 ELECTRICAL POWER UTILIZATION TECHNIQUES 3.00
8310103202 3.00
8310102066 TEORI BELAJAR 2.00

Semester ke 2

Kode Mata Kuliah Kredit Mandatori?
8310103209 3.00
8310103181 3.00
8310103190 3.00
8310103058 LATEST JOURNAL ARTICLE ANALYSIS 3.00
8310103174 3.00
8310103184 3.00
8310102167 2.00
8310102166 2.00
8310103212 KIMIA PANGAN 3.00
8310102165 2.00
8310102084 MANAGEMENT VOCATIONAL TECHNOLOGY EDUCATION 2.00
8310103187 3.00
8310103206 3.00
1000002197 2.00
8310103201 3.00
8310103169 3.00
8310103199 3.00
1000003185 3.00
8310103029 PSDA AND ENVIRONMENT 3.00
8310102073 SEMINAR VOCATIONAL TECHNOLOGY EDUCATION 2.00
8310103203 3.00
8310103193 3.00
8310103176 3.00
8310103197 3.00
8310103171 3.00

Semester ke 3

Kode Mata Kuliah Kredit Mandatori?
1000004187 4.00
8310103191 3.00
8310103188 3.00
8310103204 3.00
8310103210 3.00
8310103010 ARTIFICIAL INTELLIGENCE 3.00
8310103170 3.00
8310103213 KIMIA LINGKUNGAN 3.00
8310103207 3.00
8310103172 3.00
8310103196 3.00
1000004186 4.00
8310103182 3.00
1000002198 2.00
8310103194 3.00
8310103200 3.00
8310103039 AUDIO AND VIDEO ENGINEERING 3.00
8310103177 3.00
8310103179 3.00
1000007108 THESIS 7.00
8310103185 3.00
Evaluasi Kurikulum Program Studi Vocational and Technology Education
Universitas Negeri Surabaya

Evaluasi Kurikulum dalam proses pengembangan ide dan dokumen kurikulum dilakukan untuk mendapatkan masukan mengenai kesesuaian ide dan desain kurikulum untuk mengembangkan kualitas yang dirumuskan dalam Standar Kompetensi lulusan (SKL). Evaluasi terhadap implementasi dilakukan untuk memberikan masukan terhadap proses pelaksanaan kurikulum agar sesuai dengan apa yang telah dirancang dalam dokumen Evaluasi Kurikulum yang meliputi antara lain: evaluasi hasil belajar, evaluasi proses pembelajaran, evaluasi relevansi kurikulum, evaluasi daya dukung sarana prasarana, dan evaluasi program/akreditasi. Analisis kebutuhan berdasarkan kebutuhan pemangku kepentingan dari hasil tracer study. Hasil tracer study juga dijelaskan sebagai bentuk analisis kebutuhan berdasarkan kebutuhan.

Rekap PLO Program Studi Vocational and Technology Education
Universitas Negeri Surabaya
Nama Matakuliah Sks Program Learning Outcomes PLO) Total
PLO1PLO2PLO3PLO4PLO5PLO6PLO7PLO8PLO9PLO10PLO11PLO12PLO13PLO14
Ptk Management 3 25% 33.33% 41.67% 100 %
Applied Nutrition 3 30% 40% 30% 100 %
Electrical Power Utilization Techniques 3 100% 100 %
Digital Signal Processing 2 25% 25% 25% 25% 100 %
Software engineering 2 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
Audio and Video Engineering 3 20% 30% 10% 30% 10% 100 %
Statistics 3 12.5% 31.25% 21.88% 34.38% 100 %
PLC and Pneumatic 2 41.67% 58.33% 100 %
Sanitation and Hygiene 2 50% 50% 100 %
Culture and Design 3 42.86% 7.14% 50% 100 %
Philosophy of Science and Foundations of Ptk 2 50% 50% 100 %
Research methodology 3 22.22% 11.11% 22.22% 33.33% 11.11% 99.99 %
Learning Strategy in the Field of Ptk 3 20% 6.67% 13.33% 13.33% 20% 20% 6.67% 100 %
Planning and Development of Ptk Curriculum 3 16.67% 33.33% 50% 100 %
Family Welfare Science 2 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
Internship 2 38.46% 30.77% 30.77% 100 %
Publication 2 20% 80% 100 %
Thesis 4 45.45% 54.55% 100 %
Instrument Seminar 1 46.15% 53.85% 100 %
Computer Network Engineering 3 33.33% 16.67% 33.33% 16.67% 100 %
Engineering Engineering 2 54.55% 45.45% 100 %
Cosmetology 3 5.88% 11.76% 17.65% 17.65% 29.41% 17.65% 100 %
Teori Belajar 3 14.29% 14.29% 42.86% 14.29% 14.29% 100 %
Fuels and Lubricants 2 26.67% 33.33% 40% 100 %
Construction Management 2 33.33% 66.67% 100 %
Electrical Power Utilization Techniques 2 30% 30% 20% 20% 100 %
Behavior of Building Structures 3 60% 40% 100 %
Technology Materials 2 50% 50% 100 %
Energy Conversion 3 4.55% 9.09% 27.27% 27.27% 27.27% 4.55% 100 %
Latest Journal Article Analysis 3 36.84% 26.32% 36.84% 100 %
Psda and Environment 2 35.29% 29.41% 35.29% 99.99 %
Artificial intelligence 2 55.56% 44.44% 100 %
Learning Strategies Technological and Vocational Education 2 23.81% 14.29% 19.05% 19.05% 23.81% 100 %
Contemporary Make Up 2 50% 33.33% 16.67% 100 %
Culinary Nutrition 2 100% 100 %
Philosophy of Technological and Vocational Education 2 33.33% 20% 6.67% 40% 100 %
Engineering Video and Audio 2 70% 30% 100 %
Fashion and Lifestyle 2 20% 40% 40% 100 %
Educational Assessment Vocational Technology 2 10.87% 15.22% 23.91% 15.22% 6.52% 28.26% 100 %
Design and Culture 2 66.67% 33.33% 100 %
Teori Belajar 2 18.18% 36.36% 45.45% 99.99 %
Cosmetology 2 100% 100 %
Food Ingredient Studies 2 28.57% 28.57% 42.86% 100 %
Technology and Vocational Education Management 3 28.57% 14.29% 42.86% 14.29% 100 %
Seminar Vocational Technology Education 2 50% 50% 100 %
Financial Accounting 2 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
Multimedia Learning Vocational Technology Education 2 20% 20% 20% 40% 100 %
Statistics 2 6.25% 6.25% 6.25% 6.25% 62.5% 12.5% 100 %
Entrepreneurial Mindset 2 40% 60% 100 %
Mekatronika 2 21.43% 28.57% 50% 100 %
Management Vocational Technology Education 2 20% 20% 20% 20% 20% 100 %
Komputer Akuntansi 2 6.25% 12.5% 25% 25% 25% 6.25% 100 %
Planning and Development of Vocational Technology Education Curriculum 2 55% 25% 20% 100 %
Database Management 2 60% 40% 100 %
Management Culinary Business 2 51.61% 32.26% 16.13% 100 %
Entrepreneurship and Innovative Business Models 2 12.5% 18.75% 12.5% 18.75% 18.75% 18.75% 100 %
Latest Journal Article Analysis 2 40% 60% 100 %
Culinary Arts and Culture Studies 2 15% 30% 25% 10% 20% 100 %
Adaptive Business Sustainability 2 13.33% 13.33% 26.67% 20% 26.67% 100 %
Accounting Education Studies 2 20% 20% 20% 20% 20% 100 %
Culinary Product Innovation 2 16.67% 33.33% 50% 100 %
Image Processing 2 13.33% 26.67% 20% 26.67% 13.33% 100 %
Pneumetic and Hydraulic 2 50% 50% 100 %
Computer Network Engineering 2 50% 50% 100 %
Arts and Culture Studies Beauty 2 27.27% 36.36% 36.36% 99.99 %
Business Management 2 33.33% 66.67% 100 %
Beauty Research Beauty Research 2 72.73% 27.27% 100 %
Motor Control 2 18.18% 18.18% 27.27% 36.36% 99.99 %
Algorithm Design and Analysis 2 16.67% 33.33% 33.33% 16.67% 100 %
Accounting for Banking and Microfinance 2 40% 33.33% 26.67% 100 %
Artistic Arrangement Beauty 2 30% 20% 20% 30% 100 %
Accounting Sharia Banking Accounting 2 23.08% 38.46% 38.46% 100 %
Energy Conversion 2 50% 25% 25% 100 %
Artificial Intelligence 2 50% 50% 100 %
Culinary Product Research 2 4% 20% 20% 16% 20% 8% 12% 100 %
Asesmen Proses dan Hasil Pembelajaran Pendidikan Teknologi Kejuruan 2 33.33% 44.44% 22.22% 99.99 %
Reka Pola Busana 2 50% 50% 100 %
Thesis Proposal 2 38.46% 53.85% 7.69% 100 %
Wastra Nusantara 2 55.56% 22.22% 22.22% 100 %
Perencanaan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia 2 29.41% 17.65% 29.41% 23.53% 100 %
Fashion Entrepreneurship 2 50% 50% 100 %
Innovative Learning Design for Business and Management 2 62.5% 37.5% 100 %
Educational Leadership 2 20% 20% 20% 20% 20% 100 %
Bisnis Fashion And Branding 2 41.67% 8.33% 50% 100 %
Structural Modeling and Analysis 2 40% 33.33% 26.67% 100 %
Geographic Information System 2 50% 50% 100 %
Thermal and Fluid Engineering 2 25% 33.33% 25% 16.67% 100 %
Information and Communication Technology for Business 2 18.18% 27.27% 18.18% 18.18% 18.18% 99.99 %
Creative Industries and Digital Business 2 31.25% 43.75% 25% 100 %
Numerical Computation 2 14.29% 14.29% 14.29% 14.29% 14.29% 14.29% 7.14% 7.14% 100 %
Electric Magnet 2 12.5% 12.5% 12.5% 12.5% 12.5% 12.5% 12.5% 6.25% 6.25% 100 %
Quantum Physics 2 14.29% 14.29% 14.29% 14.29% 14.29% 14.29% 3.57% 3.57% 3.57% 3.57% 100 %
Structure and Function of Biomolecules 2 60% 40% 100 %
Philosophy of Mathematics 2 37.5% 25% 37.5% 100 %
Modern Physics 2 10.71% 10.71% 10.71% 10.71% 10.71% 10.71% 10.71% 10.71% 10.71% 3.57% 99.96 %
Elementary Linear Algebra 2 40% 30% 30% 100 %
Organic Chemistry 2 6.67% 6.67% 26.67% 33.33% 26.67% 100 %
Material Chemistry 2 8.33% 41.67% 8.33% 25% 16.67% 100 %
Mathematical Computation 2 42.86% 57.14% 100 %
Discrete Mathematics 2 60% 40% 100 %
Multimedia Learning Vocational Technology Education 3 25% 25% 50% 100 %
Technology and Vocational Education Assessment 3 20% 20% 40% 20% 100 %
Landasan Perancangan Kurikulum Program Studi Vocational and Technology Education
Universitas Negeri Surabaya

Perancangan dan pengembangan kurikulum disusun berdaarkan peratudan dan kebijakan yang berlaku meliputi:

  1. Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945
  2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
  3. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586);
  4. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 158, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5336);
  5. Peraturan pemerintah Republik Indonesia No. 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan;
  6. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Pendidikan Tinggi;
  7. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 37 Tahun 2022 tentang Perguruan Tinggi Negeri Badan Hukum Universitas Negeri Surabaya;
  8. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI);
  9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 73 Tahun 2013 tentang Penerapan KKNI Bidang Perguruan Tinggi;
  10. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 6 tahun 2022 tentang Ijazah, Sertifikat Kompetensi, Sertifikat Profesi, Gelar, dan Kesetaraan Ijazah Perguruan Tinggi Negara Lain;
  11. Keputusan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia No. 123 Tahun 2019 tentang Magang dan Pengakuan Satuan Kredit SemesterMagang Industri untuk Program Sarjana dan Sarjana Terapan;
  12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 7 Tahun 2020 tentang Pendirian Perubahan, Pembubaran Perguruan Tinggi Negeri, dan Pendirian, Perubahan, Pencabutan Izin Perguruan Tinggi Swasta;
  13. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia No. 13 Tahun 2022 Tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2020 Tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020-2024;
  14. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti;
  15. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 53 Tahun 2023 tentang Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi;
  16. Peraturan Rektor Universitas Negeri Surabaya No. 15 Tahun 2023 tentang Kurikulum Universitas Negeri Surabaya;
  17. Rencana Strategis Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 2020-2024;
  18. Rencana Strategis (Renstra) Universitas Negeri Surabaya PTNBH 2020-2025;
  19. Rencana Pengembangan Jangka Panjang (RPJP) Universitas Negeri Surabaya 2022-2045;

Renstra Program Pascasarjana dan Renstra Fakultas selingkung UNESA

Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved