Sidia is a education Platform website.

Enroll Now
 
  •  
Our Top Course
Card image
Pengembangan Media Video/Televisi
( 16 Sections)
 
Card image
Pengembangan Multimedia Interaktif
( 16 Sections)
 
Card image
Pengembangan Media Foto
( 16 Sections)
 
Card image
Pengembangan Bahan Ajar Cetak
( 16 Sections)
 
Card image
Komunikasi Pembelajaran
( 16 Sections)
 

Profil Program Studi S1 Sosiologi Unesa

 
Study Program  :  Sociology
Establishment Date  :  26 September 2001
Study Program Coordinator  :  AGUS MACHFUD FAUZI
Visi Misi & Tujuan Program Studi S1 Sosiologi
Universitas Negeri Surabaya
Visi
Mengembangkan keilmuan Sosiologi yang berbasis pada bidang pembangunan, pendidikan dan masyarakat inklusif, serta kewirausahaan sosial
Misi
  1. 1. Menyelenggarakan sistem pendidikan yang memberikan keterampilan pada mahasiswa untuk memahami problematika masyarakat lokal dengan berwawasan global dalam pembangunan pendidikan dan masyarakat inklusif, serta kewirausahaan sosial.
  2. 2. Menyelenggarakan sistem pembelajaran yang memberikan kemampuan analitis dengan menerapkan metodologi penelitian sosiologi yang tepat dan akurat, serta mempresentasikannya berdasarkan pendekatan dan etika keilmuan (scientific approach and ethics);
  3. 3. Menyelenggarakan sistem pembelajaran yang memberikan kemampuan mahasiswa untuk analisis kebutuhan (need assessment), merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan memberikan solusi serta pendampingan masyarakat yang mengalami transformasi di era digital;
  4. 4. Menyelenggarakan sistem pembelajaran yang membentuk kepribadian mahasiswa yang peka dan peduli pada problematika masyarakat, beriman, cerdas, mandiri, jujur, peduli dan tangguh (idaman jelita);
  5. 5. Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian pada masyarakat dengan tata kelola yang baik (good governance) untuk pengembangan dan penerapan keilmuan sosiologi.
  6. 6. Mewujudkan Program Studi Sosiologi sebagai kajian yang unggul di bidang pembangunan pendidikan dan masyarakat inklusif.
Tujuan
  1. 1. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi peneliti, analisis sosial, perekayasa sosial, wirausaha sosial (socio entrepreneurs), dan tenaga kesejahteraan sosial dalam pembangunan pendidikan dan masyarakat inklusif
  2. 2. Menghasilkan lulusan yang memiliki kepekaan sosial, kepedulian, dan tanggung jawab yang tinggi terhadap lingkungan sosialnya
  3. 3. Menyebarluaskan inovasi di bidang keilmuan Sosiologi yang berbasis pada bidang pembangunan, pendidikan dan masyarakat inklusif, serta kewirausahaan sosial.
  4. 4. Menghasilkan karya ilmu pengetahuan dalam penyelenggaraan tridharma perguruan tinggi yang unggul, berkualitas, dan inovatif di bidang keilmuan Sosiologi yang berbasis pada bidang pembangunan, pendidikan dan masyarakat inklusif, serta kewirausahaan sosial;
  5. 5. Mewujudkan tata kelola prodi Sosiologi yang efektif, efisien, transparan, dan akuntabel yang menjamin mutu internal secara berkelanjutan;
  6. 6. Mewujudkan kolaborasi yang produktif dengan lembaga nasional dan lembaga internasional dalam menciptakan, mengembangkan, dan menyebarluaskan inovasi di bidang keilmuan Sosiologi yang berbasis pada bidang pembangunan, pendidikan dan masyarakat inklusif, serta kewirausahaan sosial.
Capaian Lulusan Program Studi Sociology
Universitas Negeri Surabaya
PLO-1 Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
PLO-2 Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
PLO-3 Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
Dibebankan pada matakuliah:
PLO-4 Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
Dibebankan pada matakuliah:
PLO-5 Menguasai konsep-konsep dasar filosofi, paradigma, pendekatan dan teori-teori Sosiologi, berikut cabang-cabang keilmuannya, dan metode penelitian Sosiologi;
Dibebankan pada matakuliah:
PLO-6 Menguasai Pengetahuan tentang pendidikan , Masyarakat Sekolah dan masyarakat Inklusif;
PLO-7 Menguasai pengetahuan tentang masalah sosial berikut penyebabnya dan perubahan sosial pembangunan dan pemberdayaan masyarakat;
PLO-8 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif sesuai bidang keahliannya dalam melakukan, mengkaji problematika masyarakat, perubahan teknologi dan ilmu pengetahuan berikut dampaknya dalam rangka menghasilkan soslusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk laporan, artikel, atau skripsi dan mengunggah-nya;
PLO-9 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam kontek penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
PLO-10 Mampu mengidentifikasi karakteristik individu, keluarga dan masyarakat, masalah-masalah sosial dan perubahan sosial termasuk masalah pembangunan pendidikan dan masyarakat inklusif di dalam masyarakat lokal dengan wawasan global dan menganalisis dengan menggunakan konsep, teori dan metodologi penelitian Sosiologi dengan tepat;
PLO-11 mampu menyajikan dan mengorganisasi alternatif solusi dalam memecahkan masalah-masalah sosial, perubahan sosial, pembangunan, khususnya pendidikan dan masyarakat inklusif, serta pemberdayaan masyarakat;
Occupational Profiles Program Studi Sociology
Universitas Negeri Surabaya
  • Perekayasa Sosial (Fasilitator Pemberdayaan, Community Empowerment Specialist, People Development Specialist, Aktivis Gerakan Sosial, Wirausaha Sosial)

    Sarjana Sosial (S.Sos) yang mampu menggerakkan masyarakat untuk berpartisipasi dalam pembangunan sosial melalui kelembagaan pemerintah, non-pemerintah atau pun mandiri.

  • Tenaga Kesejahteraan Sosial (analis kebijakan, analis budaya,pegawai pemerintah, partnership strategic)

    Sarjana Sosial (S.Sos) yang dididik dan dilatih untuk melaksanakan tugas-tugas pelayanan dan penanganan masalah sosial di masyarakat.

  • Pendidik (Guru SMA, Tutor, Dosen)

    Sarjana Ilmu Sosial (S.Sos) yang memiliki penguasaan paradigma, konsep-konsep dasar keilmuan Sosiologi, teori-teori, metodologi penelitian dan terampil melakukan penelitian dan mentransformasikannya ke peserta didik dalam berbagai jenjang.

Struktur Kurikulum Sociology
Universitas Negeri Surabaya

Kurikulum 2026 S1 Sosiologi

Semester ke 1

Kode Mata Kuliah Kredit Mandatori?
1000002177 ENGLISH 2.00
100000202x Pendidikan Agama (Wajib memilih salah satu)
    -  Agama Budha
    -  Agama Hindu
    -  Agama Islam
    -  Agama Katholik
    -  Agama Khonghucu
    -  Agama Protestan		 2.00 ✔

Semester ke 2

Kode Mata Kuliah Kredit Mandatori?
1000002046 LITERASI DIGITAL 2.00
1000002018 PANCASILA EDUCATION 2.00

Semester ke 3

Kode Mata Kuliah Kredit Mandatori?
1000002003 INDONESIAN 2.00
1000002047 PHYSICAL EDUCATION AND FITNESS 2.00

Semester ke 4

Kode Mata Kuliah Kredit Mandatori?
1000002176 ENTREPRENEURSHIP 2.00
1000002033 CITIZENSHIP 2.00
Evaluasi Kurikulum Program Studi Sociology
Universitas Negeri Surabaya

Mengingat kurikulum Program Studi Sosiologi telah diterapkan selama lima hingga enam tahun, maka sudah sewajarnya dilakukan asesmen terhadap ketercapaian Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL). Asesmen ini merupakan bagian integral dari proses evaluasi kurikulum. Program Studi perlu melaksanakan asesmen CPL sesuai dengan Pedoman Asesmen Ketercapaian CPL di lingkungan Universitas Negeri Surabaya. Tujuan utama dari asesmen ini adalah untuk menilai sejauh mana CPL telah dicapai oleh para lulusan, serta menjadi dasar dalam melakukan revisi dan pengembangan kurikulum secara berkelanjutan.

Untuk mendukung peningkatan keterkaitan antara dunia pendidikan dan dunia kerja (link and match), serta mendorong inovasi dalam pembelajaran, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan telah mengeluarkan kebijakan “Merdeka Belajar–Kampus Merdeka” melalui Permendikbud Nomor 3 Tahun 2020. Kebijakan ini ditujukan untuk memberikan keleluasaan kepada mahasiswa dalam menguasai berbagai kompetensi yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja. Dalam konteks ini, Program Studi Sosiologi turut mendukung implementasi kebijakan Kampus Merdeka dengan memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengambil mata kuliah lintas program studi, bahkan di luar perguruan tinggi asal.

Evaluasi telah dilaksanakan melalui 2 cara yaitu Uji Publik dan juga Uji pada alumni. Hal ini dilakukan sebagai bentuk evaluasi dan perbaikan kurikulum Program Studi Sosiologi.

Tracer Study

Tersedia pada laman berikut https://sosiologi.fisipol.unesa.ac.id/page/tracer-study

Rekap PLO Program Studi Sociology
Universitas Negeri Surabaya
Nama Matakuliah Sks Program Learning Outcomes PLO) Total
PLO1PLO2PLO3PLO4PLO5PLO6PLO7PLO8PLO9PLO10PLO11
Sociology Corruption 2 66.67% 33.33% 100 %
Sociology Knowledge 2 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
Sociologyculture 2 100% 100 %
Sociology of Religion 3 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
Urban Sociology 3 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
Theory Classical Sociology Theory 3 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
Introduction to Political Science 2 25% 75% 100 %
Basic Basics of Education 3 50% 50% 100 %
Poverty Problems 2 25% 25% 50% 100 %
Environmental Sociology 2 33.33% 66.67% 100 %
Rural 3 25% 50% 25% 100 %
Economic and Industrial 2 75% 25% 100 %
Sociology Sociology Curriculum 2 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
Family Sociology 2 66.67% 33.33% 100 %
Capital Social and Its Measurement 2 50% 50% 100 %
Theory Critical and Postmodern 4 60% 20% 20% 100 %
Theory Big Data Analysis for Sociology 2 83.33% 16.67% 100 %
Thesis 6 50% 50% 100 %
Critical Education 2 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
Studies on Religion-Based Education 2 30% 60% 10% 100 %
Community Empowerment Model 3 66.67% 33.33% 100 %
Education and Gender Studies 2 50% 50% 100 %
Sosiologi Hukum 2 33.33% 66.67% 100 %
Sociology of Disasters 2 50% 50% 100 %
Culture Studies 2 12.5% 12.5% 75% 100 %
Social Problems 2 25% 25% 50% 100 %
Theory Modern Sociological Theory 3 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
Introduction to Cultural Anthropology 2 100% 100 %
Pengantar Ilmu Ekonomi 2 33.33% 66.67% 100 %
Introduction to Social Statistics 2 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
Higher Education Studies 2 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
Virtual Sociology 2 14.29% 28.57% 57.14% 100 %
Gender Sociology 2 20% 80% 100 %
Development Sociology 2 25% 50% 25% 100 %
Organizational 2 81.82% 9.09% 9.09% 100 %
Sosiologi Politik 2 37.5% 12.5% 50% 100 %
Sociology of Religion 2 20% 20% 60% 100 %
Sociology Tourism Sociology 3 16.67% 16.67% 16.67% 8.33% 25% 16.67% 100 %
Sociology Population and Health 2 66.67% 33.33% 100 %
Introduction to Sociological Research Methods 2 66.67% 33.33% 100 %
Sociology of Communication 2 75% 25% 100 %
Quantitative Sociological Research Methods 2 50% 50% 100 %
Social Stratification and Inequality 2 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
Applied Social Statistics 2 33.33% 66.67% 100 %
Sociological Research Methods Qualitative 2 11.11% 33.33% 55.56% 100 %
Digital Learning Sociology in High Schools 3 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
Study of Educational Policy in Indonesia 2 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
Study of Sociological Learning in High Schools Study 2 25% 25% 50% 100 %
of Violence in Schools 2 50% 50% 100 %
Study of Adult Education 2 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
Socio-Cultural Change 2 66.67% 33.33% 100 %
Sosiologi Pendidikan 2 50% 50% 100 %
Studies on Religion-Based Education 3 45.45% 18.18% 36.36% 99.99 %
Social Mapping for Development 2 75% 25% 100 %
Sociology Disability 2 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
Applied Social Statistics 3 50% 50% 100 %
Sociology Research Design 2 100% 100 %
Study of Gender Issues Human Rights and Industry 2 44.44% 44.44% 11.11% 99.99 %
Science Study Educational 2 44.44% 55.56% 100 %
Human Resources Study and Work Ethic 2 7.14% 57.14% 35.71% 99.99 %
Human Resource Management 2 10% 60% 30% 100 %
Multicultural Education 2 25% 25% 50% 100 %
Sociology Knowledge 3 50% 50% 100 %
Study of Industrial Problems 3 30% 40% 30% 100 %
Neg Markets and Social Policy 2 14.29% 28.57% 57.14% 100 %
Thesis Proposal Seminar 2 100% 100 %
Thesis 4 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
Sociology of Tourism 2 50% 33.33% 16.67% 100 %
Introduction to Educational Science 2 33.33% 66.67% 100 %
Introduction to Sociology 2 50% 50% 100 %
Social Stratification 2 75% 25% 100 %
Social Communication 2 50% 50% 100 %
Education Studies in Indonesia 2 81.82% 9.09% 9.09% 100 %
Community Empowerment Model 2 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
Critical Theory and Postmodernism 3 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
Program Planning 2 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
Program Evaluation 2 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
Consumer Culture 2 50% 50% 100 %
Sociology of Tourism Mbkm 2 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
Sociology of Culture 2 33.33% 66.67% 100 %
Sociology of Culture 2 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
Social Entrepreneurship 2 50% 50% 100 %
Landasan Perancangan Kurikulum Program Studi Sociology
Universitas Negeri Surabaya

Landasan Filosofis

Kurikulum S1 Sosiologi dirancang berdasarkan pandangan bahwa pendidikan tinggi merupakan proses pembentukan manusia kritis, reflektif, dan bertanggung jawab secara sosial. Sosiologi diposisikan sebagai ilmu yang tidak hanya menjelaskan realitas sosial, tetapi juga memiliki fungsi emansipatoris dan transformatif.

Landasan Sosiologis

Kurikulum dikembangkan dengan memperhatikan dinamika sosial masyarakat Indonesia dan global, termasuk perubahan struktur sosial, modernisasi, digitalisasi, urbanisasi, serta tantangan pembangunan berkelanjutan.

Landasan Yuridis

Perancangan kurikulum S1 Sosiologi berpedoman pada regulasi nasional pendidikan tinggi, antara lain:

  • Undang-Undang No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi
  • Permendikbud No. 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi
  • Kebijakan Merdeka Belajar–Kampus Merdeka (MBKM)
  • Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Level 6
  • Outcome-Based Education (OBE)

Landasan Teoretis–Keilmuan

Kurikulum berpijak pada perkembangan teori dan paradigma sosiologi klasik, modern, dan kontemporer, antara lain:

  • Fungsionalisme, konflik, interaksionisme simbolik
  • Teori strukturasi, post-strukturalisme, feminisme, sosiologi kritis
  • Pendekatan interdisipliner (antropologi, ekonomi politik, studi budaya)

Landasan Pedagogis

Pengembangan kurikulum didasarkan pada prinsip pembelajaran yang:

  • Berpusat pada mahasiswa (Student-Centered Learning)
  • Berbasis pengalaman (experiential learning)
  • Partisipatif, reflektif, dan kolaboratif

Metode pembelajaran meliputi:

  • Problem-based learning
  • Project-based learning
  • Case study dan riset lapangan

Landasan Kompetensi dan Profil Lulusan

Kurikulum diarahkan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki:

  • Penguasaan teori dan metodologi sosiologi
  • Kemampuan analisis sosial dan riset
  • Sensitivitas etis dan keadilan sosial
  • Keterampilan komunikasi dan advokasi sosial

Landasan Pengembangan Berkelanjutan

Kurikulum S1 Sosiologi dikembangkan secara adaptif dan berkelanjutan melalui:

  • Evaluasi berkala (tracer study, user survey)
  • Penyesuaian terhadap perubahan sosial dan kebijakan
  • Integrasi riset dan pengabdian dosen

Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved