Sidia is a education Platform website.
Our Top Course
Profil Program Studi S1 Pendidikan Teknik Elektro Unesa
| Study Program | : | Electrical Engineering Education-Electronic Communication Engineering Education |
| Establishment Date | : | 7 November 1996 |
| Study Program Coordinator | : | FENDI ACHMAD |
Visi Misi & Tujuan Program Studi S1 Pendidikan Teknik Elektro
Universitas Negeri Surabaya
Visi
Menjadi Program Studi Pendidikan Teknik Elektro yang Tangguh, Adaptif, dan inovatif, serta berwawasan Kewirausahaan untuk menghasilkan (calon) Pendidik dan Profesional di Bidang Keahlian Teknik Ketenagalistrikan dan Teknik Elektronika sesuai Perkembangan IPTEKS dan kebutuhan MasyarakatMisi
- Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran di bidang Pendidikan Teknik Elektro yang tangguh, adaptif, dan inovatif sesuai standar nasional dan internasional melalui kurikulum yang relevan, pembelajaran berbasis teknologi, serta pengalaman praktik untuk menghasilkan lulusan yang unggul sebagai (calon) pendidik dan profesional.
- Mengembangkan penelitian di bidang Pendidikan Teknik Elektro yang berfokus pada model, metode, media, evaluasi, dan perangkat pembelajaran yang aplikatif, inovatif, dan implementatif berbasis perkembangan IPTEKS serta kebutuhan dunia pendidikan dan industri.
- Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat secara berkelanjutan melalui pelatihan, pendampingan, penerapan teknologi tepat guna, dan solusi inovatif sebagai bentuk tanggung jawab sosial serta kontribusi terhadap peningkatan kesejahteraan masyarakat.
- Menumbuhkan jiwa technopreneurship pada lulusan melalui kegiatan akademik dan non-akademik yang mendorong kreativitas, inovasi, kemandirian, dan kemampuan menciptakan peluang usaha berbasis teknologi kelistrikan dan elektronika.
- Menjalin kerja sama strategis dengan dunia industri, dunia usaha, lembaga pendidikan, pemerintah, dan mitra internasional untuk mendukung penguatan tridharma perguruan tinggi, peningkatan mutu akademik, dan daya saing lulusan secara global.
Tujuan
- Menghasilkan lulusan yang unggul, tangguh, adaptif, inovatif, dan berwawasan kewirausahaan dalam bidang Pendidikan Teknik Elektro yang memiliki kompetensi sebagai (calon) pendidik dan profesional serta mampu bersaing di tingkat nasional dan internasional.
- Menghasilkan penelitian yang inovatif, aplikatif, dan implementatif dalam bidang Pendidikan Teknik Elektro yang berkontribusi terhadap pengembangan keilmuan, peningkatan mutu pembelajaran, dan pemecahan permasalahan aktual di masyarakat dan dunia pendidikan.
- Mewujudkan pengabdian kepada masyarakat yang relevan, berkelanjutan, dan berdampak positif melalui penerapan ilmu pengetahuan, teknologi, dan hasil penelitian sebagai bentuk tanggung jawab sosial sivitas akademika.
- Menghasilkan lulusan yang memiliki jiwa technopreneurship, kreatif, inovatif, dan mandiri dalam mengembangkan solusi teknologi serta menciptakan peluang usaha berbasis kelistrikan dan elektronika.
- Mewujudkan kerja sama strategis, produktif, dan berkelanjutan dengan dunia industri, dunia usaha, lembaga pendidikan, pemerintah, dan mitra internasional untuk mendukung penguatan tridharma perguruan tinggi dan peningkatan daya saing global program studi.
Capaian Lulusan Program Studi Electrical Engineering Education-Electronic Communication Engineering Education
Universitas Negeri Surabaya
Occupational Profiles Program Studi Electrical Engineering Education-Electronic Communication Engineering Education
Universitas Negeri Surabaya
- Guru Pemula (Bidang Keahlian Teknik Ketenagalistrikan dan Teknik Elektronika)
a. Menguasai Kompetensi Pedagogik
b. Menguasai Kompetensi Kepribadian
c. Menguasai Kompetensi Profesional
d. Menguasai Kompetensi Sosial
- Profesional industri
a. Teknik Ketenagalistrikan: menguasai kompetensi di bidang Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Pembangkit Tenaga Listrik, Teknik Jaringan Tenaga Listrik, Teknik Pemanasan, Tata Udara, dan Pendinginan (Heating, Ventilation, and Air Conditioning) dengan dasar kuat K3, standar industri, dan kemampuan problem solving.
b. Teknik Elektronika: menguasai kompetensi di bidang Teknik Audio Video, Teknik Elektronika Industri, Teknik Otomasi Industri, Teknik Elektronika Komunikasi, dengan dasar kuat K3, standar industri, dan kemampuan problem solving.
- Profesional Wirausaha
“Technopreneur yang mampu mengelola usaha berbasis kelistrikan dan elektronika, mengembangkan produk/jasa teknologi tepat guna, serta berdaya saing di dunia kerja dan industri kreatif.”
Struktur Kurikulum Electrical Engineering Education-Electronic Communication Engineering Education
Universitas Negeri Surabaya
Kurikulum 2026 S1 Pendidikan Teknik Elektro
Semester ke 1
Kode
Mata Kuliah
Kredit
Mandatori?
100000202x
Pendidikan Agama (Wajib memilih salah satu)
- Agama Budha
- Agama Hindu
- Agama Islam
- Agama Katholik
- Agama Khonghucu
- Agama Protestan
2.00
✔
1000002177
ENGLISH
2.00
Semester ke 2
Kode
Mata Kuliah
Kredit
Mandatori?
1000002046
LITERASI DIGITAL
2.00
1000002018
PANCASILA EDUCATION
2.00
Semester ke 3
Kode
Mata Kuliah
Kredit
Mandatori?
1000002003
INDONESIAN
2.00
1000002047
PHYSICAL EDUCATION AND FITNESS
2.00
Semester ke 4
Kode
Mata Kuliah
Kredit
Mandatori?
1000002033
CITIZENSHIP
2.00
1000002176
ENTREPRENEURSHIP
2.00
| Kode | Mata Kuliah | Kredit | Mandatori? |
|---|---|---|---|
| 100000202x | Pendidikan Agama (Wajib memilih salah satu) - Agama Budha - Agama Hindu - Agama Islam - Agama Katholik - Agama Khonghucu - Agama Protestan |
2.00 | ✔ |
| 1000002177 | ENGLISH | 2.00 |
| Kode | Mata Kuliah | Kredit | Mandatori? |
|---|---|---|---|
| 1000002046 | LITERASI DIGITAL | 2.00 | |
| 1000002018 | PANCASILA EDUCATION | 2.00 |
| Kode | Mata Kuliah | Kredit | Mandatori? |
|---|---|---|---|
| 1000002003 | INDONESIAN | 2.00 | |
| 1000002047 | PHYSICAL EDUCATION AND FITNESS | 2.00 |
| Kode | Mata Kuliah | Kredit | Mandatori? |
|---|---|---|---|
| 1000002033 | CITIZENSHIP | 2.00 | |
| 1000002176 | ENTREPRENEURSHIP | 2.00 |
Evaluasi Kurikulum Program Studi Electrical Engineering Education-Electronic Communication Engineering Education
Universitas Negeri Surabaya
Berdasarkan hasil evaluasi kurikulum tahun akademik 2022/2023 diperoleh hasil bahwa rata-rata ketercapaian Program Learning Outcomes (PLO)
Program Studi S1 Pendidikan Teknik Elektro sebesar 99,40% (diatas ambang batas minimal 80%) dengan rincian rata-rata ketercapaian sebagai berikut:
PLO 1 sebesar 99,38%, PLO 2 sebesar 100%, PLO 3 sebesar 98,50%, PLO 4 sebesar 99,02%, PLO 5 sebesar 99,49% dan PLO 6 sebesar 100%.
Hasil tracer study pada alumni lulusan 2022 bahwa kompetensi yang dibutuhkan berkaitan dengan soft skill dan hard skill dan yang Perlu penguatan
kompetensi alumni agar sesuai dengan kebutuhan di dunia kerja adalah soft skill, Hasil ketercapaian IKU 1 adalah 39 dari 61 lulusan atau 63,93%. Lulusan
yang mendukung ketercapaian IKU 1 Program Strudi yang
terdiri dari: 6 lulusan berwirausaha, 1 lulusan melanjutkan Pendidikan, dan 32 lulusan yang bekerja sesuai strandat yang ditetapkan.
Rekap PLO Program Studi Electrical Engineering Education-Electronic Communication Engineering Education
Universitas Negeri Surabaya
| Nama Matakuliah | Sks | Program Learning Outcomes PLO) | Total | ||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PLO1 | PLO2 | PLO3 | PLO4 | PLO5 | PLO6 | PLO7 | PLO8 | PLO9 | PLO10 | PLO11 | PLO12 | PLO13 | PLO14 | PLO15 | |||
| Statistics | 2 | 100% | 100 % | ||||||||||||||
| Menggambar Teknik | 2 | 100% | 100 % | ||||||||||||||
| Proteksi Sistem Tenaga Listrik | 3 | 50% | 25% | 25% | 100 % | ||||||||||||
| High Voltage Engineering | 2 | 25% | 75% | 100 % | |||||||||||||
| Electrical Workshop | 2 | 20% | 40% | 20% | 20% | 100 % | |||||||||||
| Switching Engineering | 2 | 47.06% | 52.94% | 100 % | |||||||||||||
| Learning Media and ICT | 3 | 20% | 80% | 100 % | |||||||||||||
| Digital Electronics Basic | 2 | 57.14% | 42.86% | 100 % | |||||||||||||
| Advanced Electrical Circuits | 2 | 20% | 80% | 100 % | |||||||||||||
| Philosophy of Education | 2 | 50% | 50% | 100 % | |||||||||||||
| Basic Electronic Circuits | 2 | 30.77% | 69.23% | 100 % | |||||||||||||
| Cooling and Air Conditioning Engineering | 2 | 100% | 100 % | ||||||||||||||
| Micro Learning | 2 | 40% | 40% | 20% | 100 % | ||||||||||||
| Practical Antennas and Wave Propagation | 1 | 16.67% | 33.33% | 33.33% | 16.67% | 100 % | |||||||||||
| Research methodology | 4 | 16.67% | 16.67% | 16.67% | 16.67% | 16.67% | 16.67% | 100 % | |||||||||
| Digital Electronics Advanced | 2 | 20% | 20% | 20% | 20% | 20% | 100 % | ||||||||||
| Evaluation of Learning and Learning | 2 | 16.67% | 16.67% | 16.67% | 16.67% | 16.67% | 16.67% | 100 % | |||||||||
| Electronic Circuits Practical | 2 | 48% | 52% | 100 % | |||||||||||||
| Electronics | 1 | 100% | 100 % | ||||||||||||||
| Network | 2 | 33.33% | 66.67% | 100 % | |||||||||||||
| Telecommunication Practicum Telecommunications | 1 | 50% | 50% | 100 % | |||||||||||||
| Komunikasi Data | 2 | 66.67% | 33.33% | 100 % | |||||||||||||
| Image Electronics | 2 | 50% | 50% | 100 % | |||||||||||||
| Industrial Robots | 2 | 50% | 50% | 100 % | |||||||||||||
| Sistem Transmisi Tenaga Listrik | 3 | 100% | 100 % | ||||||||||||||
| Antennas and Wave Propagation | 2 | 16.67% | 50% | 16.67% | 16.67% | 100 % | |||||||||||
| Electrical Installation Practicum | 2 | 50% | 50% | 100 % | |||||||||||||
| Practicing Electrical Machines | 2 | 20% | 20% | 20% | 20% | 20% | 100 % | ||||||||||
| Operation Electrical Power Systems | 2 | 52.63% | 47.37% | 100 % | |||||||||||||
| Measuring Electronics | 2 | 50% | 50% | 100 % | |||||||||||||
| Electrical Materials Electrical | 2 | 16.67% | 16.67% | 16.67% | 16.67% | 16.67% | 16.67% | 100 % | |||||||||
| Thesis | 6 | 20% | 20% | 60% | 100 % | ||||||||||||
| Circuits I | 2 | 57.14% | 42.86% | 100 % | |||||||||||||
| Matematika Teknik I | 3 | 33.33% | 33.33% | 33.33% | 99.99 % | ||||||||||||
| Dc Electrical Machines | 3 | 20% | 20% | 20% | 20% | 20% | 100 % | ||||||||||
| Perencanaan dan Instalasi Listrik Tenaga | 3 | 50% | 50% | 100 % | |||||||||||||
| Maintenance and Repair Electrical Machines | 2 | 16.67% | 16.67% | 16.67% | 16.67% | 16.67% | 16.67% | 100 % | |||||||||
| Vocational Education | 2 | 100% | 100 % | ||||||||||||||
| Mikrokontroler | 3 | 33.33% | 66.67% | 100 % | |||||||||||||
| Electrical Machines Ac Electrical | 2 | 44.44% | 22.22% | 33.33% | 99.99 % | ||||||||||||
| Power Distribution Systems Electrical Power System Simulation | 2 | 12.5% | 50% | 25% | 12.5% | 100 % | |||||||||||
| Electrical | 2 | 28.57% | 71.43% | 100 % | |||||||||||||
| Laser Engineering | 2 | 66.67% | 33.33% | 100 % | |||||||||||||
| Machine Planning | 2 | 25% | 25% | 25% | 25% | 100 % | |||||||||||
| Transformers | 2 | 20% | 60% | 20% | 100 % | ||||||||||||
| Computer Applications Bid Elka Study | 2 | 33.33% | 33.33% | 33.33% | 99.99 % | ||||||||||||
| Electrical Power System Analysis Electrical | 2 | 33.33% | 33.33% | 33.33% | 99.99 % | ||||||||||||
| Instrumentation and Measurement | 2 | 33.33% | 13.33% | 13.33% | 20% | 20% | 99.99 % | ||||||||||
| Elektronika Daya | 2 | 9.09% | 9.09% | 9.09% | 9.09% | 9.09% | 9.09% | 9.09% | 9.09% | 9.09% | 9.09% | 9.09% | 99.99 % | ||||
| Telecommunication Systems | 2 | 40% | 40% | 20% | 100 % | ||||||||||||
| Electronic Design | 3 | 66.67% | 33.33% | 100 % | |||||||||||||
| Programmable Logic Controller | 2 | 50% | 50% | 100 % | |||||||||||||
| Digital Signal Processing | 2 | 50% | 50% | 100 % | |||||||||||||
| Audio and Video Engineering | 3 | 66.67% | 33.33% | 100 % | |||||||||||||
| Computer programming | 2 | 50% | 50% | 100 % | |||||||||||||
| School Curriculum | 2 | 16.67% | 16.67% | 16.67% | 16.67% | 16.67% | 16.67% | 100 % | |||||||||
| Sensors and Actuators | 2 | 33.33% | 33.33% | 33.33% | 99.99 % | ||||||||||||
| Manajemen Pendidikan | 2 | 20% | 20% | 20% | 20% | 20% | 100 % | ||||||||||
| Microcontroller Practicum | 1 | 43.75% | 56.25% | 100 % | |||||||||||||
| Control and Automation Practicum Telecommunication Systems | 2 | 50% | 50% | 100 % | |||||||||||||
| Engineering Physics | 2 | 44.44% | 55.56% | 100 % | |||||||||||||
| Practicum Engineering Electrical | 1 | 33.33% | 33.33% | 33.33% | 99.99 % | ||||||||||||
| Teori Belajar | 2 | 40% | 20% | 20% | 20% | 100 % | |||||||||||
| Planning and Installation Engineering Lighting | 3 | 31.25% | 43.75% | 25% | 100 % | ||||||||||||
| Optimization of Electric Power Systems | 2 | 30% | 20% | 10% | 40% | 100 % | |||||||||||
| Digital Electronics Practicum | 1 | 50% | 50% | 100 % | |||||||||||||
| Optimization and Operation of Electrical Power Systems | 3 | 22.22% | 22.22% | 22.22% | 33.33% | 99.99 % | |||||||||||
| Innovative Learning | 3 | 100% | 100 % | ||||||||||||||
| Telecommunication Practicum Telecommunications | 2 | 66.67% | 33.33% | 100 % | |||||||||||||
| Fields Electronic Circuits II | 2 | 50% | 50% | 100 % | |||||||||||||
| Radar and Navigation | 2 | 16.67% | 16.67% | 33.33% | 16.67% | 16.67% | 100 % | ||||||||||
| Industrial Management | 2 | 92.31% | 7.69% | 100 % | |||||||||||||
| Learning Planning | 3 | 60% | 40% | 100 % | |||||||||||||
| Selection and Use of Electric Motors | 2 | 26.09% | 43.48% | 17.39% | 13.04% | 100 % | |||||||||||
| Electrical Power Network Planning | 2 | 50% | 50% | 100 % | |||||||||||||
| Research methodology | 3 | 60% | 20% | 20% | 100 % | ||||||||||||
| Digital Signal Processing | 3 | 66.67% | 33.33% | 100 % | |||||||||||||
| Telecommunication Systems | 3 | 20% | 20% | 60% | 100 % | ||||||||||||
| Electronics | 2 | 100% | 100 % | ||||||||||||||
| Mathematics Ii | 3 | 50% | 50% | 100 % | |||||||||||||
| Mikrokontroler | 2 | 33.33% | 33.33% | 33.33% | 99.99 % | ||||||||||||
| Control Systems | 2 | 100% | 100 % | ||||||||||||||
| Electromagnetic Fields I | 2 | 33.33% | 66.67% | 100 % | |||||||||||||
| Practicing Electrical Machines | 1 | 42.86% | 28.57% | 28.57% | 100 % | ||||||||||||
| Electricity Measurement | 2 | 33.33% | 66.67% | 100 % | |||||||||||||
| Embedded Systems | 2 | 37.5% | 25% | 18.75% | 12.5% | 6.25% | 100 % | ||||||||||
| Industrial Automation | 2 | 62.5% | 12.5% | 25% | 100 % | ||||||||||||
| Network | 3 | 60% | 40% | 100 % | |||||||||||||
| Microlearning Teaching Skills | 2 | 50% | 50% | 100 % | |||||||||||||
| Electrical Circuits Basic | 2 | 50% | 50% | 100 % | |||||||||||||
| Gambar Teknik | 2 | 50% | 50% | 100 % | |||||||||||||
| Electromagnetic Fields | 2 | 66.67% | 33.33% | 100 % | |||||||||||||
| Medan Elektromagnetik | 2 | 33.33% | 33.33% | 33.33% | 99.99 % | ||||||||||||
| Engineering Mathematics | 3 | 50% | 50% | 100 % | |||||||||||||
| Audio Video Engineering | 2 | 33.33% | 33.33% | 33.33% | 99.99 % | ||||||||||||
| Plc | 2 | 50% | 50% | 100 % | |||||||||||||
| Development of Teaching Materials | 2 | 22.22% | 55.56% | 22.22% | 100 % | ||||||||||||
| Basic Education | 2 | 100% | 100 % | ||||||||||||||
| Learning Planning | 2 | 25% | 25% | 20% | 20% | 10% | 100 % | ||||||||||
| Dc Electrical Machines | 2 | 28.57% | 7.14% | 14.29% | 50% | 100 % | |||||||||||
| Occupational Health and Safety | 2 | 22.22% | 22.22% | 22.22% | 11.11% | 22.22% | 99.99 % | ||||||||||
| Proteksi Sistem Tenaga Listrik | 2 | 40% | 60% | 100 % | |||||||||||||
| Sistem Transmisi Tenaga Listrik | 2 | 16.67% | 83.33% | 100 % | |||||||||||||
| Electrical Energy Generation | 2 | 6.25% | 93.75% | 100 % | |||||||||||||
| Optimization and Operation of Electric Power Systems | 2 | 40% | 20% | 20% | 20% | 100 % | |||||||||||
| Perencanaan dan Instalasi Listrik Tenaga | 2 | 50% | 50% | 100 % | |||||||||||||
Landasan Perancangan Kurikulum Program Studi Electrical Engineering Education-Electronic Communication Engineering Education
Universitas Negeri Surabaya
1. Pancasila dan UUD 1945
2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
3. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586);
4. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 158,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5336);
5. Peraturan pemerintah Republik Indonesia No. 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan;
6. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Pendidikan Tinggi;
7. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 37 Tahun 2022 tentang Perguruan Tinggi Negeri Badan Hukum Universitas Negeri Surabaya;
8. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI);
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 73 Tahun 2013 tentang Penerapan KKNI Bidang Perguruan Tinggi;
10. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 6 tahun 2022 tentang Ijazah, Sertifikat Kompetensi, Sertifikat
Profesi, Gelar, dan Kesetaraan Ijazah Perguruan Tinggi Negara Lain;
11. Keputusan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia No. 123 Tahun 2019 tentang Magang dan Pengakuan Satuan Kredit Semester
Magang Industri untuk Program Sarjana dan Sarjana Terapan;
12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 7 Tahun 2020 tentang Pendirian Perubahan, Pembubaran Perguruan Tinggi Negeri, dan
Pendirian, Perubahan, Pencabutan Izin Perguruan Tinggi Swasta;
13. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia No. 13 Tahun 2022 Tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2020 Tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020-2024;
14. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti;
15. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 53 Tahun 2023 tentang Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi;
16. Peraturan Rektor Universitas Negeri Surabaya No. 15 Tahun 2023 tentang Kurikulum Universitas Negeri Surabaya;
17. Rencana Strategis Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 2020-2024;
18. Rencana Strategis (Renstra) Universitas Negeri Surabaya PTNBH 2020-2025;
19. Rencana Pengembangan Jangka Panjang (RPJP) Universitas Negeri Surabaya 2022-2045;
20. Renstra Program Pascasarjana dan Renstra Fakultas selingkung UNESA.
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved
