Profil Program Studi S1 Ilmu Politik Unesa

Capaian Lulusan Program Studi
Universitas Negeri Surabaya

Occupational Profiles Program Studi
Universitas Negeri Surabaya

• Ilmuwan Politik
  

  Ilmuwan politik merupakan sarjana Ilmu Politik yang memiliki kompetensi dalam pengembangan keilmuan politik melalui kegiatan akademik dan penelitian. Lulusan pada profil ini memiliki kemampuan melakukan analisis politik berbasis teori dan metodologi ilmiah, melakukan riset politik, serta berkontribusi dalam pengembangan ilmu politik melalui penelitian, publikasi ilmiah, maupun kegiatan akademik lainnya.

• Praktisi Politik
  

  Praktisi politik merupakan sarjana Ilmu Politik yang mampu berperan secara profesional dalam praktik politik dan tata kelola pemerintahan. Lulusan pada profil ini dapat berkiprah sebagai pengurus partai politik, pengelola organisasi politik, staf lembaga pemerintahan, maupun pengambil kebijakan di tingkat daerah maupun nasional dengan mengedepankan prinsip profesionalisme, etika politik, serta kepemimpinan yang demokratis.

• Jurnalis Politik
  

  Jurnalis politik merupakan sarjana Ilmu Politik yang memiliki kemampuan dalam bidang jurnalisme politik dan pemerintahan. Lulusan pada profil ini mampu menyampaikan informasi politik secara akurat, objektif, dan bertanggung jawab melalui berbagai media massa maupun media digital, serta berperan dalam meningkatkan literasi politik masyarakat dan memperkuat kualitas demokrasi melalui penyampaian informasi yang kredibel.

Struktur Kurikulum
Universitas Negeri Surabaya

Kurikulum Transformasi S1 Ilmu Politik 2024--2028

Semester ke 1

Semester ke 2

Semester ke 3

Semester ke 4

Semester ke 5

Semester ke 6

Semester ke 7

Evaluasi Kurikulum Program Studi
Universitas Negeri Surabaya

Evaluasi kurikulum pada Program Studi Ilmu Politik Universitas Negeri Surabaya dilaksanakan secara berkala sebagai bagian dari mekanisme penjaminan mutu akademik untuk memastikan kesesuaian kurikulum dengan perkembangan ilmu pengetahuan, kebutuhan pemangku kepentingan, serta tuntutan dunia kerja. Proses evaluasi dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak, antara lain dosen, mahasiswa, alumni, pengguna lulusan, asosiasi keilmuan, serta mitra institusi yang relevan. Melalui mekanisme ini, program studi dapat mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan kurikulum yang berjalan, sekaligus memperoleh masukan strategis terkait relevansi mata kuliah, kedalaman materi, serta kesesuaian capaian pembelajaran lulusan dengan dinamika perkembangan ilmu politik. Evaluasi ini juga mempertimbangkan perkembangan metode pembelajaran, pemanfaatan teknologi digital, serta kebutuhan kompetensi baru seperti kemampuan analisis data, komunikasi politik digital, dan pendekatan interdisipliner dalam kajian politik.

Hasil evaluasi kurikulum kemudian menjadi dasar dalam penyempurnaan struktur kurikulum, pembaruan materi pembelajaran, serta penguatan integrasi antara pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Dalam konteks Prodi Ilmu Politik UNESA, evaluasi kurikulum diarahkan untuk memperkuat kekhasan keilmuan program studi yang menitikberatkan pada kajian politik identitas, inovasi demokrasi, dan praktik politicalpreneurship. Dengan demikian, kurikulum tidak hanya menekankan penguasaan konsep dan teori politik, tetapi juga mendorong pengembangan keterampilan praktis, kemampuan analisis kritis, serta kapasitas kepemimpinan dan kewirausahaan politik. Melalui evaluasi yang berkelanjutan, kurikulum diharapkan mampu menghasilkan lulusan yang adaptif, kompeten, dan memiliki daya saing dalam berbagai sektor profesi yang berkaitan dengan bidang politik, kebijakan publik, media, maupun organisasi masyarakat sipil.

Rekap PLO Program Studi
Universitas Negeri Surabaya

Landasan Perancangan Kurikulum Program Studi
Universitas Negeri Surabaya

Rancangan Kurikulum

Rancangan kurikulum Program Studi Ilmu Politik Universitas Negeri Surabaya disusun dengan mengacu pada visi keilmuan program studi yang menekankan pengembangan kajian politik identitas, inovasi demokrasi, dan praktik politicalpreneurship. Kurikulum dirancang berbasis capaian pembelajaran lulusan (CPL) yang selaras dengan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti), serta mengacu pada rumusan kompetensi yang ditetapkan oleh asosiasi keilmuan ilmu politik. Melalui pendekatan ini, kurikulum dirancang untuk memastikan keterpaduan antara penguasaan konsep dan teori politik, kemampuan metodologis dalam penelitian, serta keterampilan praktis yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja. Struktur kurikulum dikembangkan secara sistematis mulai dari mata kuliah dasar keilmuan, mata kuliah inti ilmu politik, hingga mata kuliah peminatan dan praktik lapangan yang mendukung penguatan kompetensi mahasiswa.

Selain itu, rancangan kurikulum juga mempertimbangkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta dinamika sosial-politik yang terus berkembang. Oleh karena itu, kurikulum dirancang dengan mengintegrasikan pendekatan interdisipliner, pemanfaatan teknologi digital dalam analisis politik, serta penguatan keterampilan komunikasi politik, advokasi kebijakan, dan analisis data politik. Dengan struktur tersebut, mahasiswa tidak hanya memperoleh pemahaman teoritis mengenai fenomena politik, tetapi juga mampu mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam konteks praktik politik, kebijakan publik, maupun dinamika demokrasi di masyarakat.

Pengembangan Kurikulum

Pengembangan kurikulum di Program Studi Ilmu Politik dilakukan secara berkelanjutan melalui mekanisme evaluasi dan peninjauan kurikulum secara periodik dengan melibatkan berbagai pemangku kepentingan, antara lain dosen, mahasiswa, alumni, pengguna lulusan, asosiasi profesi, serta mitra institusi. Proses pengembangan kurikulum ini bertujuan untuk memastikan bahwa kurikulum yang diterapkan tetap relevan dengan perkembangan ilmu politik, kebutuhan pasar kerja, serta tuntutan kompetensi lulusan di era global dan digital. Hasil evaluasi tersebut digunakan sebagai dasar dalam melakukan penyempurnaan struktur kurikulum, pembaruan materi pembelajaran, serta penguatan metode pembelajaran yang lebih inovatif dan adaptif.

Dalam proses pengembangannya, kurikulum juga diarahkan untuk memperkuat kekhasan program studi melalui integrasi konsep politicalpreneurship, yaitu kemampuan mengembangkan inovasi dan inisiatif dalam praktik politik dan tata kelola publik. Selain itu, pengembangan kurikulum juga menekankan penguatan pengalaman belajar mahasiswa melalui kegiatan praktik seperti penelitian lapangan, magang di lembaga pemerintahan atau organisasi masyarakat sipil, serta keterlibatan dalam proyek kebijakan dan advokasi sosial. Dengan pendekatan tersebut, kurikulum diharapkan mampu menghasilkan lulusan yang tidak hanya memiliki kompetensi akademik yang kuat, tetapi juga memiliki kemampuan kepemimpinan, inovasi, dan adaptasi terhadap perubahan dalam lingkungan politik yang dinamis.