Sidia is a education Platform website.
Course Description
Examining the nature of learning and learning in accordance with behavioristic, cognitive, constructivist, humanistic/social theories, gestalt theory, quantum theory, brain base theory, multiple intelligence, and cybernetic learning theory. Lectures are carried out using a synchronous and asynchronous system as well as analysis of reference reading assignments from various sources, presentations and discussions, project assignments, and reflections based on the character of Faith, intelligent, independent, honest, caring and tough (Idaman Jelita) for learning culinary arts
Program Objectives (PO)
- Menunjukkan sikap bertanggung-jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
- Mampu menerapkan dan memecahkan masalah sederhana di pedagogik tata boga, meliputi perencanaan pembelajaran, pengembangan perangkat pembelajaran , evaluasi dan media pembelajaran berbasis IPTEKS
- Terampil merancang, melaksanakan penelitian, menganalisis dan mengimplentasikan hasil penelitian Pendidikan tata boga dengan hasil inovasi teknologi terapan ilmu bo
- Terampil merancang dan menerapkan perencanaan pembelajaran, perangkat pembelajaran, evaluasi dan media pembelajaran di sekolah dengan mengedepankan kearifan lokal dan budaya daerah
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Hakikat teori belajar, makna belajar dan pembelajaran -
Pertemuan 2 Konsep dasar teori behavioristik -
Pertemuan 3 Teori Fungsionalistik Dominan oleh Burrhus Frederick Skinner -
Pertemuan 4 Teori Asosiasionistik Dominan oleh Ivan Petrovich Pavlov -
Pertemuan 5 Teori belajar kognitivistik -
Pertemuan 6 Teori Belajar Konstruktivistik -
Pertemuan 7 Teori belajar Kognitif Dominan Bandura -
Pertemuan 8 Hasil pemaparan case study -
Pertemuan 9 Konsep Dasar Strategi Pembelajaran -
Pertemuan 10 Model pembelajaran langsung -
Pertemuan 11 Model pembelajaran kooepratif -
Pertemuan 12 Model pembelajaran berdasarkan masalah -
Pertemuan 13 Model pembelajaran inkuiri -
Pertemuan 14 Model pembelajaran berbasis proyek -
Pertemuan 15 Evaluasi penerapan teori belajar ke dalam proses belajar mengajar -
Pertemuan 16 Evaluasi penerapan teori belajar ke dalam proses belajar mengajar
References
- TEORI-TEORI BELAJAR DALAM PENDIDIKAN. (2020). (n.p.): EDU PUBLISHER.
- TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN. (2020). (n.p.): NLC.
- TEORI-TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN. (2021). (n.p.): Penerbit Adab.
- TEORI BELAJAR & PEMBELAJARAN. (2021). (n.p.): Literasi Nusantara.
- TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN. (2021). (n.p.): Penerbit Lakeisha.
- Santrock, J. W. 2008. EducationalPsychology. Third Edition . Boston:McGraw-Hill.
- Hergenhahn, B. R. & Olson, Matthew H. 2012. Theorie soft Learnig (TeoriBelajar). EdisiKetujuh. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. 2.
- Saiful Sagala. 2010. Konsep dan makna Pembelajaran . Bandung: Alfabeta
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Management Lab Management Field of Study
Review and provide an understanding of the role of laboratories in the education and learning process in accordance with the curriculum applicable in schools, including:
Drawing Machines Production
Students can understand how to draw cuts, special drawings, give measurements, give work symbols, draw machine parts and make working drawings.
Metal Forming and Casting Techniques
This course is an understanding of metal forming processes without sharpening including casting, rolling, extrusion, forging, spinning, and welding.
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved