Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course discusses ICT-based open learning, learning design and its various components through collaborative learning. Lectures are held by means of blended learning. Assessment is done by way of question and answer and written.
Program Objectives (PO)
- Mampu Menerapkan Learning Management System (LMS) dalam Konteks E-learning
- Mampu Melakukan Perencanaan dan Pengembangan Learning Management System (LMS)
- Mampu Mengelola Pengguna, Interaksi Siswa, Evaluasi, dan Integrasi Alat Eksternal
- Mampu Mengelola Keamanan dan Kebijakan Penggunaan, Pengembangan LMS
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Menganalisis konsep dasar pembelajaran berbasis e-learning -
Pertemuan 2 Menganalisis peran Learning Management System (LMS) dalam konteks pendidikan -
Pertemuan 3 Melakukan analisis kebutuhan pembelajaran untuk pengembangan LMS -
Pertemuan 4 Menganalisis Moodle sebagai pilihan LMS -
Pertemuan 5 Merencanakan pengembangan LMS, termasuk pemilihan dan persiapan server -
Pertemuan 6 Merancang antarmuka pengguna (UI/UX) LMS -
Pertemuan 7 Modul pembelajaran dalam LMS -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Mengelola pengguna dan hak akses di dalam LMS -
Pertemuan 10 Interaktifitas dan keterlibatan siswa dalam LMS -
Pertemuan 11 Bentuk evaluasi dan penilaian dalam LMS -
Pertemuan 12 LMS dengan alat eksternal -
Pertemuan 13 Mengelola keamanan dan kebijakan penggunaan di dalam LMS -
Pertemuan 14 LMS secara menyeluruh -
Pertemuan 15 Dan merancang perbaikan pada LMS -
Pertemuan 16 UAS
References
- Referensi Anderson, terry dan Fathi Elloumi. 2004. Theory and Practice of Online Learning. USA: Athabasca University.
- Beetham, Helen dan Rhona Sharpe. 2007. Rethinking Pedagogy for a Digital Age: Designing and delevering e-learning. USA: Routledge.
- Edy I., Jurike V. 2014. Pengantar Teknologi Informasi. Yogyakarta: Deepublish
- Sumarno, Alim, dkk. 2020. Handout Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi . Surabaya: Teknologi Pendidikan FIP Unesa
- Lee, Willliam W dan Diana L. Owens. 2004. Multimedia-based Instructional Design: Computer-based Training, Web-Based Training, Distance Broadcast training, Performance-Based Solution. Ed. ke-2. USA
- Durin, Allison. 2009. Mobile Technology for Children: Design for Interaction and Learning. USA: Elseiver.
- Ficarra, Francisco V. Cipolla. 2010. Quality and Communicability for Interactive Hypermedia Systems: Concepts and Practices for Design. USA: IGI Global.
- Moller, Leslie, Jason Bond Huett dan Douglas M. Harvey. 2009. Learning and Instructional Technologies for the 21st Century: Vision of the Future. USA: Springer.
- John Wiley & Sons, Inc. Lehman, Rosemary M. Dan Simone C. O. ConceiD7D3o. 2010. Creating a sense of presence in online teaching: how to be there for distance learners. USA: Jossey-Bass.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Philosophy of Basic Education Science
This course deepens understanding of general approaches to educational philosophy, basic educational philosophy, and deeper and broader conceptualizations and issues involving science, technology, and society.
Instructional Media
Mata kuliah ini mengkaji media yang meliputi batasan, fungsi, peran dalam proses belajar mengajar, prinsip dasar, jenis-jenis, karakteristik, pemilihan, penggunaan, perawatan, dan evaluasi media untuk
Philosophy of Science in Basic Education
This course will equip students to understand broadly and deeply the nature of educational science at the elementary school level and basic education at tertiary
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved