Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course studies aspects of communication in an educational context. Study of the role of the teacher, the use of verbal and nonverbal symbols and the media used to achieve effective knowledge transfer, especially in the classroom. Through discussions and assignments, students can carry out analysis and synthesis of the implementation of effective educational communication
Program Objectives (PO)
- Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
- Konsep, kaidah, dan proses pengembangan isi pesan untuk mencapai berbagai tujuan komunikasi menggunakan beragam jenis saluran komunikasi
- Mampu menggunakan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam menyelesaikan masalah
- Mampu menerapkan Nilai-Nilai Jaya untuk menjadi insan yang bermartabat
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Perkuliahan sesuai kontrak belajar yang telah disepakati bersama -
Pertemuan 2 Konsep dasar komunikasi dan pembelajaran -
Pertemuan 3 Unsur-unsur komunikasi dalam pembelajaran -
Pertemuan 4 Model-model komunikasi -
Pertemuan 5 Model-model komunikasi -
Pertemuan 6 Media komunikasi lisan dalam pembelajaran -
Pertemuan 7 Komunikasi interpersonal dalam pembelajaran -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Peran guru dalam proses komunikasi pada pembelajaran di kelas -
Pertemuan 10 Peran komunikasi dalam pendidikan -
Pertemuan 11 Menyusun strategi komunikasi intsruksional dalam pembelajaran -
Pertemuan 12 Peran dan efek komunikasi pembelajaran untuk kebutuhan mahasiswa -
Pertemuan 13 Mahasiwa mampu menyusun program pengembanganan konsep diri siswa -
Pertemuan 14 Proses pembelajaran tradisional yang efektif -
Pertemuan 15 Managemen classroom dalam proses pembelajaran konvensional -
Pertemuan 16 Tes akhir semester dengan baik
References
- Yusuf. Pawit M. 2010. Komunikasi Instruksional: Teori dan Praktek . Jakarta: Bumi Aksara.
- Ngainun. 2011. Dasar-dasar Komunikasi Pendidikan . Jogjakarta: Ar-Russ Media.
- Gayle, Barbara Mae, et.all. (eds.). 2006. Classroom Communication and Instructional Processes: Advances Through Meta-Analysis . New Jersey: Lawrence Eelbaum Associates Farrell.
- Thomas S.C. 2009. Talking, Listening and Teaching: A Guide to Classroom Communication . California: CorwinNaim.
- Powell, Robert G. and Powell Dana L. 2010. Classroom Communication and Diversity: enhancing Instructional Practice . New York: Routledge.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Digital Governance
By taking this course, students are expected to be able to understand, analyze, develop and apply theories related to digital governance in the public sector.
Public Service Management
This course explains the limitations, scope, characteristics and development of the public service management paradigm. Students are also equipped with basic knowledge about public and
Metode Penelitian Administrasi
This course provides students with the ability to apply quantitative research designs and qualitative research designs for alternative problem solving in the field of public
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved