Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course examines the Science Curriculum Study (2013 Curriculum and Merdeka Curriculum) including curriculum definitions, curriculum documents, curriculum components, curriculum aspects, analysis of learning outcomes, and other aspects of the applicable curriculum. This course is presented in theory and assignments in the form of Project Based Learning.
Program Objectives (PO)
- Mampu mendeskripsikan informasi tentang peraturan, penerapan, dan evaluasi pembelajaran IPA pada Kurikulum Merdeka
- Mampu menganalisis Capaian Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka
- Mampu menganalisis Tujuan Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka
- Mampu mendesain kegiatan dalam bentuk Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berdasarkan Tujuan Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Definisi Kurikulum Merdeka dalam konteks Pembelajaran Abad-21 -
Pertemuan 2 Definisi Kurikulum Merdeka dalam konteks Pembelajaran Abad-21 -
Pertemuan 3 Capaian Pembelajaran (CP)pada Kurikulum Merdeka; -
Pertemuan 4 Capaian Pembelajaran (CP)pada Kurikulum Merdeka; -
Pertemuan 5 Merumuskan Tujuan Pembelajaran berdasarkan analisis Capaian Pembelajaran -
Pertemuan 6 Merumuskan Tujuan Pembelajaran berdasarkan analisis Capaian Pembelajaran -
Pertemuan 7 Merumuskan Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP) berdasarkan Tujuan Pembelajaran -
Pertemuan 8 Merumuskan Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP) berdasarkan Tujuan Pembelajaran -
Pertemuan 9 Merancang kegiatan dalam bentuk Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berdasarkan Tujuan Pembelajaran dan rencana penilaian yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka -
Pertemuan 10 Merancang kegiatan dalam bentuk Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berdasarkan Tujuan Pembelajaran dan rencana penilaian yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka -
Pertemuan 11 Merancang kegiatan dalam bentuk Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berdasarkan Tujuan Pembelajaran dan rencana penilaian yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka -
Pertemuan 12 Merancang kegiatan dalam bentuk Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berdasarkan Tujuan Pembelajaran dan rencana penilaian yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka -
Pertemuan 13 Merancang kegiatan dalam bentuk Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berdasarkan Tujuan Pembelajaran dan rencana penilaian yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka -
Pertemuan 14 Merancang kegiatan dalam bentuk Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berdasarkan Tujuan Pembelajaran dan rencana penilaian yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka -
Pertemuan 15 Merancang kegiatan dalam bentuk Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berdasarkan Tujuan Pembelajaran dan rencana penilaian yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka -
Pertemuan 16 Merancang kegiatan dalam bentuk Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berdasarkan Tujuan Pembelajaran dan rencana penilaian yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka
References
- Dokumen Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka
- Anggraena Y, Ginanto D, Felicia N, Andiarti A, Herutami I, Alhapip L, Iswoyo S, Hartini Y, dan Mahardika R L. (2022). Panduan Pembelajaran dan Asesmen Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Menengah. Badan Standar, Kurikulu, dan Aesmen Pendidikan.Indonesia.
- Badan Standar Nasional Pendidikan 2013 Permendikbud Tentang Kurikulum Tahun 2013 (Jakarta: Depdikbud)
- Stacey, O., De Lazzari, G., Grayson, H., Griffin, H., Jones, E., Taylor, A., & Thomas, D. (2018). The globalization of science curricula (p. 100). Springer Nature.
- Ornstein, A. C. & Hunkins, F. P. (2018). Curriculum: Foundations, principles, and issues. Prentice-Hall.
- Buku-buku Mata Pelajaran Matematika dan IPA SMP/MTs, SMA/MA, SMK
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
School Curriculum Review
This course examines the Science Curriculum Study (2013 Curriculum and Merdeka Curriculum) including curriculum definitions, curriculum documents, curriculum components, curriculum aspects, analysis of learning outcomes,
Teori Belajar
Study of the principles and ways students learn according to behavioral learning theory, social learning theory, cognitive learning theory, constructivist approaches, and motivating students to
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved