Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course examines the basic concepts and abilities to carry out qualitative and quantitative research in accordance with educational research steps and procedures including: formulation, hypothesis, research variables, research design, sampling techniques, data collection methods, instrument development, data analysis, interpretation of research results , drawing conclusions and preparing proposals and research reports.
Program Objectives (PO)
- Mampu menunjukkan sikap ilmiah, kritis dan inovatif dalam pembelajaran keilmuan teknologi pendidikan secara professional dan bertanggung jawab.
- Mampu menerapkan keilmuan teknologi pendidikan yang diperlukan untuk melaksanakan tugas sebagai Pengembang Teknologi Pembelajaran, Analis Pendidikan dan Pelatihan, dan Guru Multimedia/Animasi/Broadcast
- Mampu merancang dan melaksanakan penelitian secara mandiri atau kelompok untuk memberikan solusi alternatif permasalahan di bidang teknologi pendidikan
- Mampu menghasilkan outcome dalam bentuk kinerja dan komitmen yang tinggi sebagai tugas sebagai Pengembang Teknologi Pembelajaran, Analis Pendidikan dan Pelatihan, dan Guru Multimedia/Animasi/Broadcast
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Pemahaman dasar dan konsep dasar penelitian -
Pertemuan 2 Seleksi dan mendefinisikan topik penelitian -
Pertemuan 3 · Merumuskan masalah penelitian -
Pertemuan 4 Mereviuw literatur yang sesuai dengan permasalahan -
Pertemuan 5 Mereviuw literatur yang sesuai dengan permasalahan -
Pertemuan 6 Hipotesisi penelitian -
Pertemuan 7 Merumuskan perencanaan penelitian -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Instrumen penelitian yang didasarkan pada variabel penelitian -
Pertemuan 10 Jenis penelitian yang sesuai dengan permasalahan -
Pertemuan 11 Jenis penelitian yang sesuai dengan permasalahan -
Pertemuan 12 Jenis penelitian yang sesuai dengan permasalahan -
Pertemuan 13 Proposal penelitian yang sesuai dengan jenis penelitian -
Pertemuan 14 Proposal penelitian yang sesuai dengan jenis penelitian -
Pertemuan 15 Proposal penelitian yang sesuai dengan jenis penelitian -
Pertemuan 16 Ujian Akhir Semester
References
- Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta, Bandung (BW 1)
- L.R. Gay, Geoffrey E. Mills; Peter Airasian (2012) Educational research : competencies for analysis and applications. Pearson Merrill Prentice Hall: New Jersey
- Saifuddin Azwar. (2013). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Yogyakarta. (BW 5)
- Sudaryono. (2018). Metodologi Penelitian. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada (BW 2)
- W. Gulo. (2002). Metodologi Penelitian. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia. (BW 3)
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Theory and Practice of Cognitive Behavioral Counseling
This course teaches students about the theory and practice of cognitive-behavioral counseling theory, which includes: conceptual studies, views on basic human nature, theoretical formulations about
Training Design
This course discusses the basic concepts of training design, principles of experiential learning, TNA, basic procedures for designing training, and creating training modules.
Basics of Job Assessment
This course discusses the concepts and applications that underlie the creation of Pauli and Inventory test tools, related to the history of test tool creation,
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved