Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course discusses the definition, characteristics, classification of audio media, audio program formats, organization of production personnel, introduction and use of recording studios and their equipment, the steps for preparing a design which includes determining ideas, formulating goals, formulating main material, developing treatment, writing scripts and audio media production and broadcasting for learning purposes through scientific learning. Lectures are held by means of blended learning. Assessment is done by way of question and answer and written.
Program Objectives (PO)
- Mampu menerapkan sikap ilmiah, kritis dan inovatif dalam membahas tentang pengembangan media audio/radio.
- Mampu melakukan analisis dan mengembangkan media audio/radio.
- Memiliki kemampuan dalam memanfaatkan teknologi dan informasi dalam pemecahan masalah bidang teknologi pendidikan dan Pendidikan inklusi berbasis teknologi digital dan kearifan local
- Memiliki kemampuan memanfaatkan teknologi dan informasi dalam pemecahan masalah bidang teknologi pendidikan dan Pendidikan inklusi berbasis teknologi digital dan kearifan lokal
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Kemampuan memahami tentang pengembangan media audio/radio dalam kawasan teknologi pembelajaran -
Pertemuan 2 Pemahaman tentang kelebihan dan keterbatasan media audio sebagai media pembelajaran -
Pertemuan 3 Pemahaman tentang Berbagai jenis siaran program audio -
Pertemuan 4 Pemahaman berbagai jenis siaran program audio -
Pertemuan 5 Pemahaman tentang konsep dasar penulisan naskah audio -
Pertemuan 6 Pemahaman tentang konsep dasar penulisan naskah audio -
Pertemuan 7 Pemahaman tentang Pengembangan naskah audio. -
Pertemuan 8 Pemahaman tentang Pengembangan naskah audio. -
Pertemuan 9 Pemahaman tentang Pengembangan naskah audio. -
Pertemuan 10 Pemahaman Tugas dan tanggung jawab produser/ sutradara audio Pemahaman tentang Studio dan peralatan produksi. -
Pertemuan 11 Pemahaman Tugas dan tanggung jawab produser/ sutradara audio Pemahaman tentang Studio dan peralatan produksi. -
Pertemuan 12 Pemahaman dan penerapan editing audio, penyusunan bahan penyerta -
Pertemuan 13 Pemahaman dan penerapan penyusunan bahan penyerta -
Pertemuan 14 Kemampuan mengemas produk dengan layak -
Pertemuan 15 Pengembangan produk mulai dari naskah hingga produk yang layak digunakan sebagai pembelajaran. -
Pertemuan 16 UAS
References
- Mahadevan, A., Freeman, J., Magerko, B., & Martinez, J. C. 2015. EarSketch: Teaching computational music remixing in an online Web Audio based learning environment. In Web Audio Conference.
- Abril, C. 2011. Music, movement, and learning. In MENC Handbook of Research on Music Learning: Applications . Oxford University Press.
- Hallam, S., Cross, I., & Thaut, M. (Eds.). 2011. Oxford handbook of music psychology. Oxford University Press.
- Hand, R. J., & Traynor, M. 2011. The radio drama handbook: Audio drama in context and practice. A&C Black.
- Smaldino, S. E., Lowther, D. L., Russell, J. D., & Mims, C. 2008. Instructional technology and media for learning. Boston: Pearson Education, Inc
- Sulistiowati, dkk. 2020. Handout Pengembangan media audio/radio. Surabaya: Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan Unesa
- Morissan. 2010. Manajemen Media Penyiaran Strategi Mengelola Radio dan Televisi . Jakarta: Prenada Media
- Edward, George. 2010. The Program Side of Radio . Jakarta: Yayasan Penerbit UI.
- Prayudha H. Harley & Andy Rustam 2013. Radio Is Sound Only, Pengantar dan Prinsip Penyiaran Radio di Era Digital . Jakarta: Broadcast Maga Publisher
- Romli, Asep Syamsul M. 2010. Dasar-Dasar Siaran Radio: Basic Announcing. Bandung: Nuansa Bandung
- Terrace, Vincet. 2011. Radio Program Opening and Closing. London: McFarland & Company, Inc
- Triartanto, A. Yudo. 2010. Broadcasting Radio Teori dan Praktek. Yogyakarta: Pustaka Book Publisher
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Philosophy of Education
This course discusses the insight into the philosophy of education, the national philosophy of Pancasila education, and is able to conduct ontological, epistemological, and axiological
Educational Innovation and Diffusion
This course discusses the basic concepts of innovation diffusion, characteristics and attributes of innovation, innovation adoption processes, adoption decision processes, and agents of change in
Information and Communication Technology-Based Learning
This course discusses ICT-based open learning, learning design and its various components through collaborative learning. Lectures are held by means of blended learning. Assessment is
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved