Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course discusses quantitative, qualitative, and mix-method research approaches with their various characteristics, types of research, research designs, problems, hypotheses, variables and definitions, measurement, development research, classroom action research, evaluation studies, and research analysis. Lecture activities are directed at producing research proposals and instruments
Program Objectives (PO)
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Paradigma kuantitatif dalam penelitian Pendidikan dasar dengan pendekatan statistik dan software pengolahan data kuantitatif terkini -
Pertemuan 2 Paradigma kuantitatif dalam penelitian Pendidikan dasar dengan pendekatan statistik dan software pengolahan data kuantitatif terkini -
Pertemuan 3 Paradigma kuantitatif dalam penelitian Pendidikan dasar dengan pendekatan statistik dan software pengolahan data kuantitatif terkini -
Pertemuan 4 Menganalisis metode penelitian dalam paradigma mixed methods yang muncul dalam ragam penelitian tindakan kelas dan lesson study -
Pertemuan 5 Menganalisis metode penelitian dalam paradigma mixed methods yang muncul dalam ragam penelitian tindakan kelas dan lesson study -
Pertemuan 6 Ragam prosedur penelitian pengembangan berbagai tipe seperti ADDIE, ASSURE, 4D, R&D, dsb dalam artikel pada jurnal bereputasi pada topik penelitian berbasis etnopedagogi dan literasi global. -
Pertemuan 7 Paradigma kualitatif dalam penelitian Pendidikan dasar dengan pendekatan etnografi, naratif, case study, dan design research -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Menyusun dan mempresentasikan rumusan masalah dan tujuan penelitian pada penelitian Pendidikan dasar -
Pertemuan 10 Menyusun dan mempresentasikan rumusan masalah dan tujuan penelitian pada penelitian Pendidikan dasar -
Pertemuan 11 Menyusun dan mempresentasikan kajian Pustaka yang relevan dengan variabel dan topik riset sesuai kerangka berpikir dan hasil riset sebelumnya yang relevan -
Pertemuan 12 Menyusun dan mempresentasikan kajian Pustaka yang relevan dengan variabel dan topik riset sesuai kerangka berpikir dan hasil riset sebelumnya yang relevan -
Pertemuan 13 Menyusun dan mempresentasikan metode dan prosedur penelitian yang diperlukan untuk menjawab rumusan masalah yang telah dirumuskan pada awal proposal penelitian -
Pertemuan 14 Menyusun dan mempresentasikan metode dan prosedur penelitian yang diperlukan untuk menjawab rumusan masalah yang telah dirumuskan pada awal proposal penelitian -
Pertemuan 15 Menyusun instrument penelitian untuk mengambil data yang dibutuhkan untuk menjawab rumusan masalah penelitian -
Pertemuan 16 UAS
References
- Borg, W. & Gall, M. 2007. Education Research (An Introduction). New York: Longman.
- Bogdan, Robert C dan Biklen Knopp.1982. Qualitatif Research For Education: An Introduction To Theory and Methods. Boston: Allyn & Bacon.
- Denzim N. & Lincoln, Y. 2009. Handbook of Qualitatif Research . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
- Ernest Stringer. 2006. Action Research: A Hand Book For Practitioners . London: SAGE Publication
- Creswell, J. W., & Plano Clark, 2011. Designing and conducting mixed methods research 2nd ed.. Los Angeles, LA: Sage.
- Fraenkel, J. & Wallen, N. 2011. How to Design and Evaluate Research in Education (Eight Edition) . Boston: McGraw Hill.
- Hopkins, David . 2003. A Teacher Guide To Classroom Research . Buckingham: Open University Press.
- Miles, Matthew B, dan Michel Huberman. 1992. Analisis Data Kualitatif. Penerjemah Cecep Rohendi. Jakarta: UI Press.
- Moleong, Lexi J. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosdakarya
- Sugiyono,2012 . Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi. Bandung: Alfabeta.
- Mariana, Neni, dkk. 2021. Pengembangan Virtual Laboratorium Rumpun Matematika PGSD FIP Unesa. Laporan hasil penelitian.
- Musser, Gary L & Burger, William F. 1997. Mathematics for Elementary Teachers: A Contemporary Approach. Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall
- Kurikulum 2013 mata pelajaran Matematika.
- Siswono, Tatag Y.E. (2017). Penelitian Pengembangan dan Perancangan. Surabaya: PPS Surabaya
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Management and Utilization of Learning Resources
This course discusses the application of concepts, principles, procedures for managing learning resources in institutional/institutional schools, and produces learning resource designs through project and collaborative
Evaluation of Learning and Learning
Study of the basic concepts and principles of assessing learning processes and outcomes, program assessment models, development of various evaluation tools and empirical testing of
Pendidikan Inklusi
This course will examine in depth: The basic concept of inclusive education; Philosophy, basic principles and regulations; GDPK diversity (characteristics) (Law No. 8 Physical, mental,
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved