Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course discusses the meaning of objectives, functions, and various approaches/models used, as well as obstacles that are often encountered in the practice of educational program evaluation activities.
Program Objectives (PO)
- Mahasiswa mampu menerapkan keilmuan Teknologi Pendidikan sebagai Pengembang Teknologi Pembelajaran, Analis Pendidikan dan Pelatihan, dengan melaksanakan evaluasi pada program.
- Mahasiswa mampu merancang dan melaksanakan penelitian secara mandiri atau kelompok untuk memberikan solusi alternatif permasalahan di bidang teknologi pendidikan, dengan melakukan evaluasi pada program pendidikan.
- Mahasiswa mampu menghasilkan outcome dalam bentuk kinerja dan komitmen yang tinggi sebagai tugas sebagai Pengembang Teknologi Pembelajaran, Analis Pendidikan dan Pelatihan yang berkaitan dengan evaluasi program.
- Mahasiswa memiliki rasa tanggung jawab serta sikap ilmiah, kritis dan inovatif dalam mengevaluasi program sebagai pengembang Teknologi Pendidikan dan Analis kebutuhan pendidikan.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Konsep penilaian berbasis kelas -
Pertemuan 2 Konsep penilaian berbasis kelas -
Pertemuan 3 Konsep dasar model evaluasi program -
Pertemuan 4 Model evaluasi Kirkpatrick -
Pertemuan 5 Model evaluasi Countenance Stake -
Pertemuan 6 Model evaluasi CSE-UCLA -
Pertemuan 7 Model evaluasi Dicrepancy -
Pertemuan 8 Ujian Sub Sumatif (UTS) -
Pertemuan 9 Model evaluasi sesuai dengan karakteristik program -
Pertemuan 10 Model evaluasi CIPPO -
Pertemuan 11 Evaluasi model sesuai program yang dievalusikan -
Pertemuan 12 Evaluasi model sesuai program yang dievalusikan -
Pertemuan 13 Evaluasi model sesuai program yang dievalusikan -
Pertemuan 14 Mempresentasikan hasil evaluasi program dengan menggunakan model yang sesuai -
Pertemuan 15 Mempresentasikan hasil evaluasi program dengan menggunakan model yang sesuai -
Pertemuan 16 UAS
References
- Arikunto, S. 2013. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara
- Eko Putro Widoyoko. 2010. Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Belajar
- Mardapi, D. 2017. Pengukuran, Penilaian, dan Evaluasi Pendidikan. Yogyakarta: Parama Publishing
- Rusijono, dkk. 2020. Handout Evaluasi Program. Surabaya: Teknologi Pendidikan FIP Unesa
- Phillips, J.J. and Phillips, P.P., 2016. Handbook of training evaluation and measurement methods. Routledge.
- Kirkpatrick, D.L., 2009. Implementing the four levels: A practical guide for effective evaluation of training programs: Easyread super large 24pt edition. ReadHowYouWant. com.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Basic Concepts Advanced
This course provides the ability to understand the characteristics, collect, analyze data, and report on optical, electrical, magnetic and IPBA characteristics through various relevant techniques,
Theory and Practice Counseling Behavior
This course discusses providing knowledge and skills to students to gain various experiences through understanding the concepts and practices of post-modern counseling including: basic concepts,
Gender Psychology
This course discusses gender and its problems, gender construction and the factors that influence it, theories of gender identity formation, perspectives on gender differences, gender
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved