Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course provides students with a strong foundation covering basic literary concepts including literary science, literary history, literary theory, and literary genres in appreciating literary works in depth and understanding the values contained therein.
Program Objectives (PO)
- Mahasiswa mampu menganalisis dan menginterpretasikan karya sastra dengan memahami unsur-unsur intrinsik seperti struktur naratif, gaya bahasa, tokoh, setting, dan tema yang terkandung dalam karya sastra.
- Mahasiswa memiliki pemahaman yang mendalam tentang perkembangan sastra dari masa ke masa serta mampu menghubungkannya dengan konteks sosial, politik, dan budaya yang mempengaruhi karya sastra tersebut.
- Mahasiswa dapat mengapresiasi karya sastra secara kritis dan memiliki kemampuan dalam menganalisis dan menginterpretasikan nilai-nilai yang terkandung dalam karya sastra tersebut.
- Mahasiswa dapat mengapresiasi karya sastra secara kritis dan memiliki kemampuan dalam menganalisis dan menginterpretasikan nilai-nilai yang terkandung dalam karya sastra tersebut.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Pengertian & hakikat ilmu sastra Memahami pengertian & hakikat ilmu sastra. -
Pertemuan 2 Berbagai pendekatan yang digunakan dalam apresiasi sastra. -
Pertemuan 3 Perkembangan & sejarah sastra Indonesia. -
Pertemuan 4 Pengertian dan memahami unsur-unsur puisi, seperti tema, gaya bahasa, imaji, ritme, dan struktur puisi. -
Pertemuan 5 Puisi secara mendalam dan mengenali nilai estetika dan makna yang terkandung dalam puisi. -
Pertemuan 6 Puisi anak dengan memperhatikan penggunaan bahasa yang sesuai dengan target pembaca. -
Pertemuan 7 Puisi anak dengan memperhatikan penggunaan bahasa yang sesuai dengan target pembaca. -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Pengertian dan unsur-unsur prosa fiksi, seperti tokoh, setting, alur, gaya bahasa, dan tema dalam prosa fiksi. -
Pertemuan 10 Prosa fiksi dengan memahami peran unsur-unsur tersebut dalam membangun narasi yang menarik. -
Pertemuan 11 Prosa fiksi anak dengan memperhatikan penggunaan bahasa yang sesuai dengan target pembaca. -
Pertemuan 12 Pengertian dan unsur-unsur drama, seperti dialog, adegan, karakter, setting, dan konflik dalam drama. -
Pertemuan 13 Drama dengan memperhatikan penggunaan unsur-unsur tersebut dalam menyajikan cerita dan konflik yang menarik. -
Pertemuan 14 Karya sastra dengan konteks budaya dan sejarahnya. -
Pertemuan 15 Menganalisis pesan moral atau nilai-nilai yang terkandung dalam karya sastra yang mereka apresiasi. -
Pertemuan 16 UAS
References
- Sukasih, S. (2022). Teori dan Apresiasi Sastra di Sekolah Dasar. Ideas Publishing.
- Nurmalia, L. (2023). Bahasa dan Sastra di Sekolah Dasar. uwais inspirasi indonesia.
- Mustadi, A., Habibi, M., & Iskandar, P. A. (2021). Filosofi, Teori, dan Konsep Bahasa dan Sastra Indonesia Sekolah Dasar. UNY Press.
- Krissandi, A. D. S. (2021). Sastra Anak Indonesia. Sanata Dharma University Press.
- Nurgiantoro, B. (2018). Sastra anak: pengantar pemahaman dunia anak. Ugm Press.
- Nurgiyantoro, B. (2010). Sastra anak dan pembentukan karakter. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 1(3).
- Wahyuni, D. (2016). Kreativitas Berbahasa dalam Sastra Anak Indonesia. Madah: Jurnal Bahasa dan Sastra, 7(2), 127-146.
- Irawati, R. P., & Elmubarok, Z. (2014). Pengembangan buku ajar bahasa indonesia tematik berkarakter bagi siswa sd melalui sastra anak. Jurnal Pendidikan Karakter, 5(2).
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Educational Policy
The Education Policy course is designed to provide an in-depth and comprehensive understanding of the basic concepts, processes, principles and dynamics involved in determining issues
Personal Development
This course discusses the nature and scope of self-development and its applications.
Basic Concepts Advanced
This course provides the ability to understand the characteristics, collect, analyze data, and report on optical, electrical, magnetic and IPBA characteristics through various relevant techniques,
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved