Sidia is a education Platform website.
Course Description
Kajian tentang paradigma dan prosedur penelitian kuantitatif dan kualitatif, kerangka berpikir/kerangka penelitian, desain penelitian, pengumpulan data, keabsahan data, analisis data dan penyusunan proposal disertasi hipotesis
Program Objectives (PO)
- CPMK 1 Menguasai landasan filosofis penelitian kualitatif naturalistik dalam rangka memperbaharui keilmuan pendidikan dasar.
- CPMK 2 Menemukan atau mengembangkan teori, konsepsi, gagasan ilmiah dalam rangka memberikan kontribusi terhadap pengembangan dan pengamalan ilmu pengetahuan di bidang pendidikan dasar secara komprehensif dan kontekstual dengan pendekatan inter, multi, dan transdisiplin melalui penelitian kualitatif naturalistik.
- CPMK 3 Menyusun rancangan penelitian kualitatif dalam rangka penyusunan disertasi.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Latar belakang & landasan filosofis metodologi penelitian kualitatif. -
Pertemuan 2 Pola umum/alur penelitian kualitatif. -
Pertemuan 3 Perbedaan antara penelitian kuantitatif dengan kualitatif. -
Pertemuan 4 Perbedaan antara penelitian kuantitatif dng kualitatif. -
Pertemuan 5 Menyusun rumusan masalah, kerangka berpikir, hipotesis, variabel penelitian secara benar -
Pertemuan 6 Metode penelitian rancangan penelitian kuantitatif /kualitatif disertasi doktor pendidikan dasar yang memenuhi KKNI level 9 -
Pertemuan 7 Penelitian campuran (kuantitatif dan kualitatif) -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Menyusun bab 1 pendahuluan sesuai topik disertasi -
Pertemuan 10 Menyusun bab 2 kajian teori proposal disertasi -
Pertemuan 11 Menyusun bab 3 metode penelitian -
Pertemuan 12 Memeriksa keabsahan data. -
Pertemuan 13 Menganalisis data -
Pertemuan 14 Menyusun proposal dan laporan penelitian naturalistik kualitatif, -
Pertemuan 15 Proposal penelitian naturalistik kualitatif (UAS) -
Pertemuan 16 Proposal penelitian naturalistik kualitatif (UAS)
References
- 1. Denzin, N. K., & Giardina, M. D. (2021). Collaborative Futures in Qualitative Inquiry. Routledge.
- 2. Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches. Sage publications.
- 1. Lincoln, Yvona S. & Guba, Egon G.1985. Naturalistic Inquiry. Beverly Hills. London, New Delhi: Sage Publication.
- 2. Sukartingsih, Wahyu dkk. Analisis Kebutuhan Aplikasi Kamus Digital Indikator Pencapaian Kompetensi Berbasis Artifical Intelligence untuk Mengoptimalkan Desain Pembelajaran Abad ke-21 di Sekolah Dasar
- 3. Clandinin, D. J., & Husu, J. (Eds.). (2017). The SAGE handbook of research on teacher education. Sage.
- 3. Mariana, Neni., dkk. Implementasi Pendidikan STEAM di Perguruan Tinggi Studi Kasus di Nepal dan Indonesia. Laporan Penelitian
- 5. Kirkpatrick, D., Porter, S., Speedy, J., & Wyatt, J. (Eds.). (2021). Artful Collaborative Inquiry: Making and Writing Creative, Qualitative Research. Routledge.
- 6. Rousell, D. (2021). Immersive Cartography and Post-Qualitative Inquiry: A Speculative Adventure in Research-Creation. Routledge.
- 7. Denzin, N. K., & Salvo, J. (Eds.). (2020). New Directions in Theorizing Qualitative Research: Performance as Resistance(Vol. 4). Stylus Publishing, LLC.
- 4. Salvo, J. M. (2019). Reading autoethnography: Reflections on justice and love. Routledge.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Pendidikan Inklusi
This course will examine in depth: The basic concept of inclusive education; Philosophy, basic principles and regulations; GDPK diversity (characteristics) (Law No. 8 Physical, mental,
Manajemen Perubahan
This course examines the basic concepts of change management, Resistance, Theory, Approaches, types and strategies of Change Management, Drivers of Organizational Change, Supporting and Inhibiting
Pembelajaran Terpadu
This course develops abilities and skills in connecting and integrating learning materials in a variety of ways. The material coverage includes providing information, observation, planning,
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved