Quantitative Research Methodology Course

Course Description

Capaian Mata Kuliah

• CPL-3 - Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
  • CPMK 3.1 - Menganalisis secara kritis paradigma, filosofi, dan perkembangan metodologi penelitian kuantitatif dalam berbagai bidang ilmu untuk menghasilkan desain penelitian yang relevan dan inovatif.
    • SUB-CPMK 3.1.1 - Menganalisis landasan filosofis (ontologi, epistemologi, dan aksiologi) yang mendasari paradigma penelitian kuantitatif dalam berbagai bidang ilmu.
    • SUB-CPMK 3.1.2 - Mengevaluasi perkembangan paradigma dan metodologi penelitian kuantitatif serta penerapannya dalam artikel-artikel ilmiah bereputasi.
    • SUB-CPMK 3.1.3 - Merancang desain penelitian kuantitatif yang relevan, inovatif, dan sesuai dengan permasalahan penelitian berdasarkan paradigma dan perkembangan metodologi terkini.
  • CPMK 3.2 - Mengevaluasi dan memilih teknik analisis statistik multivariat yang sesuai berdasarkan karakteristik data, tujuan penelitian, dan model konseptual yang dikembangkan.
    • SUB-CPMK 3.2.1 - Menganalisis karakteristik data, asumsi statistik, dan tujuan penelitian sebagai dasar pemilihan teknik analisis statistik multivariat yang tepat.
    • SUB-CPMK 3.2.2 - Mengevaluasi keunggulan, keterbatasan, dan kesesuaian berbagai teknik analisis statistik multivariat (misalnya regresi berganda, MANOVA, analisis faktor, analisis diskriminan, dan analisis klaster) dalam menjawab permasalahan penelitian.
    • SUB-CPMK 3.2.3 - Menentukan dan menginterpretasikan hasil analisis statistik multivariat yang sesuai dengan model konseptual penelitian untuk mendukung pengambilan keputusan dan pengembangan teori.
• CPL-8 - Mampu mengembangkan peta jalan penelitian dengan pendekatan interdisiplin, multidisiplin, atau transdisiplin, berdasarkan kajian tentang sasaran pokok penelitian dan konstelasinya pada sasaran yang lebih luas
  • CPMK 8.1 - Mengembangkan model penelitian kuantitatif berbasis analisis jalur (Path Analysis) dan Structural Equation Modeling (SEM) untuk menguji hubungan kausalitas, mediasi, moderasi, dan konstruk laten secara komprehensif.
    • SUB-CPMK 8.1.1 - Merancang model konseptual penelitian berbasis teori dan temuan empiris yang memuat hubungan kausalitas, mediasi, moderasi, dan konstruk laten.
    • SUB-CPMK 8.1.2 - Menganalisis model pengukuran (measurement model) dan model struktural (structural model) menggunakan Analisis Jalur dan SEM sesuai dengan karakteristik data dan tujuan penelitian.
    • SUB-CPMK 8.1.3 - Mengevaluasi dan menginterpretasikan hasil pengujian model SEM, termasuk validitas, reliabilitas, goodness-of-fit, serta pengaruh langsung dan tidak langsung untuk menghasilkan kesimpulan ilmiah yang komprehensif.
• CPL-9 - Mampu menyusun penelitian interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin, termasuk kajian teoritis dan/atau eksperimen pada bidang keilmuan, teknologi, seni dan inovasi yang dituangkan dalam bentuk disertasi, dan makalah yang telah diterbitkan di jurnal internasional bereputasi
  • CPMK 9.1 - Merancang proposal penelitian kuantitatif yang memenuhi standar akademik doktoral, mencakup perumusan masalah, pengembangan kerangka teoritik, penyusunan hipotesis, desain penelitian, instrumen, teknik analisis data, dan rencana publikasi ilmiah.
    • SUB-CPMK 9.1.1 - Menganalisis fenomena dan kesenjangan penelitian (research gap) melalui kajian literatur mutakhir untuk merumuskan masalah penelitian yang relevan dan bernovitas (novelty).
    • SUB-CPMK 9.1.2 - Mengembangkan kerangka teoritik dan model konseptual yang menjelaskan hubungan antarvariabel berdasarkan teori dan hasil penelitian terdahulu.
    • SUB-CPMK 9.1.3 - Merumuskan hipotesis penelitian serta menentukan desain penelitian kuantitatif yang sesuai dengan tujuan dan model penelitian yang dikembangkan.
    • SUB-CPMK 9.1.4 - Merancang instrumen penelitian, teknik pengumpulan data, dan strategi analisis data yang memenuhi prinsip validitas, reliabilitas, dan ketepatan metodologis.
    • SUB-CPMK 9.1.5 - Menyusun proposal penelitian kuantitatif yang memenuhi standar akademik doktoral serta merancang strategi publikasi hasil penelitian pada jurnal ilmiah bereputasi internasional.
• CPL-11 - Memecahkan permasalahan masyarakat di bidang pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Sosial melalui riset dengan pendekatan inter, multi, dan transdisipliner
  • CPMK 11.1 - Merancang proposal penelitian kuantitatif yang memenuhi standar akademik doktoral, mencakup perumusan masalah, pengembangan kerangka teoritik, penyusunan hipotesis, desain penelitian, instrumen, teknik analisis data, dan rencana publikasi ilmiah.
    • SUB-CPMK 11.1.1 - Mempresentasikan proposal penelitian kuantitatif yang memenuhi standar akademik doktoral serta merancang strategi publikasi hasil penelitian pada jurnal ilmiah bereputasi internasional.
    • SUB-CPMK 11.1.2 - Mengevaluasi proposal penelitian kuantitatif yang memenuhi standar akademik doktoral serta merancang strategi publikasi hasil penelitian pada jurnal ilmiah bereputasi internasional.