Language Studies Course

Course Description

Capaian Mata Kuliah

• CPL-3 - Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
  • CPMK 3.1 - Mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan logis berkaitan dengan penggunaan bahasa Indonesia dalam situasi resmi maupun ilmiah dengan baik dan benar.
    • SUB-CPMK 3.1.1 - Mahasiswa memahami konsep dasar kajian kebahasaan bahasa Indonesia, meliputi pengertian bahasa, linguistik, dan cabang-cabang kajian linguistik, serta mampu memahami pemanfaatan teknologi Artificial Intelligence (AI) secara bijak dan etis sebagai pendukung pembelajaran Bahasa Indonesia.
• - Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
  • CPMK .1 - Menyusun antologi permasalahan kebahasaan Bahasa Indonesia sebagai pengembangan ilmu kebahasaan Bahasa Indonesia di sekolah dasar.
    • SUB-CPMK .1.1 - Mahasiswa mampu mengembangkan produk pembelajaran berbasis kajian fonologi untuk Sekolah Dasar.
    • SUB-CPMK .1.2 - Mahasiswa mampu mengembangkan produk pembelajaran berbasis kajian morfologi untuk Sekolah Dasar.
    • SUB-CPMK .1.3 - Mahasiswa mampu mengembangkan produk pembelajaran berbasis kajian semantik untuk Sekolah Dasar.
    • SUB-CPMK .1.4 - Mahasiswa mampu mengembangkan produk pembelajaran berbasis kajian sintaksis untuk Sekolah Dasar.
    • SUB-CPMK .1.5 - Mahasiswa mampu mengembangkan produk pembelajaran berbasis kajian pragmatik untuk Sekolah Dasar.
    • SUB-CPMK .1.6 - Mahasiswa mampu mengembangkan produk pembelajaran berbasis kajian wacana untuk Sekolah Dasar.
• - Mampu menguasai, menerapkan, dan menganalisis teori, konsep, serta keterampilan dasar bidang studi secara logis, kritis, reflektif, adaptif, dan inovatif dengan mendemonstrasikan keterpaduan bidang studi dalam pengembangan keilmuan pendidikan dasar yang inklusif, berbasis teknologi, berlandaskan kearifan lokal, berwawasan global, dan berorientasi educreativepreneurship
  • CPMK .1 - Menguasai konsep-konsep dasar Bahasa Indonesia sebagai acuan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
    • SUB-CPMK .1.1 - Mahasiswa mampu menjelaskan konsep fonologi bahasa Indonesia serta menganalisis kesalahan fonologi yang sering terjadi di kehidupan sehari-hari.
    • SUB-CPMK .1.2 - Mahasiswa mampu menjelaskan konsep morfologi bahasa Indonesia serta menganalisis kesalahan morfologi yang sering terjadi di kehidupan sehari-hari.
    • SUB-CPMK .1.3 - Mahasiswa mampu menjelaskan konsep semantik bahasa Indonesia serta menganalisis kesalahan semantik yang sering terjadi di kehidupan sehari-hari.
    • SUB-CPMK .1.4 - Mahasiswa mampu menjelaskan konsep sintaksis bahasa Indonesia serta menganalisis kesalahan sintaksis yang sering terjadi di kehidupan sehari-hari.
    • SUB-CPMK .1.5 - Mahasiswa mampu menjelaskan konsep pragmatik bahasa Indonesia serta menganalisis kesalahan pragmatik yang sering terjadi di kehidupan sehari-hari.
    • SUB-CPMK .1.6 - Mahasiswa mampu menjelaskan konsep wacana bahasa Indonesia serta menganalisis kesalahan wacana yang sering terjadi di kehidupan sehari-hari.
• - Mampu mengomunikasikan secara lisan maupun tulis pengetahuan, rancangan, dan karya inovatif tentang pendidikan, pembelajaran, penilaian, teknologi, dan muatan pelajaran di sekolah dasar.
  • CPMK .1 - Mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan logis berkaitan dengan penggunaan bahasa Indonesia dalam situasi resmi maupun ilmiah dengan baik dan benar.
    • SUB-CPMK .1.1 - Mahasiswa mampu menunjukkan pemahaman konsep kajian kebahasaan Bahasa Indonesia melalui evaluasi tengah semester (UTS)
    • SUB-CPMK .1.2 - Mahasiswa mampu mempresentasikan dan menyempurnakan hasil pengembangan produk pembelajaran kebahasaan Bahasa Indonesia SD
    • SUB-CPMK .1.3 - Mahasiswa mampu mempertanggungjawabkan hasil pengembangan produk pembelajaran kebahasaan Bahasa Indonesia SD melalui evaluasi akhir semester (UAS)