Research Instrument Development Course

Mata kuliah Pengembangan Instrumen Penelitian pada jenjang S2 program studi Ilmu Keolahragaan bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam tentang proses pengembangan instrumen penelitian yang valid dan reliabel dalam konteks ilmu keolahragaan. Mahasiswa akan mempelajari langkah-langkah dalam merancang, mengembangkan, dan memvalidasi instrumen penelitian yang sesuai dengan kebutuhan penelitian di bidang ilmu keolahragaan. Ruang lingkup mata kuliah mencakup teori-teori dasar pengembangan instrumen, teknik pengukuran, validitas, reliabilitas, serta aplikasi praktis dalam konteks penelitian ilmu keolahragaan.

• PLO-8
  Mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi obyek penelitiannya dan memposisikan ke dalam suatu peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan interdisiplin atau multidisiplin
• PLO-9
  Mampu memahami, menganalisis dan mengevaluasi serta menerapkan teori keilmuan khususnya di bidang ilmu keolahragaan

PO-1
Mahasiswa mampu menganalisis instrumen penelitian

PO-2
Mahasiswa dapat mengaplikasikan konsep dasar pengembangan instrumen penelitian dalam konteks ilmu keolahragaan (C3)

PO-3
Mahasiswa dapat menganalisis kebutuhan instrumen penelitian untuk mengukur variabel yang relevan dalam studi keolahragaan (C4)

PO-4
Mahasiswa dapat mengevaluasi keefektifan dan kevalidan instrumen yang telah dikembangkan berdasarkan kriteria ilmiah (C5)

PO-5
Mahasiswa dapat menciptakan instrumen penelitian baru yang inovatif untuk mengatasi masalah penelitian yang spesifik dalam ilmu keolahragaan (C6)

PO-6
Mahasiswa dapat menerapkan pendekatan interdisiplin dalam pengembangan instrumen penelitian untuk ilmu keolahragaan (C3)

PO-7
Mahasiswa dapat menganalisis dan membandingkan berbagai metode pengembangan instrumen dalam penelitian keolahragaan (C4)

PO-8
Mahasiswa dapat mengevaluasi relevansi dan aplikabilitas instrumen penelitian dalam studi kasus nyata di bidang keolahragaan (C5)

PO-9
Mahasiswa dapat mengidentifikasi dan mengintegrasikan berbagai sumber ilmu yang relevan untuk mendukung pengembangan instrumen penelitian (C4)

PO-10
Mahasiswa dapat menciptakan metodologi penelitian yang mengintegrasikan aspek-aspek multidisiplin untuk memecahkan masalah penelitian yang kompleks (C6)

PO-11
Mahasiswa dapat menerapkan teori dan prinsip ilmu keolahragaan dalam desain dan pengembangan instrumen penelitian yang efektif (C3)