Research Instrument Development Course

Mata kuliah Pengembangan Instrumen Penelitian pada jenjang S2 program studi Teknologi Pendidikan bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam tentang proses pengembangan instrumen penelitian yang valid dan reliabel. Mahasiswa akan mempelajari teori-teori dasar pengembangan instrumen, teknik pengukuran, serta langkah-langkah validasi dan reliabilitas instrumen penelitian. Ruang lingkup mata kuliah mencakup pembahasan tentang jenis-jenis instrumen penelitian, tahapan pengembangan instrumen, teknik analisis data instrumen, serta penerapan instrumen penelitian dalam konteks teknologi pendidikan. Mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan instrumen penelitian yang sesuai dengan kebutuhan penelitian dalam bidang teknologi pendidikan.

• PLO-7
  Mampu mengembangkan pemikiran logis, etis, kritis, sistematis, dan kreatif yang meliputi disain, pengembangan (penciptaan), pengelolaan, pemanfaatan dan evaluasi dalam sistem pendidikan dan pembelajaran dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi dan seni melalui perencanaan, proses, evaluasi dan desiminasi berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah.
• PLO-8
  Mampu menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta melalui kajian sesuai bidang keahliannya untuk menyelesaikan masalah di masyarakat atau industri

PO-1
Mahasiswa dapat menerapkan konsep dasar pengembangan instrumen penelitian dalam merancang alat ukur yang valid dan reliabel untuk penelitian pendidikan (C3)

PO-2
Mahasiswa dapat menganalisis berbagai model dan pendekatan dalam pengembangan instrumen penelitian untuk memilih yang paling efektif sesuai dengan konteks penelitian (C4)

PO-3
Mahasiswa dapat mengevaluasi kekuatan dan kelemahan instrumen penelitian yang telah ada untuk meningkatkan kualitas instrumen yang akan dikembangkan (C5)

PO-4
Mahasiswa dapat menciptakan instrumen penelitian baru yang inovatif yang memenuhi standar ilmiah dan etis (C6)

PO-5
Mahasiswa dapat menerapkan teknik statistik dalam pengujian instrumen penelitian untuk memastikan validitas dan reliabilitas (C3)

PO-6
Mahasiswa dapat menganalisis data yang diperoleh dari penggunaan instrumen penelitian untuk menilai efektivitas instrumen tersebut (C4)

PO-7
Mahasiswa dapat mengevaluasi dan memodifikasi instrumen penelitian berdasarkan feedback dari pengguna dan hasil pengujian (C5)

PO-8
Mahasiswa dapat menciptakan protokol penelitian yang mengintegrasikan berbagai instrumen penelitian untuk studi yang komprehensif (C6)

PO-9
Mahasiswa dapat menerapkan prinsip etika dalam pengembangan dan penggunaan instrumen penelitian (C3)

PO-10
Mahasiswa dapat menganalisis pengaruh desain instrumen terhadap hasil penelitian dan mengidentifikasi potensi bias (C4)